用化學(xué)方程式解釋：

（1）常溫下鋁有很好的抗腐蝕性                            。

（2）用CuSO4溶液鑒別假黃金（Cu-Zn合金 ）                ，

（3）右圖是教材中煉鐵高爐及爐內(nèi)化學(xué)變化過程示意圖，爐內(nèi)

B區(qū)主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            、                      。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活中廢棄的鐵鍋、鋁制易拉罐、銅線等可以歸為一類加以回收利用，它們屬于

A．鐵礦石        B．金屬或合金   C．氧化物       D．非金屬單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


金屬表面覆蓋保護(hù)膜是防銹措施之一，下列自行車的防銹措施中，不屬于覆蓋保護(hù)膜的是                                                                   （    ）

A．保持潔凈與干燥     B．鏈條上油      C．輪圈鍍鉻       D．車架噴漆

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）方法不正確的是                  (     )

A．NaCl (泥沙) ---過濾            B．NaCl（KNO3）---蒸發(fā)結(jié)晶

C．H2O (Ca2+、Mg2+)---蒸餾          D． CO2 (CO)---點(diǎn)燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


科學(xué)的核心是研究，科學(xué)課程通過科學(xué)探究的方式，讓我們親歷科學(xué)活動(dòng)，體現(xiàn)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)過程和方法。下面是重慶一中初三某班學(xué)生探究鐵生銹實(shí)驗(yàn)不斷完善優(yōu)化的過程。

  Ⅰ   Ⅱ      Ⅲ         Ⅰ    Ⅱ    Ⅲ       Ⅳ           Ⅴ                Ⅵ

（1）優(yōu)化實(shí)驗(yàn)時(shí)將Ⅰ中自來(lái)水換為蒸餾水目的是排除水中溶有的氧氣、消毒劑等物質(zhì)的干擾。

（2）優(yōu)化實(shí)驗(yàn)時(shí)增加Ⅳ是為證明鐵生銹與空氣中的          （填化學(xué)式）有關(guān)，

請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)再補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究鐵生銹是否與空氣中的二氧化碳有關(guān)。      

下面事實(shí)能說(shuō)明鐵生銹與空氣中另外一些成分無(wú)關(guān)的有          （填序號(hào)）。

①焊接金屬時(shí)稀有氣體可作保護(hù)劑     ②制作燈泡時(shí)氮?dú)饪勺魈畛鋭?nbsp;  

③稀有氣體可作有色光源             ④氮?dú)饪芍频?/p>

（3）實(shí)驗(yàn)Ⅴ在軟塑料瓶中完成的，一周后可觀察到鐵釘生銹，              ，同時(shí)鐵釘靠近水邊附近部分銹蝕得厲害。

由此可知：鐵生銹實(shí)際是鐵與                    （填化學(xué)式）共同作用的結(jié)果。

（4）實(shí)驗(yàn)Ⅵ還可用來(lái)完成                                     （填實(shí)驗(yàn)名稱）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知某氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量為16,某硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32。如果該氧原子的質(zhì)量為m,則該硫原子的質(zhì)量為　(　　)

A.32m　　　B.2m　　　C.m　　　D.不能確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（    ）

   A.冰雪融化                                   B.紙張燃燒

   C.分離液態(tài)空氣制氧氣                         D.酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


(1)請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的的正確選項(xiàng)序號(hào)，填在對(duì)應(yīng)的橫線上。

A．防止藥品污染    B．防止試管破裂   C．防止實(shí)驗(yàn)誤差    D．防止液體濺出

①加熱試管時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱。　      　

②滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上。　      　

③過濾時(shí)，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中。　     　

④量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處保持平視。　     　

(2)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用�，F(xiàn)有a試管、b燃燒匙、c酒精燈、d集氣瓶、e藥匙、f膠頭滴管、g量筒(10mL,50mL,100mL)等儀器，請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作選擇儀器。

①可以直接加熱的玻璃儀器是                 ；（用序號(hào)填空）

②量取8.5mL水                    。（用序號(hào)填空）

③某同學(xué)欲用98％的濃硫酸（密度為1.84g/cm3），配制10％的稀硫酸。

配制溶液過程中，需要量取80mL的濃硫酸，選用         mL的量筒。讀數(shù)時(shí)，該同學(xué)俯視量筒的刻度線（其他操作無(wú)誤），則所量濃硫酸的體積        （填“偏大”“偏小”“無(wú)影響”）。

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