已知B、C為兩種黑色粉末,G為紅色單質(zhì).A-I之間的轉(zhuǎn)化關系如下圖所示.
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請回答:
(1)寫出化學式:C
 
;F
 

(2)反應④的現(xiàn)象是
 

(3)反應①的化學方程式為
 
;該反應的基本類型是
 
;反應②的化學方程式為
 
分析:根據(jù)框圖提供的信息進行分析,A能夠電解產(chǎn)生D和E,E能夠和黃色固體反應產(chǎn)生刺激性氣體H,因此E是硫,H是二氧化硫,則A是水,E是氧氣,D是氫氣;氫氣和黑色固體C反應產(chǎn)生D為紅色單質(zhì)和A-水,則C是氧化銅;黑色固體B和C-氧化銅反應產(chǎn)生銅和F能夠使石灰水變渾濁,則F是二氧化碳,B為碳;據(jù)此解答.
解答:解:A能夠電解產(chǎn)生D和E,E能夠和黃色固體反應產(chǎn)生刺激性氣體H,因此E是硫,H是二氧化硫,則A是水,E是氧氣,D是氫氣;氫氣和黑色固體C反應產(chǎn)生D為紅色單質(zhì)和A-水,則C是氧化銅;黑色固體B和C-氧化銅反應產(chǎn)生銅和F能夠使石灰水變渾濁,則F是二氧化碳,B為碳,因此:
(1)C是氧化銅,F(xiàn)是二氧化碳,故化學式分別為:CuO;CO2;
(2)反應④是硫燃燒產(chǎn)生二氧化硫,產(chǎn)生的現(xiàn)象為:發(fā)出明亮的藍紫色的火焰,放出熱量,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體;故答案為:發(fā)出明亮的藍紫色的火焰,放出熱量,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體;
(3)反應①是電解水的反應,化學方程式為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;該反應是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的分解反應;反應②是氧化銅與碳高溫反應生成銅和二氧化碳,反應的方程式為:2CuO+C 
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑;故答案為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;分解反應;2CuO+C 
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑.
點評:本題屬于物質(zhì)的圖框型推斷題,解題的關鍵是首先推斷出D為紅色單質(zhì)為銅,然后利用物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)換關系,順推、逆推或從中間向兩邊推,依次推出其他物質(zhì).
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相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

19、已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色金屬.C、F都是無色氣體,A、B、C、D、E、F五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系如下圖所示.(部分生成物已省略)
請回答:
(1)B的化學式為
CuO
;D的化學式為
Cu

(2)反應①的基本反應類型是
置換反應
;
反應②的化學方程式為
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
;
在上述反應中A、F都具有
還原
性.
(3)將兩只用于醫(yī)學研究的小白鼠分別放入盛放C、F的兩個瓶中,擰緊瓶蓋,結(jié)果兩只小白鼠很快都死了.造成小白鼠死亡的主要原因
不同
(填“相同”或“不同”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知A、B為兩種黑色粉末,B為單質(zhì),D為紅色單質(zhì).A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系如下圖所示.
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(1)固態(tài)的C的稱為
 
,寫出它的一項用途
 

(2)反應①的化學方程式為
 
;反應②的化學方程式為
 

(3)反應①中利用B物質(zhì)具有什么性質(zhì)
 
;A物質(zhì)發(fā)生
 
反應.
(4)若B為無色非單質(zhì)氣體,則B為
 
 (寫化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì).A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示:

請回答:
(1)E的化學式為
CaCO3
CaCO3

(2)A中金屬元素的化合價是
+2
+2
;A的化學式為
CuO
CuO

(3)反應①的化學方程式為
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2

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科目:初中化學 來源:2013-2014學年廣東省佛山市順德區(qū)九年級上學期第二次質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:推斷題

已知B、C為兩種黑色粉末,G為紅色單質(zhì)。A-I之間的轉(zhuǎn)化關系如下圖所示。

請回答:

(1)寫出化學式:C     ;F     。

(2)反應④的現(xiàn)象是                 。

(3)反應①的化學方程式為            ;該反應的基本類型是    ;反應②的化學方程式為            

 

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