活動(dòng)性較強(qiáng)的非金屬可把活動(dòng)性較弱的非金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)．Br
2、I
2、Cl
2及其化合物間有如下關(guān)系：Br
2+2NaI═2NaBr+I
2；Cl
2+2NaBr═2NaCl+Br
2．因此，非金屬單質(zhì)Br
2、I
2、Cl
2的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ā 。?/div>
| A、I2、Cl2、Br2 |
| B、Br2、Cl2、I2 |
| C、Cl2、I2、Br2 |
| D、Cl2、Br2、I2 |
考點(diǎn)：金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用
專(zhuān)題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)題意，活動(dòng)性較強(qiáng)的非金屬可把活動(dòng)性較弱的非金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，據(jù)此結(jié)合Br2、I2、Cl2及其化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系進(jìn)行分析判斷．
解答：解：由題意，活動(dòng)性較強(qiáng)的非金屬可把活動(dòng)性較弱的非金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)；由反應(yīng)Br2+2NaI═2NaBr+I2，Br2能把I2從其鹽溶液中置換出來(lái)，說(shuō)明活動(dòng)性Br2＞I2；由反應(yīng)Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2，Cl2能把Br2從其鹽溶液中置換出來(lái)，說(shuō)明活動(dòng)性Cl2＞Br2；
故非金屬單質(zhì)Br2、I2、Cl2的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镃l2＞Br2＞I2．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，理解并靈活運(yùn)用活動(dòng)性較強(qiáng)的非金屬可把活動(dòng)性較弱的非金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
酸、堿、鹽知識(shí)是初化學(xué)的重要組成部分，小亮同學(xué)針對(duì)本部分內(nèi)容進(jìn)行了一系列的探究學(xué)習(xí)．
|
OH- |
NO |
Cl- |
C |
SO |
| H+ |
|
溶、揮 |
溶、揮 |
溶、揮 |
溶 |
| Ca2+ |
微 |
溶 |
溶 |
不 |
微 |
| Ba2+ |
溶 |
溶 |
溶 |
不 |
不 |
| Cu2+ |
不 |
溶 |
溶 |
不 |
溶 |
（1）溶解性表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．小亮同學(xué)研究了“部分酸、堿、鹽在20℃時(shí)的溶解性”（如表），認(rèn)為其中的
（填物質(zhì)化學(xué)式，下同）是一種微溶于水的鹽，
是一種可溶于水的堿．
（2）如圖是稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖，從粒子角度分析，該反應(yīng)發(fā)生的實(shí)質(zhì)是
．
（3）硫酸是中學(xué)常見(jiàn)的酸．稀硫酸是用濃硫酸稀釋而得到的．濃硫酸的稀釋方法是
．
（4）某同學(xué)在學(xué)習(xí)酸堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)構(gòu)建如圖知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，A、B、C、D是不同類(lèi)別的無(wú)機(jī)化合物，“-”表示物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)請(qǐng)回答：①寫(xiě)出圖中一個(gè)中和反應(yīng)的化學(xué)方程式
；
②物質(zhì)C應(yīng)具備的條件是
．
（5）某化工廠排出的廢水中含有一定量的氫氧化鉀．取20g廢水于錐形瓶中，逐漸加入2%的稀鹽酸，至恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗稀鹽酸7.3g，求廢水中氫氧化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
氫是新型清潔能源，但難儲(chǔ)運(yùn)．研究發(fā)現(xiàn)，鑭和鎳的一種合金是儲(chǔ)氫材料．下列有關(guān)57號(hào)元素鑭（La）的說(shuō)法正確的是
A．該元素原子的質(zhì)子數(shù)為57
B．該元素為非金屬元素
C．該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為138.9 g
D．
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
化學(xué)就在我們身邊，生活中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)知識(shí)．
（1）用洗潔凈清洗油污，是利用了洗潔凈的
作用．
（2）往草木灰（主要成分是K
2CO
3）的水溶液 中滴加無(wú)色酚酞，會(huì)觀察到溶液變紅色，這說(shuō)明草木灰的水溶液呈
性．
（3）某同學(xué)洗衣服，手抓洗衣粉放到水中時(shí)有發(fā)熱的感覺(jué)，說(shuō)明洗衣粉溶于水
熱量（選填“放出”或“吸收”）．
（4）亞硝酸鈉（NaNO
2）有良好的防腐作用，常用做肉類(lèi)食品的添加劑；但過(guò)量食用會(huì)中毒，因而用量嚴(yán)格限制．以下為亞硝酸鈉的一些性質(zhì)：
A．水溶液呈堿性 B．暴露在空氣中易與氧氣反應(yīng)生成硝酸鈉
C．加熱至220℃以上會(huì)分解出紅棕色、有刺激性氣味、有毒的氣體．
請(qǐng)根據(jù)以上信息回答：
①亞硝酸鈉保存時(shí)要避免高溫環(huán)境是因?yàn)樾再|(zhì)
（填字母），要密封保存是因?yàn)樾再|(zhì)
（填字母）．
②區(qū)分亞硝酸鈉和食鹽的方法有：酚酞試液法和加熱法，酚酞試液法是利用了性質(zhì)
（填字母），而加熱法則是利用了性質(zhì)
（填字母）．
③NaNO
2中氮元素的化合價(jià)為
，寫(xiě)出性質(zhì)B的化學(xué)方程式為
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
如表數(shù)據(jù)是一些物質(zhì)的pH，其中一定呈酸性的是（ �。�
| 物質(zhì) | 牙膏 | 礦泉水 | 蘋(píng)果汁 | 肥皂水 |
| pH | 8～9 | 6.5～7.5 | 2.9～3.3 | 9.8～10.2 |
| A、牙膏 | B、礦泉水 |
| C、蘋(píng)果汁 | D、肥皂水 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳都不需要選用的玻璃儀器是（ �。�
| A、試管 | B、酒精燈 |
| C、長(zhǎng)頸漏斗 | D、鐵架臺(tái) |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
探險(xiǎn)隊(duì)員鹽酸不小心進(jìn)入了一座化學(xué)迷宮，迷宮里一些通道里（即各數(shù)字序號(hào)）有吃人的“野獸”（即能與鹽酸反應(yīng)），則它安全走出這座“迷宮”的路線應(yīng)該是（ �。�
| A、入口→（1）→（5）→（7）→（9）→出口 |
| B、入口→（3）→（6）→（10）→（7）→（11）→（12）→出口 |
| C、入口→（2）→（6）→（8）→（12）→出口 |
| D、入口→（1）→（6）→（10）→（7）→（11）→（12）→出口 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
鎳電池廣泛應(yīng)用于混合動(dòng)力汽車(chē)系統(tǒng)，電極材料由Ni（OH）2、碳粉、氧化鐵等涂覆在鋁箔上制成．Ni（OH）2中Ni的化合價(jià)為（ �。�
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
廚房中常見(jiàn)的物質(zhì)主要有食鹽和純堿，若要區(qū)分食鹽和純堿，請(qǐng)選用三種簡(jiǎn)便、可行的方法？（不要求寫(xiě)出具體操作過(guò)程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）
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