用化學(xué)符號表示：

2個氫原子　　；

2個氯離子　　．


考點：

化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義．.

專題：

化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

分析：

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答：

解：原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個氫原子，就可表示為：2H；

離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氯離子可表示為：2Cl﹣；

故答案為：2H；2Cl﹣；

點評：

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


環(huán)境監(jiān)測部門常采用五氧化二碘(化學(xué)式為I2O5來測定空氣中的一氧化碳含量。五氧

 化二碘中碘元素的化合價為（    ）

    A．-5             B．+2               C．+3            D．+5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明對媽媽殺魚時從魚肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣，他確定了“探究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題．小明通過查閱有關(guān)資料獲知：這種魚鰾內(nèi)氧氣約占，其余主要是二氧化碳和氮氣．探究分兩步進行．

（1）測量鰾內(nèi)氣體體積．小明設(shè)計了兩種方法：

A：用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體，測量其體積；

B：在水下剌破鰾，用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測量其體積（如圖）．

你認(rèn)為這兩種方法中不合理的是　　，理由：　　．

（2）探究鰾內(nèi)氣體的成分．

給你兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體，請你幫助他設(shè)計實驗驗證假設(shè)．

方      法

 現(xiàn)     象

驗證鰾內(nèi)含O2

　　

　　

驗證鰾內(nèi)含CO2

　　

　　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于氧氣和液氧說法正確的是（　�。�

　

A．

它們由不同種分子構(gòu)成

B．

它們的物理性質(zhì)相同

　

C．

它們的化學(xué)性質(zhì)相同

D．

它們是兩種不同的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣的成分（按體積計算）約占　　的是氮氣，約占21%的是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知1個水分子的質(zhì)量約為3×10﹣26kg，又知4℃時，水的密度約是1g/cm3．大約22滴水為1mL，則一滴水里大約有多少個水分子？．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


煮沸過的冷開水里不能養(yǎng)魚，是因為其中幾乎不含有（　�。�

　

A．

氧分子

B．

氧元素

C．

氧原子

D．

二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


從圖片中不能獲取的信息是（　�。�

　

A．

分子之間有間隔

　

B．

硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的

　

C．

水分子受熱運動速率加快

　

D．

構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請你指出如圖實驗操作的錯誤：

A的錯誤是　　；

B的錯誤是　口　；

C的錯誤是　　．

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