罐裝石油液化氣（主要成分是C3H8、C4H10、C3H6、C4H8）等，為了防止燃?xì)庑孤┰斐晌ｋU(xiǎn)，可在廚房中安裝漏氣報(bào)警氣．
（1）報(bào)警器的位置應(yīng)安裝接近地板的墻面上，原因是
 
．
（2）如果廚房?jī)?nèi)發(fā)生了漏氣，
 
（填“可以”或“不可以”）開(kāi)燈檢查；
（3）使燃料充分燃燒（例如煤）除考慮要有足夠多的空氣（或氧氣）外，還要考慮
 
．
考點(diǎn)：防范爆炸的措施,完全燃燒與不完全燃燒
專題：化學(xué)與生活
分析：（1）根據(jù)罐裝液化石油氣的密度比空氣大進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)可燃性氣體遇明火可能發(fā)生爆炸進(jìn)行解答；
（3）從燃燒的條件分析，要使燃料充分燃燒可以增大氧氣的濃度或與氧氣的接觸面積．
解答：解：（1）因?yàn)楣扪b液化石油氣的密度比空氣大，所以報(bào)警器應(yīng)該安裝在比較低的地方．
故答案為：罐裝液化石油氣的密度比空氣大．
（2）可燃性氣體與空氣混合達(dá)到一定程度時(shí)，遇明火發(fā)生爆炸．開(kāi)燈時(shí)可能產(chǎn)生電火花，可能發(fā)生爆炸．
故答案為：不可以．
（3）使燃料充分燃燒可以從增大氧氣的濃度或與氧氣的接觸面積來(lái)考慮．所以使燃料充分燃燒需考慮兩點(diǎn)：一是燃燒時(shí)要有足夠多的空氣；二是燃料有與它有足夠大的接觸面積．
故答案為：燃料有與它有足夠大的接觸面積．
點(diǎn)評(píng)：了解燃燒的條件，知道影響可燃物燃燒的因素是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）①②中屬于加熱儀器的是
 
（填名稱 ）．從A-F裝置中有一個(gè)裝置是錯(cuò)誤的，改進(jìn)方法是
 
．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
 （填字母）；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，從實(shí)驗(yàn)操作角度分析其原因是
 
；若用B和C裝置制取氧氣，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）若要制取二氧化碳，選用的塊狀固體藥品為
 
；若用F裝置檢驗(yàn)二氧化碳，應(yīng)在其中裝入適量的
 
，出現(xiàn)
 
  現(xiàn)象時(shí)，證明有二氧化碳產(chǎn)生．
（4）若要制取氫氣，可以使用D或E裝置收集的原因是
 
；若選用F裝置代替D裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從
 
 （填“長(zhǎng)”或“短”）導(dǎo)管口通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．其微觀示意圖如圖所示：

（1）上述化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中，屬于氧化物是
 
（填序號(hào)）；
（2）A物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)為
 
價(jià)，在化學(xué)反應(yīng)前后，元素化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生改變的是
 
元素；
（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，其基本反應(yīng)類型屬于
 
．
（4）參加反應(yīng)的A與B的最簡(jiǎn)整數(shù)質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

汽車的尾氣中含有多種有害氣體物質(zhì)，通過(guò)催化轉(zhuǎn)化器可以將其中一種有毒氣體和一氧化氮（NO）氣體轉(zhuǎn)化成為一種綠色植物進(jìn)行光合作用所必須的氣體和空氣中含量最多的氣體，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為同學(xué)們使用的一種碳素墨水筆，在組成這種墨水筆的各種材料中：
（1）屬于有機(jī)高分子材料的是
 
；（選填一種即可）
（2）屬于金屬材料的是
 
，
 
；（填元素符號(hào)）；目前世界上對(duì)廢金屬材料已得到回收利用，這樣做的目的是
 
．
（3）寫(xiě)出其中的金屬材料與硫酸銅溶液反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為氯化鈉、碳酸鈉（俗稱純堿）在水中的溶解度曲線．
（1）當(dāng)溫度為10℃時(shí)，碳酸鈉的溶解度為
 
；
（2）當(dāng)溫度為
 
時(shí)，氯化鈉和碳酸鈉的溶解度相等；
（3）圖中P點(diǎn)所表示的碳酸鈉溶液是
 
溶液（填“飽和”或“不飽和”）；
（4）生活在鹽湖附近的人們習(xí)慣“夏天曬鹽，冬天撈堿”．請(qǐng)解釋原因：
“夏天曬鹽”
 
；“冬天撈堿”
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在自來(lái)水生產(chǎn)的過(guò)程中，除去難溶固體懸浮物的方法，通常采用（　　）
A、電解B、吸附C、過(guò)濾D、消毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列做法中，有利于保護(hù)水資源的是（　�。�
A、使用節(jié)水型馬桶
B、大量使用農(nóng)藥和化肥
C、生活污水任意排放
D、工業(yè)廢水直接排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)的化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型都正確的是（　�。�
A、用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣  2H2O2 
 MnO2 
.
 
 2H2O+O2↑  分解反應(yīng)
B、工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵      3CO+Fe2O3
 點(diǎn)燃 
.
 
 2Fe+3CO2   置換反應(yīng)
C、用鐵制容器盛放稀鹽酸    2Fe+6HCl═2FeCl2+3H2↑   復(fù)分解反應(yīng)
D、用生石灰制熟石灰        CaO+H2O═Ca（OH）2       化合反應(yīng)

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