【題目】實(shí)驗(yàn)室以一種工業(yè)廢渣(含80%~90%的Ca(OH)2,其余為焦炭等不溶物)為原料制備KClO3的實(shí)驗(yàn)過程如圖1,幾種物質(zhì)的溶解度如圖2:
(1)反應(yīng)Ⅰ生成Ca(ClO3)2和H2O,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________在通入Cl2和O2比例、廢渣量控制一定的條件下,為使Cl2轉(zhuǎn)化完全,可采取的合理措施是_______
A.緩慢通入Cl2、O2 B.?dāng)嚢铦{料 C.控制合適的溫度
(2)若過濾時(shí)濾液出現(xiàn)渾濁,其可能的原因是____________(填序號)
A.漏斗中液面高于濾紙邊緣 B.濾紙已破損 C.濾紙未緊貼漏斗內(nèi)壁
(3)所加試劑Y選用KCl而不用KNO3的原因是________________________________________;
(4)已知:4KClO3 3KClO4+KCl ; 2KClO3 2KCl+3O2↑。實(shí)驗(yàn)室可用KClO3制備高純KClO4固體,實(shí)驗(yàn)中必須使用的用品有:熱過濾裝置(如下圖所示)、冰水。
①由 KClO3制備高純KClO4固體的實(shí)驗(yàn)方案:向坩堝中加入一定量的KClO3,控制溫度為________℃,使KClO3充分分解,將所得固體溶于水加熱至有大量固體析出,用熱過濾裝置,過濾,并用冰水洗滌濾渣2~3次,在低溫下干燥得KClO4固體。
②熱過濾裝置中玻璃漏斗的下端露出熱水浴部分不宜過長,其原因是________________________;
③用冰水洗滌濾渣的目的是_______________________________________________________;
【答案】 2Ca(OH)2+2Cl2+5O2=2Ca(ClO3)2+2H2O ABC AB 防止產(chǎn)物中含有較多KNO3雜質(zhì) 400 防止濾液冷卻析出晶體堵塞漏斗 減少晶體損耗
【解析】(1)根據(jù)Ca(OH)2溶液與Cl2、O2在常溫下反應(yīng)生成Ca(ClO3)2和H2O解答;根據(jù)為使Cl2轉(zhuǎn)化完全,可緩慢通入Cl2、O2或攪拌漿料或控制合適的溫度解答;(2)根據(jù)過濾操作失誤的原因是漏斗中液面高于濾紙邊緣或?yàn)V紙已破損解答;(3)根據(jù)防止產(chǎn)物中含有較多KNO3雜質(zhì)解答;(4)①根據(jù)題中信息解答;②根據(jù)防止濾液冷卻析出晶體堵塞漏斗解答;③根據(jù)減少晶體損耗解答。(1)氫氧化鈣溶液與氯氣、氧氣在常溫下反應(yīng)生成次氯酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Ca(OH)2+2Cl2+5O2=2Ca(ClO3)2+2H2O;在通入Cl2和O2比例、廢渣量控制一定的條件下,為使Cl2轉(zhuǎn)化完全,可采取的合理措施是緩慢通入Cl2、O2或攪拌漿料或控制合適的溫度,故選ABC;(2)若過濾時(shí)濾液出現(xiàn)渾濁,其可能的原因是漏斗中液面高于濾紙邊緣或?yàn)V紙已破損,故選AB;(3)所加試劑Y選用KCl而不用KNO3的原因是防止產(chǎn)物中含有較多KNO3雜質(zhì);(4)①由題中信息可知,400℃時(shí)KClO3充分分解;②熱過濾裝置中玻璃漏斗的下端露出熱水浴部分不宜過長,其原因是防止濾液冷卻析出晶體堵塞漏斗;③用冰水洗滌滌濾渣的目的是減少晶體損耗。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】25℃時(shí),向20.0mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液,溶液的pH與所加氫氧化鈉溶液的體積如圖所示,下列有關(guān)敘述正確的是
A. d點(diǎn)對應(yīng)的溶液中溶質(zhì)是NaCl和NaOH
B. 所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為30%
C. 向b點(diǎn)對應(yīng)的溶液中滴加石蕊溶液,溶液呈無色
D. b、d點(diǎn)對應(yīng)溶液的pH:b>d
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向CuSO4溶液中加入一定量NaHCO3溶液,觀察到有氣泡并產(chǎn)生藍(lán)綠色固體。
(一)將氣體通入足量澄清石灰水,石灰水變渾濁,氣體為________。
(二)固體分析
(猜想)固體可能是(1)Cu(OH)2 (2)CuCO3(3)CuCO3和 Cu(OH)2的混合物
(資料)CuCO3和Cu(OH)2受熱均會(huì)分解生成對應(yīng)的兩種氧化物
(實(shí)驗(yàn))經(jīng)處理得到純凈、干燥的藍(lán)綠色固體。
(1)取適量固體,溶于_______溶液,產(chǎn)生氣泡,則猜測①不成立。
(2)另取適量固體,充分加熱,產(chǎn)生的氣體能使無水CuSO4變藍(lán),則猜測________(選填“②”或“③”)成立。
(延伸)經(jīng)檢測,該固體為xCu(OH)2 ·yCuCO3·zH2O,小組同學(xué)稱取24.0g固體,在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),確定晶體組成:
(3)實(shí)驗(yàn)前,首先要_____________________;
(4)裝置C和D分別吸收生成的氣體,則D中最好盛放_____;(填字母)
a.澄清石灰水 b.濃硫酸 c.濃氫氧化鈉溶液
(5)B中反應(yīng)完全后,要通入一段時(shí)間空氣的目的是_____________;
(6)實(shí)驗(yàn)后,測得C增重3.6g,D中增重4.4g,則x:y:z=_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在小英家的倉庫里,堆放著一袋袋化肥一一碳酸氫銨( NH4HCO3).過了一個(gè)夏天,小英發(fā)現(xiàn)這種化肥所持有的刺激性氣味變得更濃烈了,有些化肥袋里碳酸氫銨變少了,檢查發(fā)現(xiàn)變少的化肥包裝袋沒有密封,化肥也沒有撒落在地上,更沒有人進(jìn)過倉庫開袋使用。
為了探究這些化肥減少的原因,小英在實(shí)驗(yàn)室取了一些碳酸氫銨粉末,放在蒸發(fā)皿中加熱,過一會(huì)兒觀察到粉末完全消失,同時(shí)也聞到了這種刺激性氣味.粉末為什么會(huì)消失呢?
(1)(提出問題)碳酸氫銨粉末消失的原因是什么?
(2)(猜想)①碳酸氫銨粉末在不加熱或加熱條件下由固態(tài)變成它的氣態(tài)。②碳酸氫銨在不加熱或加熱條件下發(fā)生分解反應(yīng),可能產(chǎn)生的物質(zhì)有氨氣和一些氧化物。
(3)(查閱資料)①碳酸氫銨屬于氨肥,不具有升華的性質(zhì),說明上述猜想__________ (填序號)不成立;②氨氣(化學(xué)式NH3)具有特殊的刺激性氣味,極易溶于水,其水溶液是堿性,但干燥的氨氣不能使干燥的紅色石蕊試劑變藍(lán);③NO2為紅棕色氣體。NO為無色氣體,在空氣中易發(fā)生反應(yīng):2NO+O2=2NO2
(4)(實(shí)驗(yàn)操作,現(xiàn)象與結(jié)論)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取適量碳酸氫銨于試管中加熱,如圖一所示,將干燥的紅色石蕊試紙接近導(dǎo)管口 | 產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激性氣味,試管壁上有無色液滴且試紙變藍(lán),但未見紅棕色氣體 | 分解產(chǎn)物中有______,沒有__________ |
②按如圖二所示裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn),直到反應(yīng)完全 | 澄清石灰水變渾濁 | 分解產(chǎn)物中有__________ |
(5)(應(yīng)用)①利用氨氣的化學(xué)性質(zhì),請寫出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氨氣的方法(寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論):________________________________________;
②如果你家里有碳酸氫銨化肥,你應(yīng)該如何保存? ______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】創(chuàng)新發(fā)展材料技術(shù)可推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步。
(1)堿式碳酸鋁鎂[AlaMgb(OH)c(CO3)·xH2O]既可以用作抗酸藥,也常用于制作阻燃材料其化學(xué)式中的a、b、c、d需滿足的代數(shù)關(guān)系式為_________________________________。
(2)城市建沒需要大量的鋼材、水泥、玻璃等建筑材料,水泥和玻璃屬于_______________材料,鋼筋混凝土屬于_____________________材料。
(3)納米TiO2是一種性能優(yōu)良的光催化劑,可將其制成環(huán)保涂料涂覆于建筑物表面,利用光催化作用產(chǎn)生的活性氧(O3)和雨水使空氣中的SO2轉(zhuǎn)化為H2SO4,并吸附在催化劑表面,從而改善城市空氣質(zhì)量。寫出上述過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】目前家用汽車燃料主要是汽油和天然氣。為應(yīng)對嚴(yán)峻的大氣污染形式,提升空氣質(zhì)量,全國已經(jīng)全面供應(yīng)符合第五階段國家標(biāo)準(zhǔn)車用汽油。使用國五標(biāo)準(zhǔn)汽油,使得汽車尾氣中的二氧化硫含量大幅度降低。
(1)①的儀器名稱是 ________________
(2)用上圖所示裝置收集二氧化硫時(shí), _________(填“a”或“b”)端管口與c管相連,燒杯中氫氧化鈉溶液可以吸收多余的二氧化硫。
(3)天然氣的主要成分為甲烷,實(shí)驗(yàn)室采用加熱無水醋酸鈉固體與堿石灰固體制取甲烷,請選擇制取甲烷的裝置__________(填字母序號).實(shí)驗(yàn)室可用________ 方法收集甲烷。用該裝置還可以制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ___________________________
(4)充分燃燒1Kg不同化石燃料所產(chǎn)生CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖 所示,則________燃燒最易導(dǎo)致酸雨,______燃燒對環(huán)境影響最小.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列短文,并回答問題。
農(nóng)藥是一把“雙刃劍”,在為人類帶來益處的同時(shí),有的農(nóng)藥也會(huì)給人類帶來一些負(fù)面影響。為了趨利避害,世界上絕大多數(shù)國家都對農(nóng)藥實(shí)行了嚴(yán)格的管理,普遍建立了農(nóng)藥登記和淘汰退出制度,以最大限度發(fā)揮好農(nóng)藥對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的保障作用和防范農(nóng)藥的使用風(fēng)險(xiǎn)。農(nóng)藥在投放市場前,必須申請農(nóng)藥登記。申請登記的農(nóng)藥產(chǎn)品,只有經(jīng)農(nóng)藥登記部門科學(xué)評價(jià),證明其具有預(yù)期的效果,對人畜健康或環(huán)境無不可接受的風(fēng)險(xiǎn)后,方可取得登記,并在規(guī)定的范圍內(nèi)銷售、使用;已使用的農(nóng)藥,經(jīng)風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測和再評價(jià),發(fā)現(xiàn)使用風(fēng)險(xiǎn)增大時(shí),由農(nóng)藥登記部門作出禁用或限用規(guī)定。20世紀(jì)80年代,我國對六六六、滴滴涕等高殘留有機(jī)氯農(nóng)藥做出了停產(chǎn)和停用的決定,90年代,禁止生產(chǎn)和使用殺蟲脒、除草醚等農(nóng)藥。
合理使用農(nóng)藥,可以達(dá)到農(nóng)藥使用的利弊平衡,例如有科研人員測定了三唑酮在溫室大棚內(nèi)和室外番茄中降解規(guī)律如右下曲線。
去皮和烹飪可以去除果蔬中部分農(nóng)藥殘留,蒸煮炒均能有效降低黃瓜中的農(nóng)藥殘留量,但部分果蔬不適用去皮和烹飪,如橄欖、草莓、櫻桃等,因此清洗成為了消費(fèi)者去除農(nóng)藥殘留的方式。由于大多數(shù)農(nóng)藥難溶于水,一般在水中加入食鹽、面粉、NaHCO3、醋酸等用于提高農(nóng)藥殘留的去除效果,也有人研究了利用奶粉等6種方法去除黃瓜中農(nóng)藥殘留效果,如下圖所示。
請回答下列問題:
(1)下列說法正確的是_________。
A.必須全面禁止使用農(nóng)藥,杜絕農(nóng)藥對人和環(huán)境的污染
B.合理規(guī)范使用農(nóng)藥,既能提高作物產(chǎn)量又能將農(nóng)藥危害降低到合理范圍
C.滴滴涕、除草醚已經(jīng)禁止使用
(2)奶粉、洗滌鹽、比亞酶、洗潔精、清水、洗菜機(jī)中除去黃瓜中農(nóng)藥殘留效果最好的是_____。
(3)溫室大棚內(nèi)種植番茄施用三唑酮后,番茄中殘留量最大的是______天,原因是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中處處有化學(xué)。請按要求回答下列問題:
(1)自來水廠對天然水凈化處理得到自來水的過程中,下列操作:①過濾;②吸附;③消毒;④蒸餾,沒有用到的是 。(填序號)
(2)用自來水燒水的水壺底部,容易形成水垢,水垢的成分主要是碳酸鈣和氫氧化鎂,可以用廚房中的一種調(diào)味品來清除,這種調(diào)味品是 。
(3)為了防止人體缺碘,市售食鹽中添加了少量的碘酸鉀(KIO3),并在使用說明中強(qiáng)調(diào)“不宜高溫烹煮”。碘酸鉀與氯酸鉀性質(zhì)相似,試寫出碘酸鉀在加熱條件下分解的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是構(gòu)成物質(zhì)分子的原子重新進(jìn)行組合,形成新分子的過程。如圖是在密團(tuán)容器中某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖。據(jù)圖回答:
(1)參加反應(yīng)的“”與“”的分子個(gè)數(shù)比為_________。
(2)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________。
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