18.根據(jù)你所學(xué)的知識,回答下列問題.

(1)實(shí)驗(yàn)A:測定空氣中氧氣的含量時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)果往往小于理論值$\frac{1}{5}$的原因是紅磷不足.(只答一點(diǎn))
(2)實(shí)驗(yàn)B:過濾裝置中玻璃棒的作用是引流.
(3)實(shí)驗(yàn)C:水的電解實(shí)驗(yàn),可以用燃著的木條檢驗(yàn)a、b氣體,a端是電源的正(選填“正”或“負(fù)”)極,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式是H2O$\stackrel{通電}{→}$H2+O2

分析 (1)根據(jù)測定空氣中氧氣含量的原理分析解答;
(2)根據(jù)過濾操作中玻璃棒的作用分析解答;
(3)根據(jù)電解水的原理和生成物的檢驗(yàn)方法分析解答.

解答 解:(1)測定空氣中氧氣含量時(shí),如紅磷不足;裝置氣密性不好;未待裝置冷卻就打開彈簧夾,都可能使所測數(shù)據(jù)偏。
(2)過濾操作中玻璃棒的作用是引流;
(3)電解水實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氫氣和氧氣可用燃著的木條檢驗(yàn),能發(fā)生燃燒的是氫氣,使燃著的木條燃燒更旺的氣體是氧氣;電解水是正極產(chǎn)生的是氧氣、負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,氫氧體積比為2:1,所以a端是電源的正極;水通電發(fā)生反應(yīng)時(shí)生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的表達(dá)式為:H2O$\stackrel{通電}{→}$H2+O2
故答案為:(1)紅磷不足(其他合理答案也可);
(2)引流;
(3)燃著的木條;正; H2O$\stackrel{通電}{→}$H2+O2

點(diǎn)評 此題考查化學(xué)中的常見的實(shí)驗(yàn),掌握常見實(shí)驗(yàn)的基本原理是解答的關(guān)鍵,試題難度不大,解答時(shí)要注意敘述準(zhǔn)確.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,描述正確的是(  )
A.木炭在氧氣中燃燒,有使澄清石灰水變渾濁的無色氣體生成
B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,放出熱量,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
C.紅磷在氧氣中劇烈燃燒,放出熱量,有大量白色煙霧生成
D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,火星四射,有黑色熔融物濺落瓶底

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

12.小雪同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標(biāo)簽的無色液體,她為了探究它是何種物質(zhì),做了如下實(shí)驗(yàn),把此液體編號為A,加熱A液體,發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生,在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D,而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變,她把B收集起來,用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中,木條劇烈燃燒,如把黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛B的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F.
(1)根據(jù)小雪的實(shí)驗(yàn),分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì),寫出下列各物質(zhì)的化學(xué)式.
BO2、CMnO2、FSO2
(2)在橫線上寫出題中物質(zhì)轉(zhuǎn)化的符號表達(dá)式,把反應(yīng)基本類型寫在括號內(nèi).
B→FS+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2(化合反應(yīng)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,請分析圖中的信息回答有關(guān)問題:

(1)3號元素在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子;
(2)17號元素形成的離子符號是Cl-;
(3)2號元素與4號元素的性質(zhì)不相似(填“相似”或“”不相似);
(4)適當(dāng)補(bǔ)充碘元素能預(yù)防甲狀腺疾病,請根據(jù)點(diǎn)原子的結(jié)構(gòu)示意圖(圖2)推斷碘元素在周期表中位于第5周期.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.物質(zhì)的角途與性質(zhì)密切相關(guān),下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣,是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
B.洗滌劑常用來去除油污,是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛饔?/td>
C.甩鎂粉制作照明彈,是因?yàn)殒V條燃燒發(fā)出耀眼的白光
D.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料,是因?yàn)檠鯕饩哂兄夹?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.用如圖實(shí)驗(yàn)探究分子的性質(zhì),試管中固定一張濾紙條,每隔相同距離滴一滴酚酞溶液,將裝有適量濃氨水的小藥瓶敞口固定在橡皮塞上,一段時(shí)間后能觀察到的現(xiàn)象是(1)滴有酚酞試液的點(diǎn)由下往上依次變紅
【提出問題】產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是什么?
【猜想與假設(shè)】石建認(rèn)為是試管內(nèi)空氣中的某種成分,使無色酚酞溶液變色的;秦思認(rèn)為是濃氨水是散發(fā)出一種肉眼看不見的(2)氨分子,慢慢(3)運(yùn)動(dòng)到滴有酚酞溶液的濾紙上,使無色酚酞溶液變色,
【實(shí)驗(yàn)探究】為驗(yàn)證兩個(gè)猜想的正確性,兩位同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn);
石建:取少量酚酞溶液,直接暴露在空氣中,觀察現(xiàn)象;
秦思:取少量小藥瓶中的濃氨水,向其中滴加酚酞溶液,觀察現(xiàn)象.
【收集證據(jù)】石建在實(shí)驗(yàn)中觀察到無色酚酞溶液不變色,秦思在實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是(4)酚酞試液變紅色,據(jù)此證明自己的猜想是正確的.
【得出結(jié)論】通過上述實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是(5)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,(6)氨水能使酚酞試液變紅色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.中國科學(xué)院某研究小組設(shè)計(jì)了一種高性能鋰空氣電池,其反應(yīng)原理可表示為:2Li+O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$Li2O2,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.反應(yīng)物鋰是金屬單質(zhì)B.該反應(yīng)中MnO2是催化劑
C.Li2O2中含有氧分子D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.小明參觀生態(tài)農(nóng)莊后,對化學(xué)在生態(tài)農(nóng)業(yè)方面的作用有了深入的了解,以下是他的總結(jié).
(1)農(nóng)作物生長對土壤酸堿度有一定的要求,常用pH試紙測定土壤的酸堿度.有些酸性土壤需要改良,通常給土壤施用D(填序號),既能改良酸性土壤又能給土壤施肥.
    A.生石灰 B.熟石灰 C.磷酸鈣D.草木灰(主要成分碳酸鉀)
(2)農(nóng)民常在塑料大棚的上方懸掛一些炭火盆,生成的二氧化碳可作氣體肥料促進(jìn)光合作用,使農(nóng)作物增產(chǎn).
(3)合理施用化肥可增加糧食產(chǎn)量,常用的化肥有K2SO4、CO(NH22、Ca(H2PO42、KNO3等,其中屬于復(fù)合肥的是KNO3,如將尿素與熟石灰研磨不能(填“能”、“不能”)產(chǎn)生氨氣;
(4)生態(tài)農(nóng)莊大量用沼氣作能源,沼氣的主要成分是CH4(填化學(xué)式),沼氣燃燒產(chǎn)生的光和熱可用于做飯、照明、取暖等,從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,在煤氣、天然氣和氫氣中,首選的燃料是氫氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.A.干冰     B.酒精      C.硫酸      D.食鹽  E.石灰石        F.硬鋁           G.武德合金       H.活性炭
(1)可用于制造保險(xiǎn)絲的是G;  
(2)是實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料B;
(3)可用作制造飛機(jī)F; 
(4)可作冰箱除味劑的是H;
(5)可用作廚房調(diào)味品D.

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