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根據表中信息，填寫化學符號或符號意義：

化學符號

2O2

(2)___

(3)____

符號的意義

(1)___

水銀

SO3中S的化合價為+6價

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：天津市部分區(qū)2019屆九年級下學期第二次模擬練習化學試卷 題型：填空題

初中化學學習中，我們初步認識了物質的微觀結構。

（1）氯化鈉、金剛石、干冰三種物質中，由離子構成的物質是_____

（2）如圖是某粒子的結構示意圖，該粒子在化學反應中容_____電子（填“得到”或“失去”）。與元素的化學性質關系最密切的是原子的_____.

（3）下圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。

回答下列問題：

①圖中A、B、C、D屬于_____種元素的粒子;

②A、B、C、D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結構的是_____（填序號）；

③D中x=_____;

④A與C形成化合物的化學式是_____。

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科目：初中化學 來源：山東省德州市2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型：綜合題

請按要求完成下列試驗中的有關問題：

（1）圖1實驗何時停止加熱？_____

（2）用如圖2所示的裝置進行電解水實驗，有一下描述：

①正極產生的是氧氣 ②a、b兩試管內收集到的氣體的體積比約2：1

③A試管內產生的氣體能燃燒 ④b試管內產生的氣體能使帶火星的木條復燃

⑤化學反應前后元素的種類不變 ⑥該實驗說明水是由氫氣與氧氣組成

以上描述中正確的是_____（填序號）

（3）圖3為某興趣小組在實驗室中利用CO氣體模擬煉鐵的裝置：

①裝置A玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式是_____

②裝置B的作用是_____

（4）圖4盛水的燒杯中放著t2℃下裝有甲、乙兩種物質飽和溶液的試管（不考慮溶劑的蒸發(fā)），根據圖5甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線和有關信息回答：

①據圖可以推測甲物質的溶解度隨溫度的變化規(guī)律是_____；

②向燒杯內的水中加入硝酸銨固體后，盛_____溶液的試管中有晶體析出（填“甲”或“乙”）

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科目：初中化學 來源：山東省德州市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

如圖為元素周期表的一部分（X元素信息不全）．下列說法不正確的是（　�。�

A. X用符號表示為N

B. 等質量的三種物質所含原子個數最多的是碳

C. 三種元素原子的核外電子層數不同

D. 質子數由小到大依次為C＜X＜O

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科目：初中化學 來源：江蘇盱眙縣第一中學2019屆九年級下學期中考三�；瘜W試卷 題型：實驗題

甲組同學用以下裝置收集干燥的氧氣。(已知：無水硫酸銅遇水會變?yōu)樗{色)

(1)寫出圖中儀器名稱b____。

(2)寫出裝置A中發(fā)生反應的化學方程式：_____。

(3)實驗過程中，證明裝置E中收集到干燥的氧氣的實驗現象是____。

(4)用裝置E用于收集氧氣，則將圖中導管補畫完整，應將____(填“左”或“右”)側導管應伸至集氣瓶底部。

(5)證明裝置E中氧氣已集滿的操作是_____。

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科目：初中化學 來源：江蘇盱眙縣第一中學2019屆九年級下學期中考三�；瘜W試卷 題型：單選題

許多物質的名稱中含有“水”�！八蓖ǔＳ腥N含義：①表示水這種物質；②表示物質處于液態(tài)；③表示水溶液。下列物質名稱中的“水”不屬于以上三種含義的是 ( )

A. 軟水 B. 氨水 C. 鐵水 D. 水晶

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科目：初中化學 來源：山東省濟南市商河縣2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：推斷題

某化肥 KNO3 樣品在運輸存放過程中可能混進了 NH4NO3、NH4Cl、Na2CO3、CuCl2 四種物質中的一種或幾種，現按如圖所示進行檢驗，出現的現象如圖中所述(設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全進行)。試根據實驗過程和發(fā)生的現象回答下列問題:

請你根據實驗過程和發(fā)生的現象做出分析判斷，并填寫以下空白:

(1)氣體C的水溶液 pH_________7(填“大于、小于、等于”)

(2)過程①的現象說明樣品中一定不含_____(填化學式)

(3)寫出過程②中發(fā)生反應的一個化學方程式：_____。

(4)無色溶液 E 中一定存在_____種溶質。

(5)該樣品中還不能確定的物質是_____(填化學式)，說明理由______。

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科目：初中化學 來源：山東省濟南市商河縣2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型：單選題

美麗鄉(xiāng)村建設離不開舒適整潔的環(huán)境。為提升我縣各村居的生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生，近期開展了一系列環(huán)境衛(wèi)生整治行動，努力實現干凈、整潔、有序的治理總目標。下列做法符合這一理念的是（ ）

A. 生活污水直接排放到河道中 B. 改進燃煤技術，減少 SO2 與粉塵排放

C. 自來水價格便宜，可以盡情使用 D. 大量使用農藥滅殺蟲害

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科目：初中化學 來源：安徽省淮北市濉溪縣2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：科學探究題

在一次課外實驗探究中，同學們將打磨過的鎂條放到裝有蒸餾水的試管中，發(fā)現鎂條表面有極少量氣泡（如圖）。

（提出問題）產生的氣體是什么？

（查閱資料）任意化學反應中，有元素化合價升高，必有元素化合價降低。

（猜想與假設）小紅猜：O2：小明猜_____。

（實驗1）

實驗步驟

現象

結論

往鎂與水反應的試管中滴

加2滴無色酚酞溶液

鎂條附近溶液變紅

生成了_____

請結合以上的探究內容和資料，寫出鎂與水的反應方程式：_____。

（實驗2）同學們又做了鎂條與鹽溶液反應的實驗，實驗現象如表：

實驗序號

實驗1

實驗2

與鎂反應的試劑

NaCl溶液

H2O

實驗現象

有較多氣泡產生

氣泡極少

表中，用水進行實驗的目的是_____，根據表中的實驗現象，請設計一個實驗方案證明是氯離子（C1﹣）而不是鈉離子（Na+）能夠加快鎂與水的反應速率：_____。

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