【題目】構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)不正確的是

A.元素觀:水、過(guò)氧化氫都是由氫元素和氧元素組成的

B.微粒觀:保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氯離子和鈉離子

C.轉(zhuǎn)化觀:鐵和四氧化三鐵在一定 條件下可以相互轉(zhuǎn)化

D.守恒觀: 2g鎂和10g氧氣反應(yīng)，一定生成 12g氧化鎂

【答案】D

【解析】

A、元素觀:水（H2O）、過(guò)氧化氫（H2O2）都是由氫元素和氧元素組成的；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；

B、微粒觀:氯化鈉是由離子構(gòu)成的，保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氯離子和鈉離子；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；

C、轉(zhuǎn)化觀:鐵在氧氣中燃燒產(chǎn)生四氧化三鐵，四氧化三鐵與氫氣在加熱條件下反應(yīng)產(chǎn)生鐵和水，兩者可以相互轉(zhuǎn)化；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；

D、守恒觀:鎂在氧氣中燃燒：2Mg＋O22MgO，鎂和氧氣恰好反應(yīng)的質(zhì)量比為48:32=3:2， 2g鎂和10g氧氣不能恰好完全反應(yīng)，不能生成的12g氧化鎂；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（11分）（1）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取CO2的原理是 （寫(xiě)化學(xué)方程式）,可選用下列裝置 （填序號(hào)）制CO2。設(shè)計(jì)B裝置時(shí)使用儀器a的目的是 。

（2）在反應(yīng)裝置的殘液中加入Na2CO3溶液，溶液PH變化如圖所示（提示：氯化鈣溶液呈中性）：a點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式是 。bc段溶液pH一直為7的理由是 。滴入Na2CO3溶液的過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象依次是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A-F是初中化學(xué)常見(jiàn)的6種物質(zhì)，A~D是不同類(lèi)別的含氧化合物，A的固態(tài)可用于人工降雨，C物質(zhì)廣泛應(yīng)用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)，E的溶液呈藍(lán)色，E和F反應(yīng)的生成物為兩種沉淀，物質(zhì)間的關(guān)系如圖所示（圖中部分反應(yīng)物、生成物已省略，“—”表示反應(yīng)關(guān)系，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出C、F的化學(xué)式：C_______________；F________________。

(2)物質(zhì)B屬于________（填“酸”、“堿”或“鹽”）。

(3)寫(xiě)出D和E反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________。

(4)寫(xiě)出A→C的化學(xué)方程式________________，此反應(yīng)________（填“屬于”或“不屬于”）復(fù)分解反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A.無(wú)土裁培的營(yíng)養(yǎng)液中常含的K2SO4是種復(fù)合肥

B.天然河水經(jīng)吸附沉降過(guò)濾消毒殺菌蒸餾凈化成生活用的自來(lái)水

C.Fe2+和Fe3+都屬于鐵元素核外電子數(shù)不同

D.和的最外層電子數(shù)相同化學(xué)性質(zhì)相似

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是A、B、C三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線(xiàn)，請(qǐng)分析并回答問(wèn)題。

（1）P點(diǎn)的含義是_____。

（2）t3° C時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_____。

（3）A物質(zhì)中含有少量的B物質(zhì)，要提純A.物質(zhì)，通常采用的方法是_____。

（4）如圖2，取t1°C時(shí)等質(zhì)量的A和C的飽和溶液于試管中，并將兩支試管放入盛有t1°C水的燒杯中，向燒杯中加入硝酸銨固體，則有固體析出的試管為_____（填字母），

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、B為組成元素相同的氣體，E是大理石的主要成分。它們之間的關(guān)系如圖所示（“一”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，表示相連的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，所涉及反應(yīng)均為初中常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)條件及部分物質(zhì)已略去）。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出D的化學(xué)式：__________；

（2）寫(xiě)出B→E的化學(xué)方程式____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)。

（1）制作餃子的原料有：面粉、肉餡、蔬菜、植物油、調(diào)味劑等，其中富含糖類(lèi)的是_______。

（2）小明去采摘草莓。

①草莓大棚所用的塑料薄膜屬于_______（填序號(hào)，下同）；

A. 有機(jī)合成材料 B. 無(wú)機(jī)材料 C. 復(fù)合材料

②用發(fā)酵后的牛奶做肥料，種出的草莓又大又甜。發(fā)酵后的牛奶含有C、H、O和N等元素。澆“牛奶”相當(dāng)于施加了_______。

A. 氮肥 B. 磷肥 C. 鉀肥 D. 復(fù)合肥

（3）金屬材料在國(guó)防建設(shè)中起著重要的作用。

①工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______；

②小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ.實(shí)驗(yàn)1中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷鋅、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，有同學(xué)認(rèn)為不合理，理由是_______；

Ⅱ.通過(guò)實(shí)驗(yàn)2，可證明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是寶貴的自然資源，日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)都離不開(kāi)水。蚌埠市自來(lái)水公司擔(dān)負(fù)市區(qū)生產(chǎn)和生活用水重任。回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題:

(1)水是一切生命體生存所必需的物質(zhì),愛(ài)護(hù)水資源，一方面要__________________________________________，另一方面要防止水體污染。

(2)自來(lái)水公司的水源一般不是硬水，硬水中含有較多的兩種陽(yáng)離子,是___________________、______________________(用離子符號(hào)表示)。區(qū)別軟水和硬水的辦法是取水樣, 加入_____， 振蕩，若觀察到_________________，則是軟水。硬水轉(zhuǎn)化為軟水,常用的兩種方法是_____________________________和__________________________。

(3)如圖是自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖。

圖中M是絮凝劑,常用的絮凝劑名稱(chēng)是___________________________。過(guò)濾池可以除去水中的___________________________，在實(shí)驗(yàn)室中做過(guò)濾實(shí)驗(yàn)時(shí)常用到的玻璃儀器有(寫(xiě)兩種即可)___________________________、___________________________。A池中常投入活性炭，是利用它的__________________________性能,如圖是生活中活性炭?jī)羲鞯氖疽鈭D：

進(jìn)水口應(yīng)選__________________________(填“a”或“b”)。

(4)實(shí)驗(yàn)室制蒸餾水時(shí),常在蒸餾燒瓶中加入沸石(或碎瓷片),沸石(或碎瓷片)的作用是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)課上，同學(xué)們利用下列實(shí)驗(yàn)探究堿的化學(xué)性質(zhì)。

（1）證明甲實(shí)驗(yàn)?zāi)馨l(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是_________。

（2）乙實(shí)驗(yàn)利用控制變法進(jìn)行了對(duì)比，排除了水對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾。若觀察到U形管左端的液面__________（填“升高”或“降低”或“不變”），則證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。

（3）丙實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將廢液倒入同一只潔凈廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色，將廢液進(jìn)行過(guò)濾，對(duì)廢液的成分做了進(jìn)一步深究：

（實(shí)驗(yàn)探究）

同學(xué)們?nèi)∫欢窟^(guò)濾后的廢液，向廢液中逐滴加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。

（得出結(jié)論）

廢液中（除酚酞外）一定含的溶質(zhì)有氯化鈉、碳酸鈉。還可能含有_______。

（討論交流）

若要驗(yàn)證可能有的物質(zhì)，同學(xué)們另取一定量過(guò)濾后的廢液，向其中加入過(guò)量的氯化鈣溶液，觀察到的現(xiàn)象是________，則廢液中一定含有該物質(zhì)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案