初中化學(xué)實驗中,有許多涉及操作上的“先”與“后”的問題,如果把“先”與“后”順序顛倒,就會影響實驗效果或?qū)е率鹿拾l(fā)生.試寫出下列幾種情況下的“先”與“后”.請你在(2)處再寫出你在實驗過程中,涉及的“先”與“后”的操作內(nèi)容.
(1)點燃可燃性氣體______;
(2)______.
【答案】分析:(1)可燃性氣體在使用前,必須驗純;
(2)許多涉及操作上的“先”與“后”的問題,如果把“先”與“后”順序顛倒,就會影響實驗效果或?qū)е率鹿拾l(fā)生,如:
注意制取氧氣的步驟:“查、裝、定、點、收、離(移)、熄”諧音“茶莊定點收利息”,步驟不能顛倒;
實驗室制取氫氣并用于還原氧化銅:先制取氫氣:①檢查裝置的氣密性,是否良好;②加入固體鋅粒;再加入液體稀硫酸;③收集氣體;
用氫氣還原氧化銅:①先檢驗氫氣的純度;②通入氫氣;③加熱氧化銅;④停止加熱;⑤停止通氫氣.注意每個步驟的注意事項,并且各個步驟不能顛倒
解答:解:(1)可燃性氣體在使用前,必須驗純,故點燃可燃性氣體先檢驗可燃性氣體的純度,再點燃?xì)怏w;
(2)注意制取氧氣的步驟:“查、裝、定、點、收、離(移)、熄”諧音“茶莊定點收利息”,步驟不能顛倒;
實驗室制取氫氣并用于還原氧化銅,各個步驟不能顛倒.
故答為:
(1)先檢驗可燃性氣體的純度,再點燃?xì)怏w
(2)實驗室制取氣體,先檢查裝置的氣密性,再裝藥品等(合理即可)
點評:掌握實驗室制取氧氣、二氧化碳的個操作步驟和注意事項;了解可燃性氣體的驗純方法.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

27、初中化學(xué)實驗中,有許多涉及操作上“先”與“后”的問題,如果把“先”與“后”順序顛倒,就會影響實驗效果或?qū)е率鹿实陌l(fā)生.試寫出下列幾種情況的“先”與“后”.
(1)點燃可燃性氣體,先
先驗純,再點燃

(2)稀釋濃硫酸,先
先放水,再倒?jié)饬蛩?/div>.
(3)用高錳酸鉀為原料制取氧氣,用排水法收集氣體完畢后,先
先移出導(dǎo)管,再撤酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

初中化學(xué)實驗中,有許多涉及操作上“先”與“后”的問題,如果把“先”與“后”順 序顛倒,就會影響實驗效果或?qū)е率鹿实陌l(fā)生.試寫出下列幾種情況的“先”與“后”.
(1)用托盤天平稱量固體藥品,
先調(diào)平,再稱量
先調(diào)平,再稱量
;
(2)實驗室制取氣體,
先檢查氣密性,再裝藥品
先檢查氣密性,再裝藥品
;
(3)點燃可燃性氣體,
先驗純,再點燃
先驗純,再點燃

(4)稀釋濃硫酸,
先放水,再倒?jié)饬蛩?/div>
先放水,再倒?jié)饬蛩?/div>.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

初中化學(xué)實驗中,有許多涉及操作上“先”與“后”的問題,如果把“先”與“后”順序顛倒,就會影響實驗效果或?qū)е率鹿实陌l(fā)生.試寫出下列幾種情況的“先”與“后”.
(1)用托盤天平稱量固體藥品,
先調(diào)節(jié)天平平衡,后稱量
先調(diào)節(jié)天平平衡,后稱量

(2)實驗室制取氣體,
先檢查氣密性,再裝藥品
先檢查氣密性,再裝藥品

(3)點燃可燃性氣體,
先檢驗氣體的純度,后點燃
先檢驗氣體的純度,后點燃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?岳陽)初中化學(xué)實驗中,有許多涉及操作上“先”與“后”的問題,如果把“先”與“后”順序顛倒,就會影響實驗效果或?qū)е率鹿拾l(fā)生.請將下列操作中的“先”補(bǔ)充完整.
(1)用排水法收集氣體完畢,在熄滅酒精燈前應(yīng)該先
把導(dǎo)管移出水面
把導(dǎo)管移出水面
;
(2)點燃可燃性氣體前應(yīng)該先
檢驗氣體純度
檢驗氣體純度
;
(3)實驗室制取氣體時,在向裝置中裝入藥品前應(yīng)該先
檢查裝置氣密性
檢查裝置氣密性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

初中化學(xué)實驗中,有許多涉及操作上“先”與“后”的問題,如果把“先”與“后”順序顛倒,就會影響實驗效果或?qū)е率鹿拾l(fā)生.試寫出下列兩種情況的“先”與“后”.
(1)實驗室制取氣體,組裝完儀器后,先
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
后裝藥品;
(2)點燃可燃性氣體,先
檢驗氣體的純度
檢驗氣體的純度
后點燃?xì)怏w.

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