19世紀(jì)初，意大利科學(xué)家阿狀加德羅在總結(jié)前人工作的基礎(chǔ)上，提出了分子概念，他認(rèn)為：①一切物質(zhì)都是由分了構(gòu)成的；②分子是由原了構(gòu)成的；③原子不能獨立存在；④分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；⑤分子的質(zhì)量等于組成它的原子質(zhì)量之和；⑥分子是不斷運動的。從你所學(xué)的知識看，上述觀點中存在明顯不足的是( )

A. ①③ B. ①②⑤ C. ④⑤⑥ D. ③⑤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢推動活塞時，如果裝置氣密性良好，則能觀察到（ ）

A. 注射器內(nèi)有液體

B. 瓶中液面明顯上升

C. 長頸漏斗內(nèi)液面上升

D. 長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2018屆九年級中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

（題文）“宏觀——微觀——符號”三重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法。請結(jié)合圖示完成下列問題。

（1）Fe2O3、CO2和P2O5都含有_________（填名稱），且只含有兩種元素，均屬于氧化物。

（2）向裝有一定量氧化鐵粉末的試管中，加入適量稀硫酸，恰好完全反應(yīng)后。

①可以觀察到的現(xiàn)象是___________________。

②如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子。請寫出每種圖形代表的離子（填離子符號）：

_____________ _____________ _____________。

③下列物質(zhì)能與氧化鐵反應(yīng)，產(chǎn)生相似實驗現(xiàn)象的是__________（填選項）

A. 硫酸鈉 B. 稀鹽酸 C.食醋 D. 氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2018屆九年級中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

2018年2月6日，臺灣花蓮發(fā)生6.5級地震，引起了當(dāng)?shù)厮|(zhì)的一些變化。下列有關(guān)的做法或說法錯誤的是

A. 志愿者可用活性炭除去水中異味

B. 可用明礬吸附水中的懸浮顆粒使之沉降

C. 水體有自凈能力，震后災(zāi)區(qū)的水可以直接飲用

D. 可通過將水煮沸來降低水的硬度

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期山東省濰坊新華初三化學(xué)（上）10月份第一次月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置________（填字母序號），應(yīng)選用收集裝置________（填字母序號），反應(yīng)的符號表達式為________________。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是____________________。

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是______________，反應(yīng)的符號表達式為______________。

（3）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從_________(填“a”或“b”)端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從_________(填“a”或“b”)端通入。

（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置_________(填字母序號)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期山東省濰坊新華初三化學(xué)（上）10月份第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

2015年10月，中國科研團隊首次證實了天然鈾單質(zhì)的存在，用于核電工業(yè)的一種鈾原子中含有92個質(zhì)子和143個中子。有關(guān)該原子的說法不正確的是

A. 屬于金屬元素 B. 電子數(shù)為92

C. 核電荷數(shù)為92 D. 相對原子質(zhì)量為143

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期山東省濰坊新華初三化學(xué)（上）10月份第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

構(gòu)成冰的分子與構(gòu)成水蒸氣的分子具有( )

A．相同的物理性質(zhì) B．不同的性質(zhì)

C．相同的化學(xué)性質(zhì) D．不同的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省海安縣2019屆九年級上學(xué)期第一次階段測試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)在加熱氯酸鉀制取氧氣時，錯把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳混入氯酸鉀內(nèi)， 出現(xiàn)的情況是（ ）

A. 生成氧氣的量不變

B. 反應(yīng)速率加快，生成氧氣的量不變

C. 反應(yīng)速率不變

D. 反應(yīng)速率加快，生成氧氣的量增加

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省陸豐市創(chuàng)新部2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

下圖為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答有關(guān)問題：

（1）寫出其中屬于陰離子的離子符號________。

（2）元素M形成的氧化物為M2O3，則M的原子結(jié)構(gòu)示意圖可能是_____（填字母序號）。

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