Question

某化學(xué)活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進行探究性學(xué)習(xí)，請你作為該小組成員一起來解決下列問題：
（1）小紅同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品，請幫她寫出測定該樣品酸堿度的方法：

 

（要求寫出：實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）；
如果檢測結(jié)果呈酸性，從經(jīng)濟和可行方面考慮，那么要改良此土壤的酸性，應(yīng)向農(nóng)田里施加

 

（填化學(xué)式）．
（2）小紅同學(xué)用如圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH能與四類物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）．

Ⅰ．為了驗證反應(yīng)①，小紅將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液由無色變成

 

．
Ⅱ．依據(jù)反應(yīng)④說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：

 

．
Ⅲ．為了驗證反應(yīng)③能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是

 

．
A．Na₂CO₃　　　   B．HCl　　　     C．CuCl₂           D．Ba（NO）₂．

Answer 1

考點：溶液的酸堿度測定,常見堿的特性和用途,堿的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見的堿 堿的通性

分析：本題是探究酸堿鹽的性質(zhì)及根據(jù)性質(zhì)來除雜．
（1）根據(jù)試劑所呈的不同顏色來確定溶液的酸堿性；酸性土壤要改良需能與酸反應(yīng)的物質(zhì)，來降低酸性．
（2）I．根據(jù)無色酚酞試液遇堿變成紅色分析；
Ⅱ．根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)是因為氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)分析；
III．根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件：必須有水、沉淀或氣體生成．

解答：解：（1）酸堿指示劑及pH試紙都可判斷土壤的酸堿性．改良酸性土壤一般加易得的熟石灰．
（2）Ⅰ．無色酚酞試液遇堿變成紅色，所以無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液由無色變成紅色；
Ⅱ．氫氧化鈉變質(zhì)是因為氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O；    
III．氫氧化鈉與鹽反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，復(fù)分解反應(yīng)的條件：必須有水、沉淀或氣體生成．
A．Na₂CO₃和氫氧化鈉不反應(yīng)，故A錯誤；
B．HCl是酸，不符合題意，故B錯誤；
C．FeCl₃和NaOH反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀，滿足復(fù)分解反應(yīng)的條件，故C正確；
D．Ba（NO₃）₂和氫氧化鈉不能滿足復(fù)分解反應(yīng)的條件，所以不反應(yīng)，故D錯誤；
故答案是：（1）取土壤樣品少量，加入適量的蒸餾水溶解，用玻璃棒蘸取土壤浸出液滴在pH試紙上，顯色后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出土壤浸出液的pH；Ca（OH）₂
（2）I．紅色； 
II．CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O；
III．C．

點評：本題考查酸堿鹽的性質(zhì)及利用性質(zhì)除去物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，是常見習(xí)題，考查學(xué)生考慮問題的全面性，尤其注意在除雜時不要引入新的雜質(zhì)．