精英家教網(wǎng)小蘭同學(xué)用如圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于
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(1)請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(任寫(xiě)出兩個(gè)):
 
;
 

(2)有人說(shuō):使用過(guò)量的紅磷,會(huì)使瓶?jī)?nèi)的水上升遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)
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.你認(rèn)為對(duì)嗎?為什么?
 
分析:根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)的原理、注意事項(xiàng)分析回答.測(cè)定空氣中氧氣的含量,常用燃燒紅磷或白磷的方法,因?yàn)榱兹紵砂咨腆w五氧化二磷,幾乎不占空間,使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差,從而得到正確的結(jié)論.
解答:解:(1)在測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于
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,可能的原因有:①紅磷的量可能不足,沒(méi)有將瓶?jī)?nèi)氧氣消耗盡;②裝置可能漏氣,使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水體積變少;③實(shí)驗(yàn)中可能未冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾,使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水體積變少.
(2)使用過(guò)量的紅磷,會(huì)使瓶?jī)?nèi)的水上升遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)
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.這種說(shuō)法不對(duì),因?yàn)榧t磷只與氧氣反應(yīng),空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)只約占
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故答為:(1)①實(shí)驗(yàn)中可能紅磷的量不足,沒(méi)有將瓶?jī)?nèi)氧氣消耗盡;②實(shí)驗(yàn)裝置可能漏氣(或?qū)嶒?yàn)中可能未冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾,使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水體積變少等).(2)不對(duì);因?yàn)榧t磷只與氧氣反應(yīng),空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)只約占
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點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)是用紅磷測(cè)定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù),屬于實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究.這類探究實(shí)驗(yàn)要具體問(wèn)題具體分析,從而回答題目給出的問(wèn)題.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填選擇題和實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小蘭同學(xué)用如圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是
發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙
發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的液面低于
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,分析造成這一結(jié)果的原因可能有哪些.(三點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕,某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)紅磷燃燒的文字表達(dá)式為
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
.該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過(guò)量,目的是
將瓶中氧氣完全消耗掉
將瓶中氧氣完全消耗掉

(2)待燃燒停止,集氣瓶冷卻后,打開(kāi)止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水量約是集氣瓶體積的
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(3)已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,小蘭同學(xué)用右圖所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于
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請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(至少答兩點(diǎn)):
紅磷的量不足
紅磷的量不足

裝置漏氣
裝置漏氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:學(xué)力提升指導(dǎo)叢書(shū) 2006年初中化學(xué)總復(fù)習(xí)上冊(cè) 題型:013

小蘭同學(xué)用如圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于1/5,針對(duì)這一事實(shí),你認(rèn)為下列做法或想法不可取的是

[  ]

A.查看實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣

B.實(shí)驗(yàn)中可能紅磷的量不足,沒(méi)有將瓶?jī)?nèi)氧氣消耗盡

C.實(shí)驗(yàn)中可能未冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾,使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)水的體積減少

D.將紅磷改為木炭再重做實(shí)驗(yàn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕,某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)紅磷燃燒的文字表達(dá)式為_(kāi)_____.該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過(guò)量,目的是______.
(2)待燃燒停止,集氣瓶冷卻后,打開(kāi)止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水量約是集氣瓶體積的______.
(3)已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,小蘭同學(xué)用右圖所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于數(shù)學(xué)公式,
請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(至少答兩點(diǎn)):
①______.
②______.

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