下列是電解水的兩個裝置，回答問題：

(1)裝置甲比裝置乙有一個明顯的優(yōu)點，這個優(yōu)點是：__________．

(2)裝置乙比裝置甲有一個明顯的優(yōu)點，這個優(yōu)點是：__________．

(3)在水中加入少量氫氧化鈉或硫酸的目的是：________________．

(4)圖中顯示表明，實驗是“未開始”、“剛開始”還是“已經(jīng)進行了一段時間”？_________．

(5)開始電解后，A管將收集到________，B管將收集到__________．

(6)在D處，是使用燃著的木條，還是帶火星的木條進行檢驗？

答案：略
解析：

(1)裝置簡便

(2)便于檢驗氣體

(3)增強水的導電性

(4)已經(jīng)進行了一段時間

(5)氧氣；氫氣

(6)燃著的木條


提示：

裝置甲中A、B試管是倒立在水中的裝置簡單，但不利于檢驗氣體；裝置乙雖復雜，但檢驗氣體方便；由于水的導電性弱，加入少量氫氧化鈉或硫酸是為了增強水的導電性；圖中顯示表明已經(jīng)排掉很大一部分水，可見實驗“已進行了一段時間”，圖中顯示的氣體體積B是A的2倍，可知B為氫氣，A為氧氣；D處是負極，應為氫氣，所以用燃著的木條檢驗．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

15、右圖是電解水的兩種裝置，回答下列問題：
（1）裝置乙比裝置甲有一個明顯的優(yōu)點，這個優(yōu)點是
便于檢驗兩極產(chǎn)生的氣體，使實驗的現(xiàn)象更明顯（合理即可）
（2）圖中顯示表明，實驗
已經(jīng)進行了一段時間

（選填“未開始”或“已經(jīng)進行了一段時間”）．
（3）檢驗C試管內(nèi)的氣體的方法是
用帶火星的木條檢驗，復燃，則為氧氣
．
（4）點燃D試管內(nèi)的氣體前應先
檢驗氣體的純度（或驗純）
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是電解水的兩種裝置，據(jù)此回答下列問題：
（1）裝置乙比裝置甲有一個明顯優(yōu)點，這個優(yōu)點是
便于檢驗兩極產(chǎn)生的氣體，使實驗的現(xiàn)象更明顯（合理即可）
便于檢驗兩極產(chǎn)生的氣體，使實驗的現(xiàn)象更明顯（合理即可）

（2）圖中顯示表明，實驗
B
B
（選填序號“A”-未開始或“B”-已經(jīng)進行了一段時間）．
（3）點燃D試管內(nèi)氣體前應先
檢驗氣體的純度（或驗純）
檢驗氣體的純度（或驗純）
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是電解水的兩種裝置，回答下列問題：
（1）實驗現(xiàn)象：電極上有氣泡產(chǎn)生，其中連接電源正、負極兩端產(chǎn)生的氣體的體積比約為
 
．
（2）檢驗D管內(nèi)氣體的方法是
 
．
（3）圖中顯示表明，實驗
 
（選填“未開始”或“已經(jīng)進行了一段時間”）．
（4）此實驗說明水是由
 
和
 
組成的化合物．
（5）裝置乙比裝置甲有一個明顯的優(yōu)點，這個優(yōu)點是
 
．

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科目：初中化學 來源：化學教研室 題型：058

下列是電解水的兩個裝置，回答問題：

(1)裝置甲比裝置乙有一個明顯的優(yōu)點，這個優(yōu)點是：__________．

(2)裝置乙比裝置甲有一個明顯的優(yōu)點，這個優(yōu)點是：__________．

(3)在水中加入少量氫氧化鈉或硫酸的目的是：________________．

(4)圖中顯示表明，實驗是“未開始”、“剛開始”還是“已經(jīng)進行了一段時間”？_________．

(5)開始電解后，A管將收集到________，B管將收集到__________．

(6)在D處，是使用燃著的木條，還是帶火星的木條進行檢驗？

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