綠茶中的單寧酸具有清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為 C76H52O46。下列關(guān)于單寧酸的說法正確的是（ ）

A. 單寧酸屬于氧化物

B. 單寧酸是由 76 碳原子、52 個氫原子和 46 個氧原子構(gòu)成的

C. 單寧酸中 C、H、O 三種元素的質(zhì)量比為 76：52：46

D. 單寧酸中 C 元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 53.6%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：陜西省信陽市淮濱縣2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

已知氯氣（Cl2）和氧氣在一定條件下都能與甲烷反應(yīng)，且反應(yīng)相似，請寫出氯氣與甲烷反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。將14.6g部分氧化的鋅中加入98g 10%的稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

生活中的小技巧、小竅門，有許多涉及到化學(xué)知識．下列說法不正確的是（ ）

A. 利用了石墨的潤滑性，往鎖芯內(nèi)放些鉛筆芯粉末，鎖就很容易打開

B. 真黃金和假黃金（銅和鋅的合金）可以用火燒的方法簡單鑒別

C. 家庭用水（比如自來水或純凈水）的硬度可以用肥皂水簡單鑒定

D. 利用汽油的乳化作用，可以把衣物上的油污洗去

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各圖所示只發(fā)生物理變化的是

A．甲烷燃燒 B．向澄清石灰水中通入CO2 C．膽礬的研碎 D．鎂與鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺市第三聯(lián)盟2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列除雜設(shè)計（括號內(nèi)為雜質(zhì)）所選用試劑和操作都正確的是（　�。�

序號

物質(zhì)

選用試劑

操作

A

KNO3（NaCl）

AgNO3溶液

溶解、過濾

B

MnO2（KCl）

H2O

溶解、過濾、洗滌、干燥

C

NaOH溶液（Na2CO3）

稀鹽酸

加入試劑至不再產(chǎn)生氣泡

D

CO2（CO）

O2

點燃

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺市第三聯(lián)盟2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法正確的是（　　）

A. 加熟石灰粉末研磨，可鑒別硫酸銨和氯化銨

B. 汽油和洗滌劑去除油污的原理完全相同

C. 采用焚燒的方法處理農(nóng)作物秸稈和垃圾

D. 焦炭在高爐煉鐵中的主要作用是提供高溫條件和生成還原劑CO

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市英文學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

自然界的水里含有許多雜質(zhì)，可以綜合運用不同的方法進(jìn)行凈化。

(1)在實驗室中，去除渾濁的天然水中的泥沙，主要步驟依次是：

①取大半燒杯的渾濁天然水，加入3藥匙明礬粉末，明礬的作用是：_________________；攪拌溶解后，靜置。

②制作過濾器的過程如圖所示，其正確操作順序為：_______________(填序號)。

③過濾后得到澄清透明的水，該水是_______(填“純凈物”或“混合物”)。

④舉出一個生活中應(yīng)用過濾原理的實例_________________。

(2)取(1)中過濾后的水進(jìn)行蒸餾，如圖所示。連接好各部位，檢查裝置氣密性的方法是：________。

(3)取(2)中得到的純水進(jìn)行分解實驗，如圖所示。實驗過程中，b試管產(chǎn)生的氣體是____。寫出電解水的反應(yīng)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市英文學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

硝酸(HNO3)是化工生產(chǎn)中一種重要的酸，其中氮元素的化合價是

A. -3 B. +3 C. +5 D. +6

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省亳州市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法。某校研究性學(xué)習(xí)小組在做“尋找新的催化劑”課題時，發(fā)現(xiàn)將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中，也可以加快過氧化氫的分解速率。于是，他們對此展開探究：

（1）提出問題：什么物質(zhì)是該反應(yīng)催化劑？

（2）設(shè)猜想與假設(shè)：下面是組內(nèi)兩位同學(xué)所作的猜想，請你完成小華的猜想。

（假設(shè)一）小芳同學(xué)：鐵釘表面的氧化鐵是H2O2溶液分解反應(yīng)的催化劑。

（假設(shè)二）小華同學(xué)：鐵釘里的鐵是H2O2溶液分解反應(yīng)的催化劑。

（3）實驗與結(jié)論：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗I：把一定質(zhì)量的氧化鐵粉末加入到裝有10mL5%的過氧化氫溶液的試管中，并用一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現(xiàn)象。

帶火星木條復(fù)燃

假設(shè)一成立

實驗Ⅱ：取10mL5%的過氧化氫溶液于另一支試管中，加入鐵粉，并用一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現(xiàn)象。

無現(xiàn)象

假設(shè)二_____（填“成立”或“不成立”）

（4）討論交流：同學(xué)們討論后認(rèn)為，小芳的“實驗I”還不能夠確切的說明氧化鐵就是過氧化氫分解制取氧氣的催化劑，理由是_____。

（5）請設(shè)計實驗證明氧化鐵是催化劑的方法（寫出實驗步驟、實驗現(xiàn)象及結(jié)論）_____。

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