以下4個圖象，能正確反映對應關系的是（　�。�

A

B

C

D

利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量（打開止水夾前）

加熱一定質(zhì)量高錳酸鉀固體

木炭在盛有氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒

甲醛和過量的氧氣在密閉容器中完全反應

A. A B. B C. C D. D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆湖北省赤壁市九年級下學期第一次模擬（調(diào)研）考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

某同學對已學過的部分化學知識歸納如下，其中不正確的是

A. 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，鎂條在空氣中燃燒后質(zhì)量增加

B. 將硝酸銨溶于水，液體溫度會明顯降低

C. 某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，生成了氧化物，可證明該物質(zhì)一定是單質(zhì)

D. 濕衣服晾干是因為分子在不停的運動

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：探究題

某化學興趣小組的同學在做氫氧化鈣與稀鹽酸中和反應的實驗時，忘記滴加指示劑，因而無法判斷酸堿是否恰好完全反應。于是他們對反應后溶液中的溶質(zhì)大膽提出猜想，進行了以下探究，請你和他們一起完成下列實驗報告。

Ⅰ．定性探究

【提出問題】該溶液中的溶質(zhì)含有哪些成分？

【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。

【猜想與假設】

猜想Ⅰ：溶液中的溶質(zhì)只有___________________

猜想Ⅱ：溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、HCl

猜想Ⅲ：溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、Ca(OH)2

猜想Ⅳ：溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、Ca(OH)2、HCl

（1）請寫出該反應的化學方程式_________________________。經(jīng)過討論，同學們直接得

出不合理的猜想是哪一種并說出理由_____________________________________。為了驗

證余下的哪一種猜想是正確的，同學們又做了以下實驗。

【進行實驗】

（2）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量反應后的溶液于試管中，滴加酚酞溶液

__________________

猜想Ⅲ不正確

②再另取少量反應后的溶液于另一支試管中，向里面加入適量碳酸鈉

有氣泡產(chǎn)生

猜想_______不正確

猜想_______正確

（3）操作②有氣泡生成的化學方程式為_________________________。

（4）下列曲線能夠表示所做實驗中溶液pH變化趨勢的是________(填序號)。

【反思交流】

（5）要使燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)只含CaCl2，需要除去雜質(zhì)，其中的一種方法是向燒杯中加入過量的_______________，然后過濾。

II．定量探究

（6）興趣小組同學想對本地化工廠排放廢水中的鹽酸含量進行了測定．取廢水50g，用質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈣溶液進行中和，如下圖所示．請你計算廢水中鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)__________．（寫出具體的計算過程 ）

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列各變化屬于物理變化的是( )

A. 用稀鹽酸除去金屬表面的鐵銹

B. 鹽酸使指示劑變色

C. 用小木棍蘸少量濃硫酸，小木棍逐漸變?yōu)楹谏?/p>

D. 濃鹽酸在空氣里敞口放置瓶口有白霧生成

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省九年級3月一輪復習階段測化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

A、B兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示．根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）若A是陰離子，則x可能是下列中的 ______ ．（填選項字母）

a.8   b.10   c.11   d.12

（2）若B是原子，則y= ______ ，與鋁形成的化合物的化學式為 ______ ．

（3）若A、B均為原子，則能形成AB2型化合物嗎？ ______ （填“能”或“不能”）．

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省九年級3月一輪復習階段測化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

2.4g某純凈物完全燃燒后生成4.4gCO2和1.8g水．則對該物質(zhì)相關判斷正確的是（　�。�

A. 該物質(zhì)只含碳、氫元素

B. 該物質(zhì)一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素

C. 該物質(zhì)一定含碳、氫、氧三種元素

D. 該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為1：1

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省東臺市第三教育聯(lián)盟九年級下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

（4分）下圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

（1）200C時，A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是 。

（2）20℃時，將25g A物質(zhì)放入50g水中，充分攪拌，所得溶液的質(zhì)量是 g。

（3）若將t10C三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t20C時，則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序是 。

（4）要從A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)得到A用 方法。

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省東臺市第一教育聯(lián)盟九年級下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：探究題

化學興趣小組的同學進行了以下實驗：向燒杯中加入變質(zhì)的氫氧化鈣固體和一定量的稀鹽酸，一段時間后固體全部溶解。他們對所得溶液中的溶質(zhì)成分進行了探究。

Ⅰ．探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。

【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？

【猜想】猜想一：______________； 猜想二：CaCl2和HCl；

猜想三： CaCl2、Ca(OH)2； 猜想四： CaCl2、Ca(OH)2和HCl；

根據(jù)所學知識判斷，_________一定不成立。

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性。

【進行實驗】

實驗步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液加入試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩。

實驗現(xiàn)象1：_________。結(jié)論：猜想三不成立。

實驗步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液加入另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量。

實驗現(xiàn)象2：_________。結(jié)論：猜想一不成立，猜想二成立。

【反思與拓展】

酸性較強的液體直接進入下水道，會污染環(huán)境。要處理上述燒杯內(nèi)的溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應向燒杯中加入過量的_________。

A．CaO B．CaCO3 C．Ca(OH)2

（2）氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學方程式_________________。

Ⅱ．取50g含CaCl2和HCl的混合溶液，向其中逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5.3%的碳酸鈉溶液，同時充分攪拌。測得生成的氣體和沉淀的質(zhì)量與加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量關系如下圖所示。

（1）由圖可知，當碳酸鈉溶液質(zhì)量加到_________g時，溶液中鹽酸恰好反應完。

（2）原燒杯溶液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)______。（請寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源：2017屆黑龍江哈爾濱市畢業(yè)調(diào)研測試（一）化學試卷（解析版） 題型：簡答題

在古代江西上饒，人們發(fā)現(xiàn)一苦泉，其溶質(zhì)為X，用赤鐵礦A冶煉出的金屬B放入其中，發(fā)現(xiàn)金屬B變紅，且上述物質(zhì)與HCl、H2SO4有如下反應和轉(zhuǎn)化關系（其中“—”連接的兩種物質(zhì)能反應，“→”某物質(zhì)在一定條件下能轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)）。試回答：

(1)用化學式表示：苦泉中溶質(zhì)X是________；C為________；

(2)B和C反應的現(xiàn)象是____________________；

(3)寫出工業(yè)上用A和氣體反應冶煉出B的化學方程式為_________________。

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