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鑒別鹽酸和氫氧化鈉溶液可有多種不同的實驗方案，在①鐵②紫色石蕊試液③銅④一氧化碳⑤石灰石⑥氫氧化銅⑦氯化鋇⑧二氧化碳八種物質中，不能用來鑒別鹽酸和氫氧化鈉溶液的有
4
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種（填數量）
分析：根據鹽酸和氫氧化鈉兩種物質的不同性質分析．
解答：解：鹽酸屬于酸，氫氧化鈉屬于堿，二者的化學性質不同，根據反應的現象逐一分析如下：
①因為鹽酸能夠與鐵反應產生氣泡，而氫氧化鈉與鐵不反應，無現象，故可以用來鑒別鹽酸和氫氧化鈉溶液；
②紫色的石蕊試液遇到鹽酸呈現紅色，而遇到氫氧化鈉溶液呈現藍色，故可以用來鑒別鹽酸和氫氧化鈉溶液；
③銅和鹽酸、氫氧化鈉溶液都不反應，無現象，故不可以用來鑒別鹽酸和氫氧化鈉溶液；
④一氧化碳和鹽酸、氫氧化鈉溶液都不反應，無現象，故不可以用來鑒別鹽酸和氫氧化鈉溶液；
⑤石灰石能夠和鹽酸反應產生氣泡，而和氫氧化鈉溶液不反應，無現象，故可以用來鑒別鹽酸和氫氧化鈉溶液；
⑥氫氧化銅能夠和鹽酸反應，可以觀察到藍色固體逐漸消失，溶液變成藍色；而和氫氧化鈉溶液不反應，無現象，故可以用來鑒別鹽酸和氫氧化鈉溶液；
⑦氯化鋇和鹽酸、氫氧化鈉溶液都不反應，無現象，故不可以用來鑒別鹽酸和氫氧化鈉溶液；
⑧二氧化碳和鹽酸不反應，雖然能夠與氫氧化鈉溶液反應，但無現象，故不可以用來鑒別鹽酸和氫氧化鈉溶液；
故不能用來鑒別鹽酸和氫氧化鈉溶液的有③④⑦⑧，共4種．
點評：本題屬于鑒別題，關鍵是熟練掌握物質的性質，使不同物質間出現不同的現象即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

25、物質間反應常用到兩表：金屬活動性順序表，溶解性表．
（1）金屬活動性順序表適用于金屬與溶液的反應．
某化學探究小組為了驗證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動性順序，設計了如下實驗方案：
Ⅰ將大小一樣的鐵片和鎂片分別加入到溶質質量分數相同的稀鹽酸中；
Ⅱ將銅片加入到硝酸汞溶液中，銅片上出現銀白色物質；
Ⅲ將金屬片A加入到溶液B中．
①根據實驗Ⅰ判斷出鎂的金屬活動性比鐵強，依據的現象是
鎂比鐵反應更劇烈
；
②根據實驗Ⅱ的現象得出的結論是
銅比汞活動性強
；
③要通過實驗Ⅲ得出鐵和銅的金屬活動性順序，如果B是硫酸銅溶液，則金屬A是
鐵
，如果A是銅，則溶液B是
硫酸亞鐵或氯化亞鐵
．
④查閱資料：金屬在活動性順序里的位置越靠后，其化合物越不穩(wěn)定，所以它的氧化物越容易被還原．分別以氧化鐵和氧化鋁為原料，用相同的還原劑還原，更易得到的金屬是
鐵
．
（2）熟記“部分酸、堿、鹽的溶解性表”可幫助我們解決許多化學問題：
①用水可以一次性鑒別出：氫氧化鈉、氧化鈣、碳酸鈣、硝酸銨這幾種白色固體．取等量的樣品，加入適量的水后，確證硝酸銨的現象是
固體溶解，溫度降低
；確證氧化鈣的現象是
固體不全溶，溫度升高
．
②根據酸、堿、鹽三類物質間的反應規(guī)律和溶解性，可構建下列離子對，在括號內填寫相應的離子符號，要求新構成的兩對離子對結合時，一個有氣體產生，一個有沉淀生成：

③同學們在實驗室探究H2SO4、NaOH與酚酞反應規(guī)律后，將廢液倒入廢液缸，最終廢液缸中溶液呈紅色，則廢液缸中除酚酞外，還含有
2
種溶質．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?溧水縣一模）在去年的實驗操作及理論考試中，小林同學抽簽選中的兩道考題是：
考題Ⅰ：用給定的碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水；
小林同學按以下過程進行作答：
【進行實驗】
操作步驟 實驗現象 實驗結論
分別用A、B、C三支試管取樣，然后各加入適量碳酸鈉溶液 A中無明顯現象
B中
B中產生大量氣泡
B中產生大量氣泡

C中
C中產生白色沉淀
C中產生白色沉淀
 A中物質是食鹽水
B中物質是稀鹽酸
C中物質是澄清石灰水
【發(fā)現問題】如何處理上述廢液才能減少對環(huán)境的污染？
【思考與分析】應先對廢液中的溶質成分進行探究，后制定方案．
【實驗與探究】（1）小林將所有廢液倒入一潔凈燒杯中，靜置后得到上層清液．
（2）取少量清液加入適量的氯化鈣溶液（中性），再滴加幾滴無色酚酞試液，若出現
溶液變紅且產生白色沉淀
溶液變紅且產生白色沉淀
的現象，說明上層清液中一定有碳酸鈉和氫氧化鈉，一定沒有
H+、Ca2+
H+、Ca2+
．（填離子符號）
【方法與應用】通過以上探究，處理上述廢液的正確方法是
加入適量的酸至中性排放
加入適量的酸至中性排放
．
考題Ⅱ：自選一種試劑鑒別氫氧化鈉、氯化鈉和硝酸銨三種白色固體．
小林選擇出了一種試劑，通過實驗并觀察現象，很快鑒別出了上述三種物質，該試劑是
水
水
，小林應觀測的現象是
三種物質溶于水引起溫度的變化
三種物質溶于水引起溫度的變化
．實驗驗完成后，小林將上述物質倒入實驗室廢液缸中，立刻聞到一股強烈的氨味，其原因是
氫氧化鈉與硝酸銨反應產生氨氣
氫氧化鈉與硝酸銨反應產生氨氣
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?淮安）下列實驗操作中，不能達到實驗目的是（　�。�
  實驗目的 實驗操作
A 鑒別滌綸和羊毛面料 分別取樣灼燒、聞氣味
B 提純粗鹽（含少量泥沙） 將粗鹽加適量水溶解、過濾、蒸發(fā)結晶
C 除去氯化鈣溶液中少量鹽酸 加入過量的碳酸鈣粉末、充分反應后過濾
D 分離硫酸鈉和硫酸銅的混合溶液 加入過量氫氧化鈉溶液后過濾，將濾渣溶于稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?惠城區(qū)模擬）下列有關化學實驗的“目的→操作→現象→結論”的描述中不正確的是（　�。�
選項 目的 操作 現象 結論
A 比較鋁和銅的金屬活動性 將砂紙打磨過的鋁絲
浸入硫酸銅溶液中		 鋁絲表面有紅色銅析出 鋁比銅活潑
B 檢驗露置在空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質 取少量氫氧化鈉溶液，滴入稀鹽酸 有氣泡產生 氫氧化鈉溶液已經
變質
C 探究物質溶解于
水的熱量變化		 向一定量的水中加入 硝酸銨晶體，充分攪拌 溶液溫度下降 鹽類物質溶于水都
能使溶液溫度下降
D 鑒別一氧化碳和二氧化碳 往兩瓶氣體中分別加入澄清石灰水，振蕩 一瓶變渾濁，一瓶無變化 變渾濁的是二氧化碳，無變化的是一氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作中，不能達到實驗目的是（　　  ）

實驗目的

實驗操作

A

鑒別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液

分別取樣加入鋅粒，觀察有無氣泡產生

B

提純粗鹽（含少量泥沙）

將粗鹽加適量水溶解、過濾、蒸發(fā)結晶

C

除去氯化鈣溶液中少量鹽酸

加入過量的碳酸鈣粉末、充分反應后過濾

D

分離硫酸鈉和硫酸銅的混合溶液

加入過量氫氧化鈉溶液后過濾，將濾渣溶于稀硫酸

A．   A      B．  B       C． C           D． D

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