鋁、銅、鐵是人類應(yīng)用廣泛的三種金屬．

（1）汽車生產(chǎn)需要大量鋼鐵．我市某煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）、空氣等為主要原料煉鐵，反應(yīng)過程如圖所示：請寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）鋁和銅常用于制導(dǎo)線，這是利用鋁、銅等金屬_____性．

（3）金屬容易生銹，一種防銹的常用方法是在金屬表面噴漆（或涂上油漆）．在金屬表面噴漆（或涂上油漆）能有效防銹的原因是_____。

（4）在空氣中鋁制品比鐵制品更耐腐蝕，是因為鋁具有“自我保護(hù)”作用．金屬鋁在空氣中能“自我保護(hù)”的原因_____．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實驗．

（1）小明同學(xué)在家里利用替代品進(jìn)行相關(guān)實驗．如：配制較多溶液時用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的　 （填儀器名稱，下同）；攪拌時用筷子代替　 　．

（2）①寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式　 　．

②小明同學(xué)選用片狀的雞蛋殼和　 （填一種廚房調(diào)味品）反應(yīng)來制取二氧化碳，并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導(dǎo)管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置．比較甲、乙裝置，甲裝置的優(yōu)點是　 （填序號）．

A．反應(yīng)過程中可以添加固體藥品 B．可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止

③選用甲裝置可以進(jìn)行的實驗是　 　（填序號）．

A．塊狀的胡蘿卜與過氧化氫溶液制氧氣 B．加熱高錳酸鉀固體制氧氣

C．粉末狀的鋅與稀硫酸制氫氣 D．濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳

④收集二氧化碳常選用裝置　 　（填編號，下同）；若收集氨氣應(yīng)選用裝置　 　（已知氨氣極易溶于水，密度比空氣小）．

⑤下列哪些方法可檢驗二氧化碳已收集滿　 　（填序號）．

A．將點燃的木條伸至集氣瓶中部 B．將濕潤的藍(lán)色石蕊試紙伸至集氣瓶口

C．將點燃的木條伸至集氣瓶口 D．將帶火星的木條伸至集氣瓶口．

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省安陽市殷都區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

（1）用磁鐵礦石（含F(xiàn)e3O4）煉鐵。_____。

（2）小蘇打受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水，寫出此化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省安陽市殷都區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/p>

A. 探究分子的運動

B. 證明CO2密度比空氣的大

C. 檢查裝置的氣密性

D. 比較合金和純金屬的硬度

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省龍巖市2019屆九年級中考適應(yīng)性模擬試卷化學(xué)試卷 題型：實驗題

結(jié)合如圖實驗裝置，回答問題：

（1）寫出編號對應(yīng)的儀器名稱：①_____，②_____．

（2）用A裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____．若用A、D組合來制取并收集氧氣，實驗前應(yīng)先檢查氣密性．現(xiàn)有連接好導(dǎo)氣管的裝置A、裝滿水的水槽，檢查裝置氣密性的操作是_____．

（3）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)制取CO2的化學(xué)方程式為_____；制取CO2時，B裝置中裝入石灰石的操作是_____．

（4）實驗室還可用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體來制取少量的CO2（產(chǎn)物還有碳酸鈉和水），此時應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省龍巖市2019屆九年級中考適應(yīng)性模擬試卷化學(xué)試卷 題型：單選題

下列小實驗不正確的是（　�。�

A. 可用稀鹽酸比較金屬鋁和銅的活潑性

B. 不用試劑可區(qū)分濃鹽酸和濃硫酸

C. 可用石灰水檢驗氫氧化鈉是否變質(zhì)

D. 可用酚酞鑒別稀硫酸和蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省承德市2019屆九年級下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

過氧化鈉（化學(xué)式為Na2O2）在工業(yè)上常用作漂白劑、消毒劑、氧化劑等。某化學(xué)小組將少量過氧化鈉粉末加入盛水的試管中，看到有大量氣泡產(chǎn)生。

（提出問題）過氧化鈉與水反應(yīng)生成的氣體是什么物質(zhì)？

作出猜想）猜想I：生成H2；猜想Ⅱ：生成O2；猜想Ⅲ：生成CO2。

（1）大家一致認(rèn)為猜想Ⅲ不正確，理由是_____。

（2）（實驗驗證）

實驗結(jié)論

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

用試管收集生成的氣體，堵住試管口，移近酒精燈火焰，點燃

無現(xiàn)象

_____

用試管收集生成的氣體，將帶火星的木條伸入試管內(nèi)

_____

猜想Ⅱ成立

（拓展延伸）

（3）同學(xué)們經(jīng)查閱資料得知，過氧化鈉與水反應(yīng)，除了產(chǎn)生氣體，還有氫氧化鈉生成，試寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。

（4）構(gòu)成氫氧化鈉的粒子是_____（填粒子符號）。

（5）過氧化鈉保存時應(yīng)注意的問題是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省承德市2019屆九年級下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法正確的是（　�。�

A. 無色透明的液體一定是溶液

B. 配制溶液時，攪拌可以加大固體物質(zhì)的溶解度

C. 洗滌劑去油污的原理：乳化作用去油污

D. “夏天曬鹽”的原理：降溫結(jié)晶

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省隨州市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬（三）化學(xué)試卷 題型：單選題

某密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表．根據(jù)表中信息，判斷下列說法正確的是（ ）

物質(zhì)

X

O2

CO2

H2O

反應(yīng)前質(zhì)量/g

23

70

1

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

待測

45

27

A. 該反應(yīng)為分解反應(yīng)

B. 反應(yīng)生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為45：27

C. 表中“待測”值為21

D. X中含有氧元素

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同步練習(xí)冊答案