15．為防止實(shí)驗(yàn)室意外事故的發(fā)生，下列處理方法正確的是（　�。�
A．濃硫酸濺到皮膚上，立即用氫氧化鈉濃溶液清洗
B．用高錳酸鉀制氧氣，當(dāng)收集完氧氣后，先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管從水槽中拿出
C．打翻燃著的酒精燈，用濕抹布蓋滅
D．在加熱試管中的液體時(shí)，為了方便觀察，試管口對著自己

分析 A、根據(jù)氫氧化鈉具有腐蝕性，能腐蝕衣物和皮膚解答；
B、根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)分析判斷；
C、根據(jù)隔絕氧氣可以滅火解答；
D、根據(jù)給試管里的液體加熱時(shí)試管口應(yīng)朝向沒人的地方解答．

解答 解：
A、如果不慎將酸沾到皮膚或衣物上，立即用較多的水沖洗，再用3%～5%的NaHCO3溶液沖洗，氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性，故不正確；
B、高錳酸鉀制取氧氣，若先停止加熱，水槽中的水會(huì)倒流進(jìn)試管，故錯(cuò)誤；
C、酒精燈打翻著火，用抹布撲蓋，操作正確，故正確；
D、給試管里的液體加熱時(shí)試管口應(yīng)朝向沒人的地方，故錯(cuò)誤．
答案：C

點(diǎn)評(píng) 注意不規(guī)范操作可能產(chǎn)生的不良影響，從而在實(shí)驗(yàn)中力求避免．化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，對于實(shí)驗(yàn)基本技能的考查是化學(xué)考試的重點(diǎn)內(nèi)容．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．下列物質(zhì)中：碳酸、硫酸鎂、氧化鐵、氫氧化鐵、氫氧化銅、純堿．其中顯紅褐色的是（用化學(xué)式填空，下同）Fe（OH）3，屬于酸的是H2CO3，屬于堿的是Fe（OH）3、Cu（OH）2，屬于鹽的是MgSO4、Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列是生活中常見的一些現(xiàn)象，其中不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．石蠟燃燒B．燒制陶瓷
C．潮濕的衣服被曬干了D．洗凈的鐵鍋出現(xiàn)銹漬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．化學(xué)就在我們身邊，它已滲透到了我們社會(huì)生活的各個(gè)方面，請運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，回答下列問題．
（1）今年春季我國西南地區(qū)干旱情況比較嚴(yán)重．一些災(zāi)區(qū)群眾用水極其困難，他們在政府的幫助下，多方尋找水源．
①將渾濁的水變澄清的簡單方法是過濾．
②將澄清后的水煮沸，若水中出現(xiàn)較多水垢，該水為硬水 （選填“硬水”或“軟水”）．
③全球氣候變暖會(huì)導(dǎo)致干旱、洪澇等災(zāi)害的頻發(fā)．面對全球氣候變暖的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，各國都應(yīng)采取的措施有減少化石燃料的燃燒（寫一條即可）．
（2）氯化鈉有著廣泛用途，不但是重要的調(diào)味品，又是重要的工業(yè)原料．
①通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等均可得到含有較多雜質(zhì)的氯化鈉晶體--粗鹽，這種方法屬于物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．粗鹽經(jīng)過溶解、過濾、可得到初步提純．
②氯氣和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水（Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O），工業(yè)上常用氯氣和石灰水反應(yīng)制漂白粉，其反應(yīng)原理與上述反應(yīng)相同，請寫出制漂白粉的化學(xué)方程式2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O．
（3）食品吸潮和吸氧后容易變質(zhì)，為了延長食品保質(zhì)期．通常在包裝袋中加入1小包干燥劑．某化學(xué)興趣小組經(jīng)過查閱資料，發(fā)現(xiàn)常見的食品干燥劑主要有兩種：一種是以生石灰為主要成份的千燥劑（簡稱A類，同）；另一種是以硅膠為主要成份的干燥劑（簡稱B類，下同）．請問答下列問題：
①將裝有A類干燥劑的小紙袋打開露置于潮濕的空氣中，發(fā)現(xiàn)紙袋發(fā)熱，與出其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca（OH）2．
②B類干燥劑中硅膠的主要成分為SiO2•nH2O．SiO2是氧化物（填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”），其中Si的化合價(jià)為+4．
③小組在查閱資料中，還發(fā)現(xiàn)了-種新型的食品干燥劑：泡沫鐵粉（鐵粉包裹在泡沫塑料中）．當(dāng)它露置于潮濕的空氣中，很快變成鐵銹（主要成分為Fe2O3•nH2O），并有發(fā)熱現(xiàn)象，說明化學(xué)反應(yīng)除了生成新物質(zhì)外，還伴隨著熱量變化．與A類干燥劑比較，泡沫鐵粉除了做干燥劑外，還可做吸氧劑．
（4）家庭廚房就是一個(gè)充盈的化學(xué)小世界，“柴米油鹽醬醋糖”、“鍋碗瓢盆”中包含著許多化學(xué)知識(shí)．
①米、面的主要成分都是淀粉，淀粉屬于糖類．
②水瓶內(nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣，可用食醋（填一種調(diào)味品）除去．
③白糖與紅糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的吸附性，可將紅糖脫色成白糖．
④市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝，其目的是防止食品氧化而變質(zhì)．
⑤我市家庭廚房中的“柴”多數(shù)使用天然氣，天然氣的主要成分是CH4．如在廚房中聞到燃?xì)庑孤┑奶厥鈿馕叮铝袘?yīng)急措施可行的是AB（填寫序號(hào)）．
A．檢查并關(guān)閉氣源閥門，防止氣體進(jìn)一步泄漏
B．輕輕打開門窗通風(fēng)
C．立即打開抽油煙機(jī)排氣，將泄漏出的氣體盡快排出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．美國阿拉莫斯國家實(shí)驗(yàn)室5月13日宣布，首次從輻照后低濃鈾溶液中生產(chǎn)出鉬-99．其中Na2MoO4是Mo元素的重要化合物，其中Mo元素的化合價(jià)是（　�。�
A．+7價(jià)B．+6價(jià)C．+5價(jià)D．+4價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．（1）請用化學(xué)用語填空：
①2個(gè)硫原子2S；
②3個(gè)二氧化氮分子3NO2；
③硝酸根離子NO3-；
④五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)$\stackrel{+5}{P}$2O5．
（2）寫出“5H2O”中數(shù)字的含義：
“2”表示一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

7．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度與乙物質(zhì)的溶解度相等
B．t2℃時(shí)，將50 g甲物質(zhì)放入100 g水中，所得溶液的質(zhì)量為150 g
C．升高溫度可將乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
D．當(dāng)甲物質(zhì)中含少量乙物質(zhì)時(shí)，可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小明通過騰訊網(wǎng)了解到甲烷造成全球暖化的威力，比等體積等濃度的二氧化碳高出70倍，在化學(xué)老師的幫助下，小明完成了兩種氣體的制備、收集和溫室效果的比較．

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a酒精燈．
（2）B裝置除可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，還可用來制取氧氣氣體，相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的溫室氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷；制取甲烷可選擇A（填序號(hào)）做發(fā)生裝置，如選擇C裝置收集甲烷證明甲烷氣體收集滿了的方法（或現(xiàn)象）是集氣瓶口有大氣泡向外冒出．
（4）小明選擇F裝置探究兩種氣體的溫室效果，你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該控制的變量包括是容器的容積、接受陽光的面積（至少答兩種）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．則下列說法正確的是（　�。�
A．t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A、C、B
B．t1℃時(shí)30g A物質(zhì)加入到50g 水中不斷攪拌，形成的溶液質(zhì)量是80g
C．B中混有少量A可通過蒸發(fā)結(jié)晶的方式提純B
D．將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大小關(guān)系是A=B＞C

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同步練習(xí)冊答案