根據(jù)下列反應(yīng):2NaHCO3
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Na2CO3+H2O+CO2↑,可以推知Na2CO3的熱穩(wěn)定性要好于NaHCO3.結(jié)合碳酸氫銨、堿式碳酸銅、碳酸鈣三種鹽的分解溫度,請(qǐng)判斷下列四種化合物的熱穩(wěn)定性的說(shuō)法正確的是( 。
A、NH4HCO3>Cu2(OH)2CO3>CaCO3>CaO
B、CaO>CaCO3>Cu2(OH)2CO3>NH4HCO3
C、Cu2(OH)2CO3>CaO>CaCO3>NH4HCO3
D、CaO>Cu2(OH)2CO3>CaCO3>NH4HCO3
考點(diǎn):鹽的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題:常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料
分析:根據(jù)題中信息結(jié)合碳酸氫銨、堿式碳酸銅、碳酸鈣三種鹽的分解溫度判斷氧化鈣、碳酸鈣、堿式碳酸銅以及碳酸氫銨的熱穩(wěn)定性.
解答:解:碳酸氫銨在常溫下就能分解生成氨氣、水和二氧化碳,堿式碳酸銅在加熱的條件下分解為氧化銅、水和二氧化碳,碳酸鈣在高溫的條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳,根據(jù)題中信息,生成物比反應(yīng)物更穩(wěn)定,因此可知氧化鈣、碳酸鈣、堿式碳酸銅以及碳酸氫銨的熱穩(wěn)定性是CaO>CaCO3>Cu2(OH)2CO3>NH4HCO3
故選:B.
點(diǎn)評(píng):此題的難度不大,主要是考查根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)結(jié)合題中信息進(jìn)行分析解答問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年剛?cè)攵,我?guó)各地相繼又出現(xiàn)了霧霾天氣,空氣中PM2.5嚴(yán)重超標(biāo),PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,主要來(lái)自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵等,對(duì)人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大.
(1)計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外,還包括(城填序號(hào),下同)
 
,其中
 
釋放到大氣中造成酸雨.
①CO     ②C02 ③SO2      ④NO2
(2)下列關(guān)干PM2.5的說(shuō)法正確的是(填序號(hào))
 

①燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5 
②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一
③PM2.5專(zhuān)用口罩使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性.
(3)除了對(duì)汽車(chē)尾氣的檢測(cè),還有什么措施對(duì)PM2.5的治理能起到積極作用,請(qǐng)舉一例:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)氧氣性質(zhì)的敘述中,不正確的是(  )
A、氧氣易溶于水
B、相同條件下,氧氣的密度比空氣略大
C、氧氣具有氧化性,是常用的氧化劑
D、液氧是淡藍(lán)色的液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)的研究目的就是幫助人們認(rèn)識(shí)、改造和應(yīng)用物質(zhì),把金屬礦物冶煉成金屬就是人們利用化學(xué)方法實(shí)現(xiàn)物質(zhì)改造的典型范例.如圖中不同的金屬被開(kāi)發(fā)和利用的年代不同,從化學(xué)反應(yīng)的角度看,決定這一年代先后順序的關(guān)鍵因素是( 。
A、金屬的延展性
B、金屬的導(dǎo)電性
C、地殼中金屬元素的含量
D、金屬的活動(dòng)性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)在氧氣里燃燒一定發(fā)生的現(xiàn)象是( 。
A、生成固體物質(zhì)
B、生成氣體物質(zhì)
C、放出熱量
D、發(fā)出紅光

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

pH=0的溶液是( 。
A、不存在的B、酸性溶液
C、堿性溶液D、中性溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有關(guān)過(guò)濾的操作,錯(cuò)誤的是( 。
A、過(guò)濾時(shí),漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁
B、過(guò)濾時(shí),濾紙邊緣應(yīng)高于漏斗邊緣
C、過(guò)濾時(shí),液面要始終低于濾紙邊緣
D、過(guò)濾時(shí),玻璃棒的作用是引流

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于鹽酸的敘述不正確的是(  )
A、鹽酸能與堿性氧化物反應(yīng)
B、濃鹽酸易揮發(fā)
C、開(kāi)啟濃鹽酸的瓶蓋,立即冒出白煙
D、無(wú)色酚酞試液遇鹽酸不變色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

由分子構(gòu)成的物質(zhì),發(fā)生化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是( 。
A、物質(zhì)的顏色變了
B、物質(zhì)的狀態(tài)變了
C、分子間的距離發(fā)生了變化
D、分子分解成原子,原子重新組合成新的分子

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