①將一種黑色固體A和一種無色液體B混合,生成無色無味氣體C.②加熱暗紫色固體E同時(shí)得到A和C,無色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃.③將銀白色固體D放入盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成黑色固體F,并放出熱量.
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C
 
   E
 
   F
 

(2)寫出②③反應(yīng)對(duì)應(yīng)的文字表達(dá)式,并指出基本反應(yīng)類型.
 

 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見物質(zhì)的推斷題
分析:由“無色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃”可知C是氧氣;無色液體與黑色固體反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的只有過氧化氫溶液,因此B是雙氧水,A是二氧化錳;加熱紫黑色固體E可以得到二氧化錳和氧氣,故E是高錳酸鉀;在氧氣中燃燒火星四射的是鐵絲,而鐵絲燃燒后的產(chǎn)物為四氧化三鐵因此D是鐵,F(xiàn)是四氧化三鐵,可以據(jù)此完成解答.
解答:解:根據(jù)生成的氣體C可以使帶火星的木條復(fù)燃,可以確定C為氧氣;無色液體與黑色固體反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的只有過氧化氫溶液那么黑色固體A是二氧化錳,液體B是過氧化氫溶液;加熱紫黑色固體E可以得到二氧化錳和氧氣,故E是高錳酸鉀;銀白色金屬D劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體F,從中可以判斷D為鐵,而F為四氧化三鐵.
因此:
(1)C為氧氣(O2);E為高錳酸鉀(KMnO4);F為四氧化三鐵(Fe3O4);故答案為:O2;KMnO4;Fe3O4;
(2)②是高錳酸鉀加熱分解產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)的分解反應(yīng);③是鐵絲燃燒產(chǎn)生四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵;該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng);
故答案為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,分解反應(yīng);鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵,化合反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的推斷題,是通過文字描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,在比較鑒別的基礎(chǔ)上,得出了正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.解題時(shí)要根據(jù)題目中的信息來尋找突破口,抓住解決問題的關(guān)鍵,比如本題中的“無色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃”既是解決此題的關(guān)鍵突破口.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).請(qǐng)你填寫有關(guān)空格,并與同學(xué)交流.
(1)該實(shí)驗(yàn)中,紅磷需稍過量,目的是
 
.該物質(zhì)燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
.   
(2)待該物質(zhì)熄滅并冷卻后,打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)由本實(shí)驗(yàn)還可以推測氮?dú)獾男再|(zhì)有
 

(4)若將紅磷換成碳粉,該實(shí)驗(yàn)不能獲得成功,理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器:

(1)指出圖中儀器的名稱:④
 
,⑥
 

(2)小李同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣,已知他使用了儀器①③⑤⑥,那么他還需要使用上圖儀器中的
 
(填序號(hào));該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是:把導(dǎo)管的一端浸在水里,用手緊貼試管外壁,若導(dǎo)管口有
 
,則說明該裝置不漏氣,選擇此裝置所用的化學(xué)反應(yīng)是(化學(xué)方程式)
 

(3)小張同學(xué)正在收集一瓶CO2,不知是否收集滿了,其驗(yàn)滿方法是
 

(4)某興趣小組選用上述儀器,用鋅粒和稀硫酸制氫氣,鋅粒反應(yīng)完后,發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì),從反應(yīng)后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是
 

【提出問題】灰黑色固體物質(zhì)的成分是什么呢?
【提出猜想】①可能含有單質(zhì)碳;②可能含有單質(zhì)銅;③可能還有其它物質(zhì)
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用化學(xué)方法證明該灰黑色固體物質(zhì)中是否含有單質(zhì)碳和單質(zhì)銅.完成下表:
步驟實(shí) 驗(yàn) 方 法現(xiàn) 象 和 結(jié) 論
1
 
 
2
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活離不開水,凈化水及硬水軟水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的運(yùn)用.
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是
 

(2)自制凈水器中常加入
 
,用于除去水中的異味和色素.
(3)井水中含有較多的鈣、鎂化合物,為降低它的硬度,生活中采用的方法是
 
,實(shí)驗(yàn)室中采用的方法是
 

(4)硬水與軟水的鑒別方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)探究
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
用排水法收集兩瓶人體呼出的氣體,同時(shí)收集兩瓶空氣. 集氣瓶中的水排出,集氣瓶內(nèi)充
滿氣體,瓶中集滿氣體的標(biāo)志是
 
將燃著的木條分別插入一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中,觀察.
 

呼出的氣體中氧氣含量比空氣中的少
向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的 的樣品中③
 
振蕩,觀察.

盛有呼出氣體的集氣瓶中,澄清石灰水變白色渾濁;
盛有空氣的集氣瓶中無明顯現(xiàn)象
 
取兩塊干燥的玻璃片,對(duì)著其中一塊呼氣后,與另一塊放在空氣中的玻璃片比較.
 

呼出的氣體中水蒸氣含量比空氣中的多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO中,每
 
份質(zhì)量的鎂跟
 
份質(zhì)量的氧氣反應(yīng),生成
 
份質(zhì)量的氧化鎂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列元素符號(hào)或名稱
 
      氯
 
      鐵
 
      Mn
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1992年,我國首次發(fā)現(xiàn)了汞元素的一種新原子.這種汞原子的相對(duì)原子質(zhì)量為208,核外電子數(shù)為80,這種汞原子的中子數(shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

試根據(jù)圖中信息回答下列問題:

(1)圖1包裝小食品時(shí)充入氮?dú)獾脑蚴?div id="qzjxwgy" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)圖2做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部留有少量水的原因是
 

(3)圖3海水中含有
 
多種元素,是巨大的資源寶庫.
(4)圖4把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶的操作為
 

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