下面甲是小紅按課本進行的一個化學實驗,在進行實驗時我們都聞到一股難聞的
刺激性氣味,于是小明對原實驗進行了重新設計,如圖乙,實驗裝置如下:
己知:氨能使酚酞溶液變紅,水不能使酚酞溶液變紅。
實驗操作:
a.向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3~4滴無色酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液顏色。
b.取少量上述溶液于試管中,向其中慢慢滴加濃氨水,觀察現(xiàn)象。
c.在B、C試管內(nèi)分別倒入5mL燒杯中酚酞溶液(燒杯中剩余的酚酞溶液用于實驗中作比較)。
然后在空燒杯中倒入適量的熱水備用。另在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水,立即用帶
橡皮塞的導管按實驗圖乙連接好,并將D試管放置在熱水中,觀察幾分鐘。
請回答:
(1)進行操作a的實驗目的是 ;
(2)操作c觀察到的現(xiàn)象是 ;
(3)由此可以得到的實驗結論是① ,② .
(4)對比改進前的實驗還有一個優(yōu)點是 。
科目:初中化學 來源: 題型:
下面甲是小紅按課本進行的一個化學實驗,在進行實驗時我們都聞到一股難聞的
刺激性氣味,于是小明對原實驗進行了重新設計,如圖乙,實驗裝置如下:
己知:氨能使酚酞溶液變紅,水不能使酚酞溶液變紅。
實驗操作:
a.向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3~4滴無色酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液顏色。
b.取少量上述溶液于試管中,向其中慢慢滴加濃氨水,觀察現(xiàn)象。
c.在B、C試管內(nèi)分別倒入5mL燒杯中酚酞溶液(燒杯中剩余的酚酞溶液用于實驗中作比較)。
然后在空燒杯中倒入適量的熱水備用。另在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水,立即用帶
橡皮塞的導管按實驗圖乙連接好,并將D試管放置在熱水中,觀察幾分鐘。
請回答:
(1)進行操作a的實驗目的是 ;
(2)操作c觀察到的現(xiàn)象是 ;
(3)由此可以得到的實驗結論是① ,② .
(4)對比改進前的實驗還有一個優(yōu)點是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源:2011屆江蘇省蘇州張家港市二中九年級上學期期中考試化學試卷 題型:探究題
下面甲是小紅按課本進行的一個化學實驗,在進行實驗時我們都聞到一股難聞的
刺激性氣味,于是小明對原實驗進行了重新設計,如圖乙,實驗裝置如下:
己知:氨能使酚酞溶液變紅,水不能使酚酞溶液變紅。
實驗操作:
a.向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3~4滴無色酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液顏色。
b.取少量上述溶液于試管中,向其中慢慢滴加濃氨水,觀察現(xiàn)象。
c.在B、C試管內(nèi)分別倒入5mL燒杯中酚酞溶液(燒杯中剩余的酚酞溶液用于實驗中作比較)。
然后在空燒杯中倒入適量的熱水備用。另在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水,立即用帶
橡皮塞的導管按實驗圖乙連接好,并將D試管放置在熱水中,觀察幾分鐘。
請回答:
(1)進行操作a的實驗目的是 ;
(2)操作c觀察到的現(xiàn)象是 ;
(3)由此可以得到的實驗結論是① ,② .
(4)對比改進前的實驗還有一個優(yōu)點是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下面甲是小紅按課本進行的一個化學實驗,在進行實驗時我們都聞到一股難聞的刺激性氣味,于是小明對原實驗進行了重新設計,如圖乙,實驗裝置如下:
己知:氨能使酚酞溶液變紅,水不能使酚酞溶液變紅。
實驗操作:
a.向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3~4滴無色酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液顏色。
b.取少量上述溶液于試管中,向其中慢慢滴加濃氨水,觀察現(xiàn)象。
c.在B、C試管內(nèi)分別倒入5mL燒杯中酚酞溶液(燒杯中剩余的酚酞溶液用于實驗中作比較)。然后在空燒杯中倒入適量的熱水備用。另在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖乙連接好,并將D試管放置在熱水中,觀察幾分鐘。
請回答:
(1)進行操作a的實驗目的是 ;
(2)操作c觀察到的現(xiàn)象是 ;
(3)由此可以得到的實驗結論是① ,② .
(4)對比改進前的實驗還有一個優(yōu)點是 。
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