【題目】某星期天，小明同學(xué)回家發(fā)現(xiàn)自家田里的小麥出現(xiàn)大面積倒伏現(xiàn)象，就向父母建議：明年應(yīng)在小麥生長(zhǎng)期增施抗倒伏的化肥，你認(rèn)為這種化肥可以是

A．NH4NO3 B．CO（NH2）2 C．Ca（H2PO4）2 D．KCl

【答案】D

【解析】

試題分析：N元素作用于植物的葉，P元素作用于植物的根，K元素作用于植物的莖�，F(xiàn)小麥出現(xiàn)大面積倒伏現(xiàn)象，那么要施用鉀肥。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）今年3月22－28日是第28屆“中國(guó)水周”，其主題為“節(jié)約水資源，保障水安全�！�

（1）下列關(guān)于水的說(shuō)法中，不正確的有： （填序號(hào)）。

①水是由氫元素和氧元素組成的化合物

②清澈、透明的泉水是純凈物

③合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染

④將活性炭放入硬水中可使其軟化

⑤洗菜、洗衣后的水用來(lái)澆花、沖洗廁所

（2）自然界中的水一般要凈化后才能使用。常用的凈化方法有吸附、過(guò)濾、蒸餾等。實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，需用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 。

（3）下圖表示自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀過(guò)程：

①上述物質(zhì)中，B的類別是 C的化學(xué)式是_ _ ___；

②物質(zhì)D中一定含有的是 _ __元素。

（4）化學(xué)讓水更潔凈

①生活污水截流處理過(guò)程如下圖所示，其中采用的凈水方法有_ ___ _（寫(xiě)出一種）。

②自然界中的水有軟水和硬水之分，判斷某種水是否為硬水，常用試劑是 _ _。

③圖是從海水中獲取淡水的一種裝置，請(qǐng)從能源角度指出其優(yōu)點(diǎn)： _ _。

（5）圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖。接通電源觀察兩電極都有氣泡產(chǎn)生。

①通電一段時(shí)間后，玻璃管2中收集到的氣體是 （填化學(xué)式），

②圖6中a、b、c表示電解水時(shí)，反應(yīng)實(shí)質(zhì)的微觀示意圖，其正確的順序是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年入春以來(lái)，徐州地區(qū)屢有霧霾天氣。擷秀中學(xué)科技小組利用課余時(shí)間調(diào)查了霧霾產(chǎn)生的原因，并提出如下減少霧霾的措施，其中正確的是

A．推進(jìn)太陽(yáng)能的開(kāi)發(fā) B．鼓勵(lì)多開(kāi)私家車(chē)出行

C．倡導(dǎo)用煤火力發(fā)電 D．支持焚燒農(nóng)作物秸稈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】丁二酮（C4H6O2）可用作糖果增香劑。下列關(guān)于丁二酮的說(shuō)法中正確的是

A．丁二酮屬于有機(jī)高分子化合物

B．丁二酮中含有氧分子

C．丁二酮中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D．丁二酮中C、H、O元素的質(zhì)量比為24:3:16

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）2015年6月5日是新《環(huán)保法》實(shí)施后首個(gè)“世界環(huán)境日”，我國(guó)環(huán)保部將今年的主題定為“踐行綠色生活”。

（1）以下選項(xiàng)中，不符合“綠色生活”理念是 （填字母）

A．淘米水澆花

B．步行代替開(kāi)車(chē)

C．夏天將空調(diào)溫度打的很低

D．提倡雙面打印紙張

（2）“低碳生活”是“綠色生活”的一方面，主要是指減少二氧化碳的排放。空氣中二氧化碳最主要的來(lái)源是 ，二氧化碳含量過(guò)高會(huì)造成 （填一種環(huán)境問(wèn)題）。

（3）氫能被譽(yù)為“最清潔的能源”，工業(yè)上制氫氣的一種方法是利用高溫條件下碳和水蒸氣反應(yīng)，生成氫氣和另一種元素組成與二氧化碳相同且有毒的氣體。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ；實(shí)驗(yàn)室在點(diǎn)燃?xì)錃庵�，要�?/span> ，以免引起爆炸事故。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）白色固體A 與黑色粉末B混合加熱，得到白色固體C、無(wú)色氣體D和黑色粉末B。將淡黃色粉末E放入無(wú)色氣體中點(diǎn)燃，生成無(wú)色有有刺激性氣味F（A、B、C、D、E、F都是學(xué)過(guò)的實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)過(guò)的物質(zhì)）

（1）試寫(xiě)出下列物質(zhì)：A__ ；D__ _；F_ __；

（2）分別寫(xiě)出①A與B混合加熱的文字表達(dá)式

（3）B物質(zhì)在（2）反應(yīng)中屬于__ _ （填“反應(yīng)物”或“催化劑”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象的描述正確的是

A．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

B．碳酸氫銨受熱分解，生成白色固體

C．棉花和羊毛灼燒都產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味

D．鐵與稀硫酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色變成淺綠色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法�，F(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）指出上圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱① ；② 。

（2）若用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_________。在加藥品之前的操作是 。反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；該反應(yīng)屬于 反應(yīng)（填一種反應(yīng)類型）。

（3）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選用氣體的收集裝置中的 _______（填裝置序號(hào)），理由是 。

（4）實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣密度小，極難溶于水，制取甲烷的發(fā)生裝置是 ，收集裝置可用_________________。（填裝置序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）根據(jù)空氣的成分填空:

①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有

②石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說(shuō)明空氣中含有

③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說(shuō)明空氣中含有

（2）已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，小蘭同學(xué)用右圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5，請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（至少答兩點(diǎn)）: 、__________________。

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