禁止燃放煙花爆竹，是防止環(huán)境污染的一項重要措施，由燃放煙花爆竹引起的污染是（ ）

水源污染      大氣污染     噪聲污染     三項污染都存在．

A. B. C. D.

B 【解析】 燃放煙花爆竹時會釋放出大量的有害氣體二氧化氮、二氧化硫等，沒有燃盡的火藥以及剩下的灰塵都是一種污染。由此可見，在燃放煙花爆竹時所釋放的有害物質給空氣造成污染。燃放煙花爆竹時不僅會造成空氣污染，而且會產生噪音污染．還會釀成火災及傷害事故。故選B。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級化學第五單元測試卷 題型：單選題

氯酸鉀制氧氣的化學方程式書寫正確的是( )

A. 2KClO32KCl＋O2↑ B. 2KClO32KCl＋3O2

C. 2KClO32KCl＋3O2↑ D. 2KClO32KCl＋3O2↑

D 【解析】 氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱的條件下能發(fā)生分解反應，生成氯化鉀和氧氣。A、沒有配平，此選項錯誤；B、反應物中無氣體，生成了氣體，在氣體物質的化學式后面標上氣體符號，氧氣的化學式后面要標氣體符號，此選項錯誤；C、氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱兩個條件下發(fā)生反應，此選項錯誤；D、氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱的條件下發(fā)生分解反應，生成氯化鉀和氧氣，氧氣的化學式后面標上氣體符...

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級第一學期魯教版化學第一章走進化學世界同步訓練題 題型：填空題

為了保證實驗結果的客觀性，在設計實驗時必須明確

________，_______________，________．

想探究的問題是什么；需要改變的因素是什么；需要測量的因素是什么；需要保持不變的因素是什么． 【解析】 根據(jù)在設計實驗時應注意的因素進行分析解答本題。 根據(jù)在設計實驗時應注意的因素可知：在設計實驗時必須明確：（1）想探究的問題是什么；（2）需要改變的因素是什么；（3）需要測量的因素是什么；（4）需要保持不變的因素是什么。

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級第一學期魯教版化學第二章探秘水世界單元測試卷 題型：實驗題

如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置．依據(jù)題目要求回答下列問題：

寫出標號儀器的名稱①________②________．

實驗室制取氧氣有多種方法，如分解過氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、________、________等．

采用分解過氧化氫溶液制氧氣有許多優(yōu)點，如：________（填序號）．

①產物無污染  ②不需加熱  ③需加熱  ④生成物只有氧氣

甲同學用分解過氧化氫溶液的方法制取并收集氧氣應分別選擇________（填字母序號）裝置，加入藥品前應注意檢驗裝置的________性．

乙同學選擇裝置以高錳酸鉀為原料制取氧氣，他應該裝置試管內導管口處添加了一小團棉花，其目的是________．

丙同學對乙同學的制氧裝置產生了質疑，他認為加熱高錳酸鉀時，在試管較小的空間內氧氣濃度高、溫度也較高，而棉花是易燃物質，實驗時可能會發(fā)生危險，他建議采用不易燃燒的絲狀物質代替棉花更安全．判斷丙同學的觀點正確與否，你認為較科學的依據(jù)是________（填序號）．

①依據(jù)教科書的觀點  ②依據(jù)老師的觀點    ③依據(jù)實驗事實

試計算一間空間的教室里含有氧氣的質量為多少克？________

鐵架臺集氣瓶加熱氯酸鉀電解水①②或氣密防止加熱時高錳酸鉀粉末進導管③克． 【解析】 （1）依據(jù)常用儀器的名稱和用途分析作答；（2）依據(jù)實驗室制取氧氣的方法分析作答；（3）雙氧水制氧氣不需加熱，生成物是水和氧氣，無污染；（4）過氧化氫制取氧氣發(fā)生裝置要選擇固液常溫型裝置，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法和向上排空氣法收集；為防止裝置漏氣，收集不到氣體，在制取氣體前要先檢驗裝置的氣...

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級第一學期魯教版化學第二章探秘水世界單元測試卷 題型：填空題

氧氣在加壓、降溫條件下會變?yōu)開_______色液體或固體．這是________變化．液態(tài)氧氣一般儲存在________中．

淡藍物理藍色鋼瓶 【解析】 根據(jù)氧氣三態(tài)的變化、貯存方法分析回答。 氧氣在加壓、降溫條件下會變?yōu)榈{色液體或固體。該變化的特征是沒有生成其他物質，這是物理變化。液態(tài)氧氣一般儲存在藍色鋼瓶中。

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級第一學期魯教版化學第二章探秘水世界單元測試卷 題型：單選題

實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣時，必須用到的一種儀器是（ ）

A. 酒精燈 B. 燃燒匙 C. 石棉網(wǎng) D. 量筒

A 【解析】 根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制氧氣，反應物是固體，反應條件是加熱。依據(jù)選項，實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，必須用到的儀器是酒精燈。故選A。

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科目：初中化學 來源：內蒙古呼倫貝爾、興安盟市2017屆九年級中考化學試卷 題型：簡答題

根據(jù)下圖回答問題。

（1）把A中儀器連接起來，采用的措施是________________。

（2）用B、C、D裝置進行相應的實驗，能達到實驗目的的是________ (填序號，下同)；因操作錯誤達不到實驗目的的是________，因方案錯誤達不到實驗目的的是________。

（3）方案錯誤的實驗中，改用____________________方法可達到實驗目的。

用水濕潤長頸漏斗的頸，使其更加容易插入到單孔塞中CBD降溫結晶后過濾（或冷卻熱飽和溶液后過濾） 【解析】 （1）用水把單孔塞潤濕后可以起潤滑作用，方便實驗儀器連接， （2）托盤天平的使用過程是左物右碼，而圖B是相反的無法達到目的，C過程實驗操作正確 （3）硝酸鉀溶液的溶解度曲線是隨溫度升高而升高，氯化鈉溶解度隨溫度變化不明顯，一般采用降溫結晶的方法。

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科目：初中化學 來源：內蒙古呼倫貝爾、興安盟市2017屆九年級中考化學試卷 題型：單選題

下列物質屬于氧化物的是( )

A. KMnO4 B. C2H5OH C. O2 D. P2O5

D 【解析】 根據(jù)氧化物的概念：氧元素與另外一種化學元素組成的化合物，D正確。故選D

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科目：初中化學 來源：山東省2019屆九年級魯教版化學上冊第2章探秘水世界第2周周周清測試卷 題型：綜合題

水是一種重要的物質，在實驗室和日常生活中有著十分重要的作用．請根據(jù)下列提示簡要回答相關問題：

(1)根據(jù)圖1和圖2回答下列問題．

①分析圖1可知，在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是（填字母序號）________；

A．水分子不斷運動 B．水分子之間間隔不變

C．氫、氧原子不發(fā)生改變 D．水分子可以保持水的物理性質

②圖2的試管A中的氣體的化學式是________，試管B中氣體的檢驗方法是________；電解水的化學方程式為________。

(2)硬水會給生產和生活帶來許多不便，生活中可用________的方法降低它的硬度；

(3)農業(yè)和園林澆灌植物時，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是________；

(4)生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用．

①用紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離，便于飲用，其應用的分離方法在化學上稱為________．

②自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學式為________．

③自來水廠主要通過 ①吸附沉淀（用明礬） ②投藥消毒（用漂白粉等） ③靜置沉淀 ④過濾等對自然水進行凈化，其合理的步驟順序是________（填序號）；

(5)實驗室有一瓶質量分數(shù)為36%的濃鹽酸，現(xiàn)要配制200g7.3%的稀鹽酸，實驗步驟有________、________、________裝瓶貼標簽等．

(6)用該稀鹽酸100g和6g含雜質的鐵粉完全反應，得到溶液的溶質質量分數(shù)是多少________？（雜質不和鹽酸反應，也不溶于水）（計算結果保留一位小數(shù)）

ACH2帶火星的木條復燃2H2O2H2↑+O2↑煮沸節(jié)約用水過濾ClO2③①④②計算量取稀釋12.0% 【解析】 (1)①水蒸發(fā)的過程中，水分子不斷運動，水分子不發(fā)生改變，分子中的氫氧原子不變，分子間隔變大，水的狀態(tài)發(fā)生改變，物理性質發(fā)生了變化，故選AC； ②電解水時，生成較多的氣體是氫氣，檢驗氧氣的方法是用帶火星的木條，電解水的化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑； (...

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