【題目】對于下列化學(xué)符號，有關(guān)說法不正確的是

①H ②Fe2+ ③Cu ④P2O5 ⑤Fe3+

A. 既有宏觀意義又有微觀意義的是①③④

B. 既可以表示一種元素，又可以表示一種物質(zhì)的是③

C. ②⑤表示同種元素的不同離子，其微粒的質(zhì)子數(shù)相同

D. ④中的數(shù)字“2”表示2個磷原子

【答案】D

【解析】A、既有宏觀意義又有微觀意義的是宏觀概念元素和物質(zhì)①③④，故A正確；B、既可以表示一種元素，又可以表示一種物質(zhì)的是③，銅元素，物質(zhì)銅，還可以表示一個銅原子，故B正確；C、②⑤表示同種元素的不同離子，其微粒的質(zhì)子數(shù)相同，質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，故C正確；D、④中的數(shù)字“2”表示一個五氧化二磷分子是由2個磷原子和5個氧原子構(gòu)成的，故D錯誤。

點睛∶掌握化學(xué)符號的意義是對學(xué)生的基本要求。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊。現(xiàn)有

①石墨　②氯化鈉　③稀硫酸　④碳酸鈣　⑤熟石灰　⑥二氧化碳，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號)。

(1)可作氣體肥料的是______。

(2)可用于金屬表面除銹的是_______。

(3)可作補(bǔ)鈣劑的是______。

(4)可用于配制生理鹽水的是_______。

(5)可作干電池電極的是______。

(6)可用于改良酸性土壤的是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確的實驗操作是完成實驗任務(wù)的保證。下列有關(guān)實驗操作的說法中，不正確的是

A. 稱量氫氧化鈉固體時，應(yīng)將其放在燒杯中稱量

B. 稀釋濃硫酸時，應(yīng)將濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷攪拌

C. 酒精灑在實驗桌上燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅

D. 加熱試管內(nèi)的液體時，將試管口朝向有人的方向

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作或記錄正確的是 （ ）

A. 稀釋濃硫酸時，將水沿?zé)诼谷霛饬蛩嶂�，并用玻璃棒不斷攪�?/span>

B. 打開裝有濃鹽酸的試劑瓶，可看到白煙

C. 用托盤天平稱取5.4g氯化鈉

D. 用10ml量筒量取9.54ml水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化氯（ClO2）氣體是一種在水處理方面有廣泛應(yīng)用的高效安全消毒劑。與氯氣相比，它不但具有更顯著的殺菌能力，而且不會產(chǎn)生對人體有潛在危害的氯代物。

（1）在ClO2的制備方法中，有下列兩種常用制備方法

①2NaClO3＋4HCl=2ClO2↑＋Cl2↑＋2NaCl＋2H2O

②2NaClO3＋H2O2＋H2SO4=2ClO2↑＋Na2SO4＋O2↑＋2H2O

用方法②制備的ClO2更適合用于飲用水的消毒，其主要原因是_____________________。

（2）我國最新研制出制備二氧化氯的新方法：將氯氣通入亞氯酸鈉（NaClO2）溶液中，生成二氧化氯和氯化鈉。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。

（3）消毒時，ClO2能將污水中的Fe2+、CN-等有明顯的去除效果。某工廠污水中含有CN_,ClO2能將污水中的CN_氧化為空氣中常見的兩種無毒氣體，你認(rèn)為這兩種氣體是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們的生活用品，大都是由金屬材料制成的。

(1)金屬材料包括金屬以及它們的______。

(2)金屬銅常用來做導(dǎo)線，是利用了銅良好的延展性和______性。

(3)將一定量的鋅粉加入到硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中，一段時間后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定含有的溶質(zhì)有__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國是全球抗生素濫用最嚴(yán)重的國家之一， 它毀掉了中國一代人的健康。其中一種抗生素的名稱是環(huán)丙沙星，化學(xué)式為C17H18FN3O3。下列說法正確的是(　　)

A. 環(huán)丙沙星中含有17個碳原子 B. 一個環(huán)丙沙星分子中共含有41個原子

C. 環(huán)丙沙星是由五種元素組成的 D. 環(huán)丙沙星中氫、氮元素質(zhì)量比為18∶3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在炭、一氧化碳、二氧化碳、氧氣四種物質(zhì)中，其中一種物質(zhì)具有的某種性質(zhì)（特性），是其他三種物質(zhì)不具有的。例如：常溫常壓時炭是固體，其他三種物質(zhì)是氣體，炭與其他三種物質(zhì)的狀態(tài)不同。試按上述要求再列舉四例。

（1） 。

（2） 。

（3） 。

（4） 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)已學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題：

⑴在化學(xué)發(fā)展史上，第一次用實驗證明空氣是由氮氣和氧氣組成的科學(xué)家是____________。

⑵在日常生活中檢驗硬水和軟水常用的物質(zhì)是____________。

⑶在家庭使用的凈水器里加入活性炭，是利用活性炭的___________性。

⑷保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是___________ (用化學(xué)符號表示)。

⑸“真金不怕火煉”說明金即使在高溫下也不與______________反應(yīng)。

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