16.(1)某學生發(fā)現(xiàn)滴瓶中出現(xiàn)懸浮物,如圖1所示進行過濾.
他的操作出現(xiàn)了多處錯誤,請寫出其中的兩個錯誤:(提示:用滴瓶而未用燒杯傾倒液體不算錯.)
錯誤1傾倒溶液時沒有用玻璃棒引流
錯誤2漏斗下端管口沒有緊貼盛放濾液的燒杯內壁
(2)通過對比得出結論,是科學探究的重要方法,對比實驗是化學實驗中常用的實驗手段.請按要求回答下列問題:
①在學習過程中,我們做了如圖3、圖4所示的兩個實驗,請寫出根據(jù)這兩個實驗所能得出的結論.

“圖3”實驗得出的結論空氣中所含氧氣比呼出氣體多;
“圖4”實驗得出的結論溫度越高,水分子(或分子)運動越快.
②通過學習我們已經知道,氨水能使酚酞溶液變紅.在如圖2所示的實驗中,能說明氨分子在不斷運動的實驗現(xiàn)象是:A杯中酚酞溶液變紅、B杯中酚酞溶液不變紅(或不變色).

分析 (1)根據(jù)過濾液體時,注意“一貼、二低、三靠”的原則,觀察圖示的操作,指出操作中存在的錯誤即可;
(2)
①通過比較可知圖一探究的呼出氣體和空氣中氧氣含量的實驗,而圖二探究的是溫度對分子運動快慢的實驗.
②根據(jù)分子是不斷運動的這一特點可以得出該實驗的結論.

解答 解:
(1)不使用玻璃棒引流,會造成過濾時液體濺出;漏斗下端管口未緊靠燒杯內壁,會使液體濺出;濾紙不能高于漏斗邊緣,否則會使濾液渾濁;傾倒液體時,標簽應向著手心,圖中標簽沒有向著手心,容易腐蝕標簽;膠頭滴管用完,應清洗干凈,膠頭在上,豎直放入燒杯中,圖中膠頭滴管平放在桌面上,容易腐蝕膠帽等.
(2)
①圖一中將燃著的木條分別伸入盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中而得出了不同的實驗現(xiàn)象,可以看出該實驗探究的是呼出氣體和空氣中氧氣含量;圖二中可以看出是在不同的溫度下探究分子運動快慢的實驗.
②根據(jù)氨水能使酚酞溶液變紅這一原理,來比較在不同環(huán)境中的酚酞試液,來觀察酚酞是否變紅,通過對照可以得出分子是不斷運動的結論.
答案:
(1)錯誤1:傾倒溶液時沒有用玻璃棒引流;
錯誤2:漏斗下端管口沒有緊貼盛放濾液的燒杯內壁.
(2)
①“圖1”:空氣中所含氧氣比呼出氣體多
“圖2”:溫度越高,水分子(或分子)運動越快
②A杯中酚酞溶液變紅、B杯中酚酞溶液不變紅(或不變色)

點評 本題難度不大,主要考查了過濾的原理、注意事項(“一貼、二低、三靠”),培養(yǎng)了學生分析問題、解決問題的能力.熟練掌握分子的性質,能夠根據(jù)實驗現(xiàn)象分析出實驗要探究的內容,然后做出正確的結論.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.化學課上,同學們對人體呼出的氣體中的主要成分及含量非常好奇,設計了如下實驗進行相關的探究.
【提出問題】呼出的氣體中有哪些主要成分?它們的含量是多少?
【查閱資料】①呼出的氣體中仍含有O2;
②CO2難溶于飽和NaHCO3溶液;
③氫氧化鈉能與二氧化碳反應生成可溶性的碳酸鈉和水.
【假設與猜想】呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸氣等.
【設計方案并實驗】實驗I:定性檢驗呼出的氣體中含有CO2、O2和水蒸氣.
實驗操作主要實驗現(xiàn)象實驗結論
澄清石灰水變渾濁呼出的氣體中含有CO2
燃著的蠟燭逐漸熄滅(或燃著的蠟燭并不立即熄滅、蠟燭繼續(xù)燃燒一段時間再熄滅等)呼出的氣體中含有O2
玻璃片上出現(xiàn)無色液滴呼出的氣體中含有水蒸氣
實驗Ⅱ:定量測定呼出的氣體中N2的含量.
同學們在老師的指導下設計了如下列圖所示裝置(B是帶刻度的量氣裝置).

實驗操作主要實驗現(xiàn)象實驗結論及解釋
檢查裝置的氣密性.
向裝置中加入藥品.
關閉止水夾a~f.
裝置的氣密性良好.
打開b、c、d,向B中吹入一定量氣體后關閉d,并冷卻到室溫.B中液體進入到A中,B中液體減少500mL.收集500mL氣體.
關閉b,打開a、e、f,用打氣筒向A中緩緩充氣,直到B中氣體剛好全部排出.A中液面下降,B中液面上升至最高,C中左側導管口有氣泡產生,且C中液面下降,液體沿導管流入D中,D中液體為475mL.反應的化學方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
關閉e、f,用凸透鏡聚光引燃白磷.白磷燃燒,產生大量白煙,放出大量熱.反應的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
待白磷熄滅并冷卻到室溫,打開f.D中的液體部分進入C中,D中剩余液體為400mL.呼出的氣體中含有N2,且氮氣的體積分數(shù)為80%.
【實驗反思】
(1)該實驗設計依據(jù)的N2性質有ABCD(填字母序號).
A.不能與白磷發(fā)生反應      B.難溶于水
C.不能和NaOH溶液反應    D.不能燃燒,也不支持燃燒
E.無色無味的氣體          F.相同條件下,密度比空氣略小
(2)若上述實驗所測O2的體積分數(shù)偏小,結合實驗具體情況分析其可能原因是如果C裝置沒有完全冷卻即打開止水夾f,則會由于C中溫度較高氣體受熱膨脹,而使D中液體進入到C中減少,D中剩余液體大于400mL,則所測O2的體積分數(shù)會偏。

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7.如圖為某反應的微觀示意圖,不同的球代表不同元素的原子.下列說法中正確的是( 。
A.A、B、C分別代表3種不同的物質
B.該反應原子種類在反應前后沒有改變是物理變化
C.該反應元素的化合價沒有發(fā)生改變
D.該反應中A、B、C都有可能是氧化物

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物質A BCD
反應前質量/g461114
反應后質量/g待測15084
A.該反應中B和D兩種物質的質量比為15:84
B.密閉容器中發(fā)生的化學反應屬于化合反應
C.反應后密閉容器中A的質量為22g
D.該反應中A、B、C、D四種物質的質量比為22:9:111:80

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反應時間t∕st0t1t2t3t4t5t6
反應容器中物質的總質量(m)∕g280275270266262258258
請幫小明完成下列問題:
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(1)寫出化學式:AC,GH2O,EFe.
(2)反應②在工業(yè)上有重要的應用,寫出該反應的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;.
(3)寫出反應③的化學方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(4)反應④是未來人類獲得能量的理想形式,其化學方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.

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