要確定某溶液是不是飽和溶液,依據(jù)什么判斷(  )
分析:根據(jù)飽和溶液和不飽和溶液的定義來(lái)回答本題,找出二者的差別.尋找出判斷依據(jù).
解答:解:飽和溶液是指在一定溫度下,一定量的溶劑里不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液,叫做該種溶質(zhì)的飽和溶液,還能繼續(xù)溶解某中溶質(zhì)的溶液,叫做該種溶質(zhì)的不飽和溶液;二者的區(qū)別是否能繼續(xù)溶解某中溶質(zhì),所以證明某一溶液是飽和溶液還是不飽和溶液,只要向試管中加入該種溶質(zhì),如晶體能溶則為不飽和溶液,反之為飽和溶液.
A、不斷蒸發(fā)溶劑時(shí),有溶解不了的溶質(zhì)出現(xiàn),在蒸發(fā)溶劑之前不一定是飽和溶液,故A錯(cuò)誤;
B、溫度和溶劑量不變時(shí),有不溶解的該溶質(zhì)存在,并且質(zhì)量不再減少,說(shuō)明不能再繼續(xù)溶解該物質(zhì),所以是飽和溶液,故B正確;
C、溫度和溶劑量不變時(shí),溶液濃稀程度不變,這是溶液的性質(zhì),與飽和溶液無(wú)關(guān),故C錯(cuò)誤;
D、溫度和溶劑量不變時(shí),再加入少量溶質(zhì)也溶解不完,并不說(shuō)明沒有溶解,故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):通過(guò)回答本題知道了飽和溶液的鑒別方法是:在該溫度下繼續(xù)加入該種溶質(zhì),看是否能繼續(xù)溶解.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

20、水對(duì)于人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要意義.
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是
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(2)通電可使水分解,在兩電極可分別得到氫氣和氧氣.這一現(xiàn)象說(shuō)明水是由
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元素組成的.
(3)要確定某瓶無(wú)色氣體是氧氣的實(shí)驗(yàn)方法是
用帶火星的木條試驗(yàn),若能使帶火星的木條復(fù)燃證明是氧氣

(4)水可以造福于人類,但水被污染后卻會(huì)給人類造成災(zāi)難,為預(yù)防和消除對(duì)水源的污染,你認(rèn)為可采取哪些措施(舉兩例)?
農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥和化肥
,②
應(yīng)用新技術(shù)新工藝減少污染物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

要確定某溶液是不是飽和溶液,依據(jù)什么判斷


  1. A.
    不斷蒸發(fā)溶劑時(shí),有溶解不了的溶質(zhì)出現(xiàn)
  2. B.
    溫度和溶劑量不變時(shí),有不溶解的該溶質(zhì)存在,并且質(zhì)量不再減少
  3. C.
    溫度和溶劑量不變時(shí),溶液濃稀程度不變
  4. D.
    溫度和溶劑量不變時(shí),再加入少量溶質(zhì)也溶解不完

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水對(duì)于人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要意義。(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是      ;(2)通電可以使水分解,在正極產(chǎn)生    氣,在負(fù)極產(chǎn)生    氣。這一現(xiàn)象說(shuō)明水是由    元素和

    元素組成的;(3)要確定某瓶無(wú)色氣體是氧氣的實(shí)驗(yàn)方法是                    ;(4)水可以造福于人類,但水被污染后卻會(huì)給人類造成災(zāi)難。為預(yù)防和消除對(duì)水源的污染,你認(rèn)為可采取哪些措施(舉兩例)?                                                                    

                                                                       。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省張家界市國(guó)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)(下)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

要確定某溶液是不是飽和溶液,依據(jù)什么判斷( )
A.不斷蒸發(fā)溶劑時(shí),有溶解不了的溶質(zhì)出現(xiàn)
B.溫度和溶劑量不變時(shí),有不溶解的該溶質(zhì)存在,并且質(zhì)量不再減少
C.溫度和溶劑量不變時(shí),溶液濃稀程度不變
D.溫度和溶劑量不變時(shí),再加入少量溶質(zhì)也溶解不完

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