天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是 ；用肥皂水檢驗某自來水是硬水還是軟水時，發(fā)生的化學反應之一為：

2C17 H35COONa+X= (C17H35 COO)2 Ca↓+2NaCI

則X的化學式是 ；漂白粉主要成分是Ca(ClO)2，是一種常見的泳池消毒劑，在Ca( ClO)2中氯元素的化合價為 。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖北省黃岡市初三中考模擬化學試卷（D卷）（解析版） 題型：填空題

（6分）下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。(友情提示：以下所選裝置均填裝置序號)

（1）寫出指定儀器的名稱：① ；② ；

（2）寫出一個初中化學中用裝置C制氣體的化學方程式 ；

（3）收集（2）中所得氣體可選用的一種裝置是 ，利用該裝置還能收集的一種氣體是 ；

（4）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為下圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 ；如果用右圖所示裝置收集乙炔，氣體應從 (填“a”或“b”)端管口通人。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年黑龍江省鐵力市九年級下學期第二次模擬化學試卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)有以下六種物質(zhì)：硝酸鉀、小蘇打、鋁、石墨、天然氣、氮氣。根據(jù)下列要求用化學式填空：

（1）可充入食品包裝袋用于防腐的是 ；

（2）發(fā)酵粉的主要成分之一是 ；

（3）可作干電池電極的是 ；

（4）可作燃料，其主要成分是 ；

（5）其組成元素是地殼中含量最高的金屬元素 ；

（6）可作復合肥料的是 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年黑龍江省鐵力市九年級下學期第二次模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

向pH=1的溶液中，滴加1~2滴紫色石蕊試液，溶液呈

A．紅色 B．藍色 C．紫色 D．無色

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年河南省開封市九年級第二次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）請用所學知識回答下列問題。

（1）不能服用NaOH治療胃酸過多，原因是NaOH具有 性。

（2）用化學方程式表示工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵的原理 。

（3）乙烯(C2 H4)的年產(chǎn)量可以用來衡量一個國家石油化工發(fā)展水平�？茖W家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合，在一定條件下反應，生成乙烯和水。請寫出該反應的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年河南省開封市九年級第二次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列離子能在pH=ll的溶液中大量共存的是

A．K+、CO32-、Cl- B．Na+、NH4+、NO3-

C．H+、Ba2+、SO42- D．Ag+、Mg2+、Cl-

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年河南省開封市九年級第二次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

河南名吃“第一樓小籠包子”以選料講究，制作精細被譽為“中州膳食一絕”。下列用到的食材中富含糖類的是

A．瘦肉 B．小麥粉 C．小磨香油 D．食鹽

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣西柳州市魚峰區(qū)柳北區(qū)九年級第二次教學質(zhì)量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

將相同體積、相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，分別加入到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中(金屬完全反應〕，生成H2的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如下圖所示。下列說法中正確的是

A．三種金屬的活動性順序為Y>X>Z

B．產(chǎn)生氫氣的速率順序為X>Y>Z

C．消耗稀鹽酸的質(zhì)量順序為Z>Y>X

D．相對原子質(zhì)量由大到小的順序為X>Y>Z

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（江蘇泰州卷）化學（解析版） 題型：推斷題

已知A、B、C、D、X、Y、Z均為初中化學常見的物質(zhì)，相互關(guān)系如圖所示，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互之間能反應（部分反應物、生成物以及反應條件省略）。其中，X是應用最廣泛的金屬；Y可用作食品干燥劑；C的溶液呈藍色，可用于配制農(nóng)藥波爾多液；B、D所屬物質(zhì)類別相同，D俗稱燒堿。請回答下列問題：

（1）X的化學式是 ；Ｄ的化學式是 。

（2）反應①屬于 （填“放熱”或“吸熱”）反應；若Ｚ為二氧化碳，則反應②的現(xiàn)象為 。

（3）寫出下列反應的化學方程式：Ｘ與Ｃ ；

Ａ與Ｂ ；Ｃ與Ｄ 。

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