【題目】由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持__________原子是_____________的最小粒子。

氫氣的構(gòu)成粒子是___________________ ,汞的構(gòu)成粒子是__________ ,氯化鈉的構(gòu)成粒子是_______________ ________________________。

【答案】 其化學(xué)性質(zhì)的最小微粒 化學(xué)變化中 氫分子 汞原子 鈉離子 氯離子

【解析】由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小微粒,原子是化學(xué)變化中的最小粒子。氫氣由分子構(gòu)成,其構(gòu)成粒子是氫分子,汞由原子構(gòu)成,其構(gòu)成粒子是汞原子,氯化鈉由離子構(gòu)成,其構(gòu)成粒子是鈉離子和氯離子。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】食鹽加碘通常是在氯化鈉中加入碘酸鉀。如圖是氯化鈉和碘酸鉀的溶解度曲線圖。下列說法錯誤的是( )

A. 氯化鈉易溶于水

B. 碘酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大

C. 20 ℃時不可能制得相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碘酸鉀溶液和氯化鈉溶液

D. 20 ℃時兩者的飽和溶液,氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用托盤天平稱量是,如果砝碼與被稱量物的位置放顛倒了,稱量結(jié)果是:所加砝碼為5克,游碼移至標(biāo)尺上0.4克處,此時達(dá)到了平衡,則稱量物的實(shí)際質(zhì)量是(

A.5.6克 B.5.4克 C.4.8克 D.4.6克

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧氣是空氣的主要成分之一,有關(guān)氧氣說法錯誤的是( )

A. 用帶火星的木條可以檢驗氧氣

B. 用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣

C. 工業(yè)上用分離液態(tài)空氣發(fā)制取氧氣屬于分解反應(yīng)

D. 鐵絲能在氧氣中燃燒,火星四濺,產(chǎn)生黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列俗語或成語與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是(

A.真金不怕火煉 B.百煉方可成鋼

C.火上澆油 D.玉不琢、不成器

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【題目】即能表示一種物質(zhì),又能表示一種元素,還能表示該元素的一個原子的是(

A.N B.Cu C.N2 D.H2O

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【題目】下圖表示某物質(zhì)在水a和酒精b中的溶解度曲線。下列有關(guān)該物質(zhì)的說法正確的是( )

A. 在水和酒精中的溶解度相同

B. 在水和酒精中的溶解度都隨溫度的升高而增大

C. 20 ℃時,其水溶液比其酒精溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

D. 40 ℃時,其水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗室提供的儀器和藥品,在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置進(jìn)行了幾種氣體的制備實(shí)驗。

(1)寫出儀器a的名稱:__________

(2)甲同學(xué)從上圖中選擇B裝置制氧氣的文字表達(dá)式為:______________,將完全反應(yīng)后的混合物分離開來的操作是______,他使用的分液漏斗相比較長頸漏斗的優(yōu)點(diǎn)是______;A裝置氣密性檢查的方法是_____________,能用E裝置收集氧氣的原因是___________。

(3)丙同學(xué)在實(shí)驗室制取二氧化碳的文字表達(dá)式是__________________________,選擇的制取裝置的組合是___________,驗滿二氧化碳?xì)怏w的方法為______________________。

(4)常溫下,氨氣是一種有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,溶于水得到氨水,密度比空氣小。實(shí)驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,則制氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____,若用F裝置來收集氨氣,氣體通入的管口是_____(“b”“c”),有同學(xué)認(rèn)為用F裝置來收集氨氣,最好后面再連接一個G裝置,其中水的作用是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于O2CO2、SO2的說法中,正確的是

A. 都含有氧分子 B. 都是氧化物

C. 氧元素的化合價相同 D. 都含有氧元素

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