20℃時(shí)分別向盛有10g水的兩支試管中,加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),使其充分溶解,可觀察到如圖所示的現(xiàn)象.
(1)20℃時(shí),    (填“A”或“B”)試管中的溶液一定是飽和溶液;
(2)右圖2中M點(diǎn)表示    ;
(3)右圖2中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是    (填“a”或“b”),要使A試管中剩余的固體繼續(xù)溶解可采用的方法是    、   
【答案】分析:溶液中有未溶解的固體溶質(zhì)的溶液為不能再溶解該溶質(zhì)的飽和溶液;交點(diǎn)的含義是兩物質(zhì)的溶解度在該溫度下相等;根據(jù)20℃甲、乙物質(zhì)的溶解現(xiàn)象判斷兩物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)曲線表現(xiàn)出來的溶解度與溫度變化關(guān)系,選擇把甲物質(zhì)繼續(xù)溶解的方法.
解答:解:(1)充分溶解后,甲物質(zhì)有剩余,沒有全部被溶解,說明此時(shí)甲的溶液為飽和溶液;
(2)M點(diǎn)是曲線a、b的交點(diǎn),故其含義是t℃時(shí),a、b兩物質(zhì)的溶解度相等;
(3)20℃10g水溶解較多的乙物質(zhì),說明此時(shí)物質(zhì)乙的溶解度比物質(zhì)甲大,則a曲線表示的是乙,b曲線表示的是甲,由于甲的溶解度隨著溫度的升高而增大,故可通過升溫或增加水的方法把未溶解的甲物質(zhì)溶解.
故答案為:
(1)A;
(2)t℃時(shí),a、b兩物質(zhì)的溶解度相等;
(3)b;增加水;升高溫度.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義,通過本題可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)固體溶解度的理解,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問題的能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

22、20℃時(shí)分別向盛有10g水的的兩支試管中,加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),使其充分溶解,可觀察到如圖所示的現(xiàn)象.
(1)20℃時(shí),
A
(填“A”或“B”)試管中的溶液一定是飽和溶液;
(2)右圖2中M點(diǎn)表示
t℃時(shí),a、b兩物質(zhì)的溶解度相等
;
(3)右圖2中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是
b
(填“a”或“b”),要使A試管中剩余的固體繼續(xù)溶解可采用的方法是
增加水
、
降低溫度

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

20℃時(shí)分別向盛有10g水的兩支試管中,加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),使其充分溶解,可觀察到如圖所示的現(xiàn)象.
(1)20℃時(shí),______(填“A”或“B”)試管中的溶液一定是飽和溶液;
(2)右圖2中M點(diǎn)表示______;
(3)右圖2中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是______(填“a”或“b”),要使A試管中剩余的固體繼續(xù)溶解可采用的方法是______、______.
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科目:初中化學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省南京市九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

20℃時(shí)分別向盛有10g水的兩支試管中,加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),使其充分溶解,可觀察到如圖所示的現(xiàn)象.
(1)20℃時(shí),    (填“A”或“B”)試管中的溶液一定是飽和溶液;
(2)右圖2中M點(diǎn)表示   
(3)右圖2中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是    (填“a”或“b”),要使A試管中剩余的固體繼續(xù)溶解可采用的方法是       

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科目:初中化學(xué) 來源:2008-2009學(xué)年江蘇省南京市九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

20℃時(shí)分別向盛有10g水的兩支試管中,加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),使其充分溶解,可觀察到如圖所示的現(xiàn)象.
(1)20℃時(shí),    (填“A”或“B”)試管中的溶液一定是飽和溶液;
(2)右圖2中M點(diǎn)表示   
(3)右圖2中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是    (填“a”或“b”),要使A試管中剩余的固體繼續(xù)溶解可采用的方法是    、   

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