【題目】通過(guò)對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)，你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)結(jié)合如圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)有a的儀器名稱是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，可選擇的收集裝置是D或_____（填字母，下同）。

（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

【答案】集氣瓶 2KClO32KCl+3O2↑ C A Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

【解析】

（1）熟記儀器的名稱；

（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理以及氧氣的性質(zhì)來(lái)分析；

（3）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理、反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)的條件來(lái)分析。

（1）儀器a是集氣瓶；故填：集氣瓶；

（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、加熱分解為氯化鉀和氧氣，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法來(lái)收集；故填：

2KClO32KCl+3O2↑；C；

（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣，發(fā)生裝置是固體和液體在常溫下反應(yīng)的A裝置；鋅和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；故填：A；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如甲圖是A、B、C、三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖．

(1)甲圖中，P點(diǎn)所表示的含義為___．

(2)t1℃時(shí)將B物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液可采取的方法有___(任填一種)．

(3)將t2℃時(shí)，等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降至t1℃，析出晶體最多的是___．

(4)當(dāng)A中含有少量C時(shí)，為了得到純凈的A，可采用___的方法．

(5)如乙圖所示，20℃時(shí)把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時(shí)，燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為A、B、C中的___．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分，在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途。化學(xué)課上，同學(xué)們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質(zhì)，將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合，充分反應(yīng)后，有氣體逸出，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3+H2SO4＝Na2SO4+2H2O+2CO2↑，同學(xué)們對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究：認(rèn)為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分，因此進(jìn)行了猜想并做了如下實(shí)驗(yàn)：

（實(shí)驗(yàn)用品）pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。

（猜想與假設(shè)）反應(yīng)后溶液總?cè)苜|(zhì)的可能組成成分。

猜想一：硫酸鈉

猜想二：硫酸鈉、_____（填名稱或化學(xué)式均可）。

猜想三：硫酸鈉、硫酸

（實(shí)驗(yàn)探究）同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)結(jié)論完成如表實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中的空格。

實(shí)驗(yàn)方案

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

_____

產(chǎn)生白色沉淀

試紙變色，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色，pH＜7

_____

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

猜想二不正確

猜想三正確

猜想三正確

猜想三正確

（得出結(jié)論）猜想三正確。

（評(píng)價(jià)反思）

（1）老師對(duì)同學(xué)們能用多種方案進(jìn)行探究，并且得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論給予了肯定，同時(shí)指出探究中存在一處明顯操作錯(cuò)誤是：_____。

（2）有同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案B的結(jié)論提出了質(zhì)疑，認(rèn)為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確，請(qǐng)說(shuō)明理由_____。

（總結(jié)提高）依據(jù)所給實(shí)驗(yàn)用品，設(shè)計(jì)不同的方案確認(rèn)猜想三是正確的，請(qǐng)你寫出你的實(shí)驗(yàn)方案_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是

A. Fe2+：鐵離子 B. 鈉離子結(jié)構(gòu)示意圖：

C. SO4-2：-2價(jià)的硫酸根 D. H2：2個(gè)氫原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)鋼鐵年產(chǎn)量居世界第一，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（一）工業(yè)煉鐵

工業(yè)上以空氣、鐵礦石、石灰石和_____（寫名稱）為原料來(lái)冶煉生鐵。石灰石的作用是_____，鐵礦石冶煉成鐵是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，某煉鐵廠用赤鐵礦來(lái)煉鐵，其煉鐵的主要原理是_____（用化學(xué)方程式表示）。

（二）鐵生銹探究

已知某鐵銹的成分為 Fe2O3xH2O和FeCO3，某興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下測(cè)定其組成。

（提出問(wèn)題1）鐵銹的成分是什么？

根據(jù)鐵銹的成分推測(cè)，反應(yīng)物除了空氣中的氧氣和水蒸氣之外，還有_____參加了反應(yīng)。

（提出問(wèn)題2）如何確定此鐵銹的組成？

（查閱資料）

①Fe2O3xH2O失去結(jié)晶水溫度為110℃，FeCO3在282℃分解為FeO和CO2，Fe2O3在 300℃時(shí)不分解。

②本實(shí)驗(yàn)條件下，二氧化碳?xì)怏w的密度為1.80g/L，裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣和二氧化碳對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)測(cè)定的影響可忽略不計(jì)。

（設(shè)計(jì)方案）興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（夾持儀器省略）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（B裝置中藥品足量）

（實(shí)驗(yàn)步驟）

①連接儀器，并_____。

②取一定量此鐵銹樣品，準(zhǔn)確稱得其質(zhì)量為 5.44g。

③按圖所示裝入藥品，測(cè)量并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)I。

④連接 A、B、C 裝置，關(guān)閉裝置A中活塞，C裝置讀數(shù)后，控制A裝置在300℃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)觀察到C裝置中有_____現(xiàn)象時(shí)，停止加熱，待裝置冷卻后，再次測(cè)量并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)Ⅱ。

（相關(guān)數(shù)據(jù)）

Ⅰ

Ⅱ

A 裝置的質(zhì)量/g

55.44

53.92

B 裝置的質(zhì)量/g

102.00

103.08

C 裝置讀數(shù)/mL

0

244.4

（問(wèn)題討論）

（1）裝置B中濃硫酸的作用是_____。

（2）量氣管中水面上放油的目的是_____。

（3）分析計(jì)算測(cè)量的數(shù)據(jù)，求FeCO3的質(zhì)量（寫出計(jì)算過(guò)程）。_________

（4）下列數(shù)據(jù)組合能確定Fe2O3xH2O中x的是_____（填序號(hào)）。

①A、B 裝置反應(yīng)前后測(cè)得的數(shù)據(jù)

②A、C 裝置反應(yīng)前后測(cè)得的數(shù)據(jù)

③B、C 裝置反應(yīng)前后測(cè)得的數(shù)據(jù)

（拓展）請(qǐng)你列舉一條生活中防止菜刀生銹的措施_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、C都是維系人類生命最重要的物質(zhì)，B是用于光合作用和滅火的氣體，D可用于保護(hù)樹木，防止凍傷，并防止害蟲生卵，E中含有兩種元素，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。）

（1）E的化學(xué)式 ; D的另外一種用途 。

（2）已知反應(yīng)①、②、③的基本反應(yīng)類型相同，寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式 。

（3）D與F反應(yīng)生成白色沉淀，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的常用裝置圖，請(qǐng)根據(jù)所給的裝置圖回答下列問(wèn)題：

(1)請(qǐng)寫出裝置圖 C 中標(biāo)號(hào)②的儀器名稱：___；

(2)大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是___(填字母序號(hào))，檢驗(yàn)二氧化碳的方法是___；

(3)在常溫下，用固態(tài)的亞硫酸鈉和液態(tài)的稀硫酸反應(yīng)制取二氧化硫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___；通常情況下，二氧化硫是一種易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體，排放在空氣中會(huì)造成空氣污染，應(yīng)選用___裝置進(jìn)行收集，以便將多余的二氧化硫進(jìn)行吸收處理。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲轉(zhuǎn)化為丙的微觀過(guò)程，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 反應(yīng)前后原子種類不變

B. 轉(zhuǎn)化①中甲和O2反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為 1：1

C. 轉(zhuǎn)化②是化合反應(yīng)

D. 物質(zhì)丙不屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】純堿、燒堿等是重要的化工原料。

(1)利用下圖所示裝置可間接證明二氧化碳與燒堿溶液發(fā)生了反應(yīng)：將A與B連接，打開止水夾，將膠頭滴管中的液體擠入燒瓶，此時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(2)向100mL一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液中通入了一定量CO2，充分反應(yīng)后得到溶液A,在一定條件下使溶液A中的溶質(zhì)結(jié)晶析出，得到少量的白色固體。試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)該白色固體的成分。

①提出合理假設(shè)。

假設(shè)1:該白色固體為NaOH和Na2CO3;

假設(shè)2:該白色固體為只有Na2CO3;

假設(shè)3:該白色固體為_____

假設(shè)4:該白色固體為只有NaHCO3;

②基于假設(shè)1,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明固體的成分是NaOH和Na2CO3。已知BaCl2溶液呈中性，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)操作及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論（下列表格中的步驟可以不填滿）。限選實(shí)驗(yàn)試劑及儀器：蒸餾水、HCl溶液、BaCl2溶液、Ba(OH)2溶液、石蕊試液、酚酞試液、試管、膠頭滴管、過(guò)濾裝置。

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

步驟1:_____

_____

步驟2:_____

_____

步驟3:_____

_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案