4．化學(xué)使世界變得絢麗多彩．如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化．

（1）請(qǐng)?jiān)诰幪?hào)③和④處各填一種物質(zhì)．③是氧化銅；④是鐵．
（2）請(qǐng)寫出②體現(xiàn)了稀硫酸的性質(zhì)是：硫酸可使紫色石蕊試液變紅．
（3）請(qǐng)寫出符合編號(hào)①的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式：BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl．

分析 （1）據(jù)溶液的顏色判斷所含的離子，含有亞鐵離子的溶液顯淺綠色，含有銅離子的溶液顯藍(lán)色，并判斷與硫酸反應(yīng)的物質(zhì)；
（2）根據(jù)酸性溶液可使紫色石蕊試液變紅；
（3）硫酸與某鹽或堿反應(yīng)生成沉淀，硫酸鋇是白色沉淀，則編號(hào)①的物質(zhì)可能是氯化鋇或氫氧化鋇，據(jù)此書寫化學(xué)方程式．

解答 解：（1）含有亞鐵離子的溶液顯淺綠色，所以稀硫酸是與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵；含有銅離子的溶液顯藍(lán)色，所以稀硫酸與氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅溶液與水；
（2）根據(jù)加入稀硫酸后，指示劑變紅，說明是在稀硫酸中滴加石蕊，從而說明了硫酸可使紫色石蕊試液變紅；
（3）因?yàn)榱蛩峥膳c氯化鋇溶液或氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和對(duì)應(yīng)的物質(zhì)，故與氯化鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式是：BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl，與氫氧化鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O；
故答案為：
（1）氧化銅（或CuO）；鐵（或Fe）；
（2）硫酸可使紫色石蕊試液變紅；
（3）BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl（或Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O）．

點(diǎn)評(píng) 掌握酸的化學(xué)性質(zhì)，明確常見溶液的顏色，及所含離子，反應(yīng)類型的特點(diǎn)等知識(shí)，才能依據(jù)題意順利分析解答，得出正確的答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題：

選項(xiàng)ABC D
現(xiàn)象放大圖    
（1）寫出圖1中儀器a的名稱長(zhǎng)頸漏斗
（2）為檢查A裝置的氣密性，保持裝置內(nèi)溫度不變，將導(dǎo)管的末端伸入裝有水的燒杯中．若裝置氣密性良好，燒杯內(nèi)導(dǎo)管中的現(xiàn)象（圖2畫圈部分）是A．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置為BC（填字母）．
（4）若用F裝置收集某種氣體，則該氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是難溶于水，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到如圖裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①錐形瓶；②集氣瓶．
（2）若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來制取氧氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）若選擇B裝置用高錳酸鉀制取O2，該套裝置有一處不足的地方，應(yīng)如何改進(jìn)：試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花．
（4）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣：若廣口瓶充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入；若氣體從a端通入廣口瓶，廣口瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛裝濃硫酸（填試劑的名稱）來干燥氧氣．
（5）某同學(xué)從裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備了二氧化碳，為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中，則F裝置中應(yīng)加入的試劑為澄清石灰水．若在F裝置中加入紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是溶液變紅．得出的結(jié)論是CO2與水反應(yīng)生成酸，溶液顯酸性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．t℃時(shí)，向一只盛有0.1g熟石灰的試管中加入10ml水充分振蕩后，靜置，試管底部仍有未溶解的固體．對(duì)于試管內(nèi)上層澄清液體的敘述正確的是（　�。�
A．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量等于0.1gB．溶液是t℃時(shí)的飽和溶液
C．升高溫度溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>D．溶液是濃溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)色的是（　�。�
A．食醋B．氫氧化鈉溶液C．食鹽水D．鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．在化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項(xiàng)是否改變：物質(zhì)種類變?cè)臃N類不變?cè)訑?shù)目不變分子種類變（填“變”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的全過程．請(qǐng)回答下列問題：
（1）選用的鐵絲應(yīng)先用砂紙打磨去銹處理，這個(gè)變化屬于物理變化．
（2）鐵絲為什么要繞成螺旋狀為了增大與氧氣的接觸面積
（3）鐵絲前端為什么要系一根火柴引燃且提高鐵絲局部的溫度，以利于鐵絲順利燃燒
（4）集氣瓶?jī)?nèi)為什么要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)砂防止燃燒產(chǎn)生的熔化物濺落瓶底，使瓶底炸裂．
（5）點(diǎn)燃火柴后，鐵絲插入集氣瓶中的適宜時(shí)刻和方法是火柴即將燃盡時(shí)，從瓶口往下緩緩伸入瓶中．
（6）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，放出大量的熱，火星四射，產(chǎn)生黑色固體，化學(xué)反應(yīng)式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4，屬于化合反應(yīng)．
（7）若實(shí)驗(yàn)中未看到火星四射的現(xiàn)象，原因可能是集氣瓶里氧氣量不足；鐵絲太粗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．下面是碳的幾種單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中小圓圈均代表碳原子．根據(jù)如圖回答：

（1）甲的名稱是金剛石；丙的名稱是碳60，構(gòu)成它的粒子為碳原子．
（2）甲與乙的物理性質(zhì)存在很大的差異，其原因是碳原子的排列方式不同．
（3）根據(jù)乙物質(zhì)層與層之間能發(fā)生滑動(dòng)，具有滑膩感的特點(diǎn)，因此它可用來做潤(rùn)滑劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空．
（1）2個(gè)鉑原子2Pt；
（2）植物光合作用得到的單質(zhì)O2；
（3）3個(gè)鐵原子3Fe；
（4）相同條件下密度最小的稀有氣體He．

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