(4分)請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)要求從中選出所需合適儀器的編號(hào)，并寫(xiě)在橫線上。

 

 

(1)做紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣濃度用____。

(2)過(guò)濾渾濁的石灰水用______。

(3)濃縮溶液所用的儀器是_______。

(4)在(2)、(3)兩組實(shí)驗(yàn)操作中都缺少的一種儀器是(填名稱(chēng))_________。

 

(1)g。 (2)be。(3)cdf。(4)玻璃棒。

解析:略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

24、如圖，是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)據(jù)此回答（1）（2）（3）的問(wèn)題．
（1）t2℃時(shí)，甲的溶解度
大于
乙的溶解度（填“大于”“小于”或“等于”）．
（2）t1℃時(shí)，100g水中溶解20g甲，溶液剛好飽和；那么，50g水中溶解
10
g乙，溶液達(dá)到飽和．
（3）t1℃時(shí)，若要將甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用的方法�?div id="t794pg6" class="quizPutTag">加溶劑（或加水或升溫）
．
（4）請(qǐng)根據(jù)以下表格中的信息回答問(wèn)題：

①在同一條件下，物質(zhì)的溶解能力與溶劑的性質(zhì)和
溶質(zhì)的性質(zhì)
有關(guān)．
②固體物質(zhì)的溶解能力除與上述因素有關(guān)外，還與外界條件有關(guān)．在溶劑種類(lèi)確定的情況下，要比較硝酸鉀和氯化鈉的溶解能力，實(shí)驗(yàn)中需要控制的因素是
溫度、溶劑的量（或溶質(zhì)的量）
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012屆江西省撫州市臨川區(qū)東館中學(xué)初三化學(xué)中考模擬卷 題型：填空題

(4分)請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)要求從中選出所需合適儀器的編號(hào)，并寫(xiě)在橫線上。

(1)做紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣濃度用____。
(2)過(guò)濾渾濁的石灰水用______。
(3)濃縮溶液所用的儀器是_______。
(4)在(2)、(3)兩組實(shí)驗(yàn)操作中都缺少的一種儀器是(填名稱(chēng))_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省撫州市初三化學(xué)中考模擬卷 題型：填空題

(4分)請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)要求從中選出所需合適儀器的編號(hào)，并寫(xiě)在橫線上。

 

 

(1)做紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣濃度用____。

(2)過(guò)濾渾濁的石灰水用______。

(3)濃縮溶液所用的儀器是_______。

(4)在(2)、(3)兩組實(shí)驗(yàn)操作中都缺少的一種儀器是(填名稱(chēng))_________。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇期末題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某�；瘜W(xué)興趣小組欲測(cè)定鎂的相對(duì)原子質(zhì)量，作了如下探究，請(qǐng)完成以下活動(dòng)，并回答相關(guān)問(wèn)題。
【設(shè)計(jì)裝置】 利用下圖給定的儀器（盛放鎂條的隔板有小孔），組裝成一套實(shí)驗(yàn)裝置（每種儀器只允許用一次）。
【問(wèn)題討論】
（1）裝置A中的分液漏斗中盛放的液體是_____________ ，其作用是____________ ；
（2）假設(shè)氣流方向由左向右，則各儀器的接口連接的先后順序?yàn)椋ㄌ钚∽帜福____________ ；
【實(shí)驗(yàn)測(cè)定】
（3）連接好儀器后，要進(jìn)行的操作有以下幾步：
①待儀器B中的物質(zhì)恢復(fù)到室溫時(shí)，測(cè)得量筒C中水的體積（將測(cè)定的氣體體積換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況下為VmL，其密度為ρg／L）；
②擦掉鎂條表面的氧化膜，將其置于天平上稱(chēng)量（其質(zhì)量為mg），并將其投入試管B中；
③檢查各裝置的氣密性；
④旋開(kāi)儀器A上分液漏斗的活塞，當(dāng)鎂條完全溶解時(shí)再關(guān)閉活塞。
上述幾步操作的先后順序?yàn)開(kāi)___________ ；
（4）請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算金屬鎂的相對(duì)原子質(zhì)量（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果用代數(shù)式表示）_________。
【總結(jié)反思】
（5）若未將試管B冷卻至室溫就測(cè)量量筒C中水的體積，這將會(huì)使所得鎂的相對(duì)原子質(zhì)量數(shù)據(jù)____________（選填“偏高”或“偏低”或“無(wú)影響”） ；
（6）若未擦凈鎂條表面氧化膜就進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這將會(huì)使所測(cè)鎂的相對(duì)原子質(zhì)量數(shù)據(jù)_____________（選填“偏高”或“偏低”或“無(wú)影響”） 。

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