12.作為相對原子質(zhì)量標準的碳-12可以寫成${\;}_{\;}^{12}$C,1個${\;}_{\;}^{12}$C的原子的質(zhì)量為a千克,1個${\;}_{\;}^{12}$CO2分子的質(zhì) 量為b千克,若以12CO2分子中的1個氧原子質(zhì)量的$\frac{1}{16}$作為相對原子質(zhì)量的標準,則12CO2的相對分子質(zhì)量是( 。
A.$\frac{32b}{b-a}$B.$\frac{32b}{a-b}$C.$\frac{16b}{b-a}$D.$\frac{8b}{b-a}$

分析 由題意可知:12CO2分子中的1個氧原子質(zhì)量為:$\frac{b-a}{2}$kg;根據(jù)相對原子質(zhì)量的求法,進行分析求出即可.

解答 解:由題意可知:12CO2分子中的1個氧原子質(zhì)量為:$\frac{b-a}{2}$kg;根據(jù)相對原子質(zhì)量的求法可知12CO2的相對分子質(zhì)量為:$\frac{bkg}{\frac{b-a}{2}kg×\frac{1}{16}}$=$\frac{32b}{b-a}$.
故選A.

點評 本題考查學(xué)生對相對原子質(zhì)量計算方法的理解與掌握,并能在解題中靈活應(yīng)用的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.很多物質(zhì)的分解都可以得到氧氣,下列是實驗室制氧氣常用的反應(yīng)原理,正確的是( 。
A.2 KClO3$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2 KCl+3O2B.2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO2+2MnO2+O2
C.2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2D.2H2O2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2O+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.電池在生活中扮演著越來越重要的角色
Ⅰ干電池是我們經(jīng)常使用的電源,其筒內(nèi)的黑色物質(zhì)含有C、MnO2、ZnCl2、NH4Cl等物質(zhì),某學(xué)校研究小組利用廢干電池分離出MnO2,并加以驗證,實驗過程如圖
(1)下列有關(guān)實驗的敘述中,不正確的是BC.
A、操作①中玻璃棒的作用是加快固體溶解
B、操作②中要加快過濾,可以用玻璃棒進行攪拌
C、操作②中濾紙的邊緣要低于液面的高度
D、操作③的目的是除去濾渣中的碳
(2)操作④產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
Ⅱ鉛蓄電池俗稱“電瓶”,其電流強度、功率遠遠超過普通干電池,廣泛應(yīng)用于電動機和汽車內(nèi),它放電時化學(xué)方程式為:PbO2+2H2SO4+Pb═2X+2H2O,則X的化學(xué)式為PbSO4
Ⅲ.氫氧燃料電池是符合綠色化學(xué)理念的新型電池.如圖是氫氧燃料電池的示意圖,電池工作時,H2和O2反應(yīng)生成水,同時提供電能,溶液的pH值變。ㄟx填“變大”、“變小”、“不變”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某同學(xué)為了測定黃銅屑(由鋅和銅形成的合金)樣品組成,取四份樣品分別加稀硫酸反應(yīng),其實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.
樣    品第1份第2份第3份第4份
取樣品質(zhì)量(g)50.050.050.050.0
取稀硫酸質(zhì)量(g)40.080.0120.0160.0
產(chǎn)生氣體質(zhì)量(g)0.40.81.01.0
試計算:(1)列式計算黃銅屑樣品中的鋅的質(zhì)量分數(shù)和所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)各為多少?
(2)在4次實驗中,有沒有兩反應(yīng)物恰好完全反應(yīng)的實驗?如果有是哪一次,如果沒有說明理由
(3)畫出在50.0g樣品中加稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量變化關(guān)系的示意圖.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖所示的實驗探究:

(1)當(dāng)圖甲實驗恰好完全反應(yīng),則反應(yīng)后溶液的pH= 7(選填“>”、“<”或“=”).
(2)如圖丙,取乙反應(yīng)后的溶液60.0克,滴加質(zhì)量分數(shù)26.5%的Na2CO3溶液,溶液pH的變化如圖丁,可分析得出:圖乙實驗中,哪種反應(yīng)物有剩余:HCl,丁圖中b點所對應(yīng)的溶液中,溶質(zhì)是CaCl2、NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

17.已知三聚氰胺為白色晶體,將它用作食品添加劑可提高食品中蛋白質(zhì)的檢測值,俗稱“蛋白精”,化學(xué)式為C3H6N6.據(jù)此請計算:
(1)三聚氰胺中各元素的質(zhì)量比碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為6:1:14;
(2 )三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)66.67%.(寫出具體的計算過程,結(jié)果精確到0.01%)
(3 )某品牌合格奶粉蛋白質(zhì)含量為18%,含氮量為2.88% (假設(shè)奶粉中的含氮量全部來自蛋白質(zhì)).每100g奶粉中添加0.1g三聚氰胺,理論上能增加0.42g蛋白質(zhì).(寫出具體的計算過程,結(jié)果精確到0.0lg)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.某混合物中只含有Na2SO4、Na2S和Na2SO3,硫元素的質(zhì)量分數(shù)為32%,則氧元素的質(zhì)量分數(shù)是(  )
A.16%B.22%C.32%D.46%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.鐵元素在化合物中常顯+2、+3價,F(xiàn)e3O4按照氧化物的形式可表示為FeO•Fe2O3
(1)試寫出Fe3O4與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe3O4+8HCl=2FeCl3+FeCl2+4H2O.
(2)鉛元素常見化合價為+2、+4價,試對Pb3O4用上述形式表示組成,其氧化物的形式應(yīng)為2PbO•PbO2
(3)某物質(zhì)可能由 Fe2O3、FeO、Fe3O4中的一種或多種物質(zhì)組成,現(xiàn)測得鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為72.4%,寫出該物質(zhì)的可能組成可能是Fe2O3和FeO的混合物、只有Fe3O4、可能是Fe3O4、Fe2O3、FeO的混合物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.在現(xiàn)代生活中,人們越來越注重微量元素的攝。庠貙θ梭w有著至關(guān)重要的作用.如圖是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明,請回答下列問題:

(1)食用“碘鹽”屬于混合物;(純凈物或混合物)
(2)碘酸鉀(KIO3)中I元素的質(zhì)量分數(shù)是59.3%.(計算結(jié)果精確到0.1%)
(3)我國從1994年開始強制食鹽加碘,即在食鹽中加入碘酸鉀(KIO3),以防治碘缺乏病的發(fā)生,今年將適當(dāng)下調(diào)現(xiàn)行食鹽加碘量.各地將根據(jù)本地區(qū)實際情況作相應(yīng)調(diào)整.深圳已率先作出調(diào)整,由原來每千克食鹽含碘40mg下調(diào)至25mg.請為我市某企業(yè)計算:售往深圳的加碘食鹽每袋(500g)應(yīng)比調(diào)整前少加碘酸鉀12.6毫克.

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