(2003?廣東)閱讀下列報道,回答問題.
據(jù)《家庭醫(yī)生報》的報道,不少市售面粉添加叫做“吊白塊”的漂白劑,它在加熱時分解為甲醛和二氧化硫,這兩種物質(zhì)對人體均有害.甲醛是一種無色、有刺激性氣味的氣體,易溶于水,對人體有中等毒性,長期接觸甲醛的人群,口、鼻、喉部及肺部腫瘤的發(fā)生率會增加.
(1)吊白塊加熱時發(fā)生反應(yīng)的類型是反應(yīng).
(2)甲醛的化學(xué)式為CH2O,它屬于(填“無機物”或“有機物”).
(3)甲醛的物理性質(zhì)是.
【答案】分析:(1)根據(jù)分解反應(yīng)的定義和特征回答.
(2)根據(jù)根據(jù)甲醛的組成和有機物的定義回答.
(3)根據(jù)物理性質(zhì)的定義及物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別回答.
解答:解:
(1)分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的反應(yīng),“吊白塊”在加熱時分解為甲醛和二氧化硫兩種物質(zhì),符合分解反應(yīng)的定義和特點.
(2)有機物是指含量碳的化合物(碳的氧化物、碳酸、碳酸鹽除外),甲醛的化學(xué)式為CH2O,符合有機物和定義,為有機物.
(3)物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),化學(xué)變化是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),無色、有刺激性氣味氣體,易溶于水,不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來,是物理性質(zhì),甲醛的毒性是通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì),為化學(xué)性質(zhì).
故答案為:(1)分解;(2)有機物;(3)無色有刺激性氣味氣體,易溶于水.
點評:本題考查利用課本知識解決新問題能力,能加深學(xué)生對課本知識的理解,訓(xùn)練學(xué)生的思維能力.
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(2003?廣東)某學(xué)生在網(wǎng)上學(xué)習(xí)時獲得信息:在沙漠高溫灼烤下,沙粒中含有的少量碳酸鈣會發(fā)生反應(yīng):CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑,含有這類沙粒的“沙塵暴”,可中和酸雨.請回答:
(1)“沙塵暴”中能中和酸雨的物質(zhì)的化學(xué)式是
CaO
CaO

(2)若該酸雨的主要成分是硫酸,則中和酸雨的化學(xué)方程式為:
CaO+H2SO4═CaSO4+H2O
CaO+H2SO4═CaSO4+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)閱讀下段文字,回答下列問題
過氧化鈉是鈉在氧氣或空氣中燃燒的產(chǎn)物之一,純凈的過氧化鈉為白色粉末狀,但燃燒法制備的過氧化鈉其中含有10%的超氧化鈉而顯淡黃色.過氧化鈉可與水反應(yīng),也可以與二氧化碳反應(yīng)成碳酸鈉與氧氣,利用比性質(zhì),可將它用在礦山、坑道、潛水或宇宙飛船等缺氧的場合,將人們呼出的二氧化碳(符號CO2)轉(zhuǎn)換成氧氣(符號O2),以供呼吸之用.過氧化鈉還可以用于消毒、殺菌和漂泊等,在工業(yè)上常用作漂白劑、殺毒劑、消毒劑等.
(1)寫出關(guān)于過氧化鈉的物理性質(zhì)
 
 (任寫一條).
(2)過氧化鈉應(yīng)該放入
 
  (填序號)密封保存,密封保存的原因是
 

(3)寫出過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的表達式
 

(4)在缺氧場合用此方法代替實驗室常見的制氧方法供氧,有很多優(yōu)點,說出其中一點
 

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