(2010?東營(yíng))通過下列實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論,其中不合理 的是( 。
分析:兩種物質(zhì)相互刻劃時(shí),痕跡明顯的物質(zhì)硬度較小;微觀粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的,顯堿性的物質(zhì)能使酚酞試液變紅色;丙實(shí)驗(yàn)不能說明氯化鈉的溶解度變化方面的情況;一氧化碳既具有可燃性,又具有還原性.
解答:解:A、甲實(shí)驗(yàn)中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡,說明黃銅的硬度比銅片大.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、乙實(shí)驗(yàn)既可以說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)著,又可以說明氨水顯堿性.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、丙實(shí)驗(yàn)不能說明氯化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大,因?yàn)檎舭l(fā)過程中溶劑的量不斷減少.故選項(xiàng)正確;
D、丁實(shí)驗(yàn)既可以說明一氧化碳具有還原性,又可以說明一氧化碳具有可燃性.故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):解答本題要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識(shí),只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?東營(yíng))化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容.根據(jù)你掌握的知識(shí)判斷,下列實(shí)驗(yàn)操作的描述中,正確的是
BE
BE
.(填寫序號(hào))
A.從試劑瓶中取出的藥品,若有剩余再放回原試劑瓶
B.用稀鹽酸洗滌盛放過石灰水的試劑瓶
C.配制硫酸溶液時(shí),可先在量筒中加入一定體積的水,再在攪拌下慢慢加入濃硫酸
D.各放一張質(zhì)量相同的濾紙于天平的兩托盤上,將NaOH固體放在右盤紙上稱量
E.將稀鹽酸滴到pH試紙上,并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)定稀鹽酸的pH.

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(2010?東營(yíng)模擬)某含鐵鹽溶液能夠在高濃度的堿性環(huán)境下長(zhǎng)期穩(wěn)定存在,且具有較強(qiáng)的滅菌消毒功能,該鹽是一種綠色、無污染的凈水劑,其化學(xué)式為Na2FeO3.則其中鐵元素的化合價(jià)是______.

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(2010?泰安)通過化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置.

請(qǐng)結(jié)合上圖儀器回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a______,b______;
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式______;
(3)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水,顯堿性;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是______,收集裝置是______(填字母編號(hào));
(4)小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是______,______;
(5)請(qǐng)寫出氨氣和氧化銅在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式______ 3Cu+N2+3H2O

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年山東省東營(yíng)市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010?東營(yíng))通過下列實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論,其中不合理 的是( )

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