X 是合成維生素A的重要原料.工業(yè)上用物質(zhì)甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成物質(zhì)丙和X,甲、乙和丙的微觀示意圖見(jiàn)下表.
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | X | |
微觀示意圖 | ? |
該反應(yīng)中甲、乙、丙的質(zhì)量比為 23:17:1.下列判斷不正確的是( )
A.X 屬于化合物 B.該反應(yīng)方程式中乙與丙的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為 2:3
C.物質(zhì)X 中含三種元素 D.該反應(yīng)為置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北恩施沙地中學(xué)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)表示不正確的是
A.2個(gè)鋁離子:2Al3+ B.鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖:
C.氧分子:O D.氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià):
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省臨沂市河?xùn)|區(qū)2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)下列裝置圖,回答問(wèn)題
(1)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________;若用C裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到_____________________________時(shí),便可開(kāi)始收集。
(2)圖1中,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的一組裝置是______________(填序號(hào)),圖2是某同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)制取二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外,請(qǐng)另寫(xiě)一個(gè)優(yōu)點(diǎn)______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省臨沂市河?xùn)|區(qū)2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
某同學(xué)制作的試劑標(biāo)簽如下,其中化學(xué)式書(shū)寫(xiě)不正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省南通市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
在 200g4.0%的氫氧化鈉溶液中加入 150 g 鹽酸時(shí)溶液 pH=7.求:
(1)所得混合溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________;
(2)若所用鹽酸由 36.5%(密度為 1.2 g/cm3)的濃鹽酸來(lái)配制,需要濃鹽酸的體積是多少________?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省南通市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)事實(shí)的結(jié)論合理的是( )
事實(shí) | 結(jié)論 | |
A | Al 制品的耐腐蝕性比 Cu 制品強(qiáng) | Al 的活潑性弱于銅 |
B | 金剛石和C60 均是由碳元素組成的單質(zhì) | 金剛石和C60 屬于同一種物質(zhì) |
C | 在“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶?jī)?nèi)水面上升約 | 氧氣約占空氣總質(zhì)量的 |
D | H2O 和CO2 都不能使紫色石蕊變紅,但把它們混合在一起時(shí)卻能夠使石蕊變紅 | CO2 與H2O 發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省宿州市埇橋區(qū)教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次段考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)查資料知道,乙醇(化學(xué)式為 C2H5OH)俗稱(chēng)酒精,通常情況下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在一定條件下能與氧氣反應(yīng)。醋酸具有酸性,能使紫色石溶液變紅。無(wú)水硫酸銅固體遇水變藍(lán),F(xiàn)對(duì)乙醇與氧氣反應(yīng)進(jìn)行探究。
(探究活動(dòng)一)同學(xué)們把繞成螺旋狀的紅色銅絲在酒精燈的外焰上灼燒到通紅,取出銅絲,發(fā)現(xiàn)表面變黑,趁熱插入裝有無(wú)水乙醇的試管中(如圖),銅絲很快變?yōu)榧t色,并聞到刺激性氣味。重復(fù)上述操作多次,得到A溶液;經(jīng)稱(chēng)量,實(shí)驗(yàn)前后銅絲質(zhì)量不變。
銅絲灼燒后生成的黑色物質(zhì)是_________,銅絲除了給反應(yīng)加熱外,還起到____________作用。
(提出問(wèn)題)生成的刺激性氣味的氣體是什么?
(猜想與假設(shè))有同學(xué)提出刺激性氣味的氣體可能是:
猜想一:SO2 猜想二:CO2 猜想三:醋酸(C2H4O2)
(討論與結(jié)論)同學(xué)們討論后發(fā)表看法:
小兵認(rèn)為清想一不正確,判斷的依據(jù)是_______________。
小周認(rèn)為猜想二也不正確,判斷的依據(jù)是_______________。
小華認(rèn)為猜想三有可能正確,原因是醋酸具有揮發(fā)性,并有刺激性氣味。
(探究活動(dòng)二)小蘭同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證后,發(fā)現(xiàn)猜想三也不正確。請(qǐng)補(bǔ)充完成小蘭的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象:取少量A溶液加入試管中,然后______________。
同學(xué)們?cè)偃∩倭緼溶液加入試管中,加少量無(wú)水硫酸銅固體,震蕩,變藍(lán)色(已知:乙醇遇無(wú)水硫酸銅不顯藍(lán)色)。老師告訴同學(xué)們?cè)摲磻?yīng)生成的刺激性氣味的氣體為乙醛(C2H40)。請(qǐng)寫(xiě)出由乙醇生成乙醛的化學(xué)反應(yīng)方程式__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:重慶南開(kāi)融僑中學(xué)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
(1)已知100g某鋁土礦樣品(主要成分為Al2O3)中含有鋁元素的質(zhì)量為10.8g,假設(shè)鋁元素全部Al2O3的形式存在。請(qǐng)計(jì)算該鋁土礦樣品中Al2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____。
(2)一定質(zhì)量的某化合物在O2中完全燃燒,生成2.2gCO2和1.8gH2O,另取3.2g該化合物在O2中完全燃燒,消耗4.8gO2,則該化合物的化學(xué)式可能為_(kāi)____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019山東省臨沂市羅莊區(qū)2018-2019學(xué)年九級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
請(qǐng)根據(jù)下列各圖。完成下列問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)室若用過(guò)氧化氫制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________(填字母序號(hào))。
(2)在實(shí)驗(yàn)室里,二氧化碳常用稀鹽酸與大理石(或石灰石)反應(yīng)來(lái)制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________,證明是否集滿(mǎn)二氧化碳的方法是________________________________。
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