下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是

A．氧氣用于氣焊 B．液氮用作冷凍劑

C．一氧化碳用作燃料 D．二氧化碳用于制作碳酸飲料

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖南省常德市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法不正確的是

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前質(zhì)量/g

10

3

90

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

3.2

3

待測

3.2

A．W可能是單質(zhì)

B．Y可能是催化劑

C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)

D．反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市昌平區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的主要成分屬于氧化物的是

A．鉆石(C) B．水晶(SiO2) C．食鹽(NaCl) D．鐘乳石(CaCO3)

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆安徽省合肥市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2014年我國紀(jì)念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”。下列做法與這一主題不符合的是（ ）

A．由于江河水流有自我凈化功能，生活污水可以直接排放到河流中

B．落實最嚴(yán)格的水資源管理制度，促進經(jīng)濟發(fā)展方式加快轉(zhuǎn)變

C．工廠廢水達標(biāo)處理后排放

D．加強水土資源保護與修復(fù)

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市大興區(qū)九年級上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A．酒精揮發(fā) B．鎂條燃燒 C．玻璃破碎 D．冰雪融化

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市懷柔區(qū)九年級上學(xué)期期末統(tǒng)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是水廠利用水庫中的水生產(chǎn)自來水的主要流程：

請回答下列問題：

（1）水庫中的水屬于 （填“純凈物”或“混合物”）。

（2）①A池中通過 （填操作名稱）除去水中的固體雜質(zhì)。

②二氧化氯（ClO2）是一種高效的消毒劑，其中氯元素的化合價為 。用氯氣和亞氯酸鈉（NaClO2）反應(yīng)制取ClO2的反應(yīng)方程式為：Cl2+2NaClO2==2ClO2+2X，X的化學(xué)式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市懷柔區(qū)九年級上學(xué)期期末統(tǒng)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

生活中常見的下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．冰水 B．果汁 C．碘鹽 D．食醋

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省揚州市邗江區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)與我們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)，請從氮氣、氧氣、氫氣、一氧化碳、二氧化碳中選擇適當(dāng)物質(zhì)，并用相應(yīng)的化學(xué)式填空。

（1）能供人體呼吸的氣體是___ ____；（2）相對分子質(zhì)量最小的氣體是_ ______；

（3）食品包裝袋中的保護氣是__ ____；（4）其固體能用于人工降雨的__ ______；

（5）有毒的氣體是_____ ______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省南京市聯(lián)合體九年級上學(xué)期期末練習(xí)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述缺乏科學(xué)依據(jù)的是（ ）

A．在煤爐上放一壺水可防止煤氣中毒

B．用硝酸銨溶于水制冰袋給高燒病人降溫

C．用洗潔精使碗上油污乳化后再用水洗

D．在冰箱內(nèi)放置活性炭可去除異味

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