【題目】下列氣體不能從空氣中分離得到的是（　�。�

A.氧氣B.氮氣C.氫氣D.稀有氣體

【答案】C

【解析】

空氣由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等氣體組成，故從空氣中可以分離得到氧氣、氮氣和稀有氣體；空氣中不含有氫氣，不能分離得到氫氣，C選項正確，符合題意。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是無色氣體，難溶于水、實驗室中，收集一氧化氮時可選用的收集方法是

A.排水集氣法B.向上排空氣集所法

C.向下排空氣集氣法D.排水集氣法或向上排空氣集氣法

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】材料是人類社會物質(zhì)文明進步的重要標志．下列屬于復合材料的是（　�。�

A.聚氯乙烯B.鎂鋁合金C.玻璃鋼D.滌綸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】歸納與整理是化學學習的一種重要方法。
（1）“我是小小科學家”化學活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進行探究性學習，請你來解決下列問題：
A．小紅同學從某農(nóng)田里取回一份土壤樣品，結(jié)果檢測時呈酸性，從經(jīng)濟和可行方面考慮，那么要改良此土壤的酸性，應(yīng)向農(nóng)田里施加（填化學式）。
B．小紅同學用下圖總結(jié)了NaOH的四條化學性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學反應(yīng)）。
（2）為了驗證反應(yīng)①，小紅將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液由無色變成。

（3）依據(jù)反應(yīng)④說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中容易變質(zhì)，其化學反應(yīng)方程式為：。
（4）標出反應(yīng)②生成的水中氫元素的化合價。
（5）為了驗證反應(yīng)③能夠發(fā)生，你可選擇的物質(zhì)是（）。
a．Na2CO3　　　　 b．HCl　　　　 c．FeCl3 d．Ba(NO3)2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學常見物質(zhì)且含有同一種元素，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）．
（1）若乙是植物光合作用的原料，則丁可能是 ．
（2）若丁為紫紅色固體，甲為難溶性堿，構(gòu)成乙的陽離子是 ． 甲、乙物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】①靜置沉淀；②過濾；③蒸餾；④明礬吸附，上述水的凈化措施中，凈化程度由低到高的順序是( )

A.①②③④B.①②④③C.①④②③D.③②④①

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從微觀的角度了解物質(zhì)及其變化，有助于更好的認識物質(zhì)組成和變化的本質(zhì)。
（1）氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，則x= ， 在化學反應(yīng)中氟原子易（填“得到”或“失去“）電子。
（2）鋁原子失去3個電子形成離子的離子符號為。
（3）如圖為Mn和CuSO4溶液反應(yīng)的示意圖，回答下列問題：

實際與Mn反應(yīng)的粒子是；
反應(yīng)中失去電子的粒子是；
由反應(yīng)可知金屬的活潑性：MnCu（填“＞”或“＜”）；
④該反應(yīng)中化合價沒有改變的元素或根是（填對應(yīng)選項的字母）。
A．錳元素 B．銅元素 C．硫酸根

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】無機物甲、乙、丙經(jīng)一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。請寫出：

（1）若反應(yīng)皆為化合反應(yīng)，且均在點燃條件下發(fā)生，則丙的化學式為；
（2）若反應(yīng)皆為復分解反應(yīng)，乙為白色難溶物。且甲為常見的酸，甲、乙、丙含相同的原子團，丙溶液為藍色溶液，則丙生成乙的化學方程式為（寫一個）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】NaOH可用于造紙和印染工業(yè)，NaOH屬于

A.單質(zhì)B.酸C.堿D.鹽

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同步練習冊答案