2．小明喜歡養(yǎng)金魚(yú)，他上網(wǎng)查閱資料得知：魚(yú)缸中每升水的溶氧量低于0.003g 時(shí)，魚(yú)就會(huì)死亡．過(guò)氧化鈣
（CaO2）是一種化學(xué)增氧劑，其反應(yīng)原理是2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑．小明將2g含過(guò)氧化鈣72%的固體放入盛有100L水的魚(yú)缸中，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算分析，當(dāng)氧氣完全釋放后，魚(yú)缸中水的溶氧量是否符合最低要求？（假設(shè)產(chǎn)生的氧氣完全溶于水，其他因素忽略不計(jì)）

分析 由題意，魚(yú)缸中每升水的溶氧量低于0.003g時(shí)，魚(yú)就會(huì)死亡．由題意，小明將2g含過(guò)氧化鈣72%的固體放入盛有100L水的魚(yú)缸中，由參加反應(yīng)的過(guò)氧化鈣的質(zhì)量，由反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算出生成氧氣的質(zhì)量，進(jìn)而判斷是否符合最低要求．

解答 解：設(shè)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為x
2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑
144                   32
2g×72%                x
$\frac{144}{32}=\frac{2g×72%}{x}$      x=0.32g
魚(yú)缸中每升水的溶氧量低于0.003g時(shí)，魚(yú)就會(huì)死亡，則100L水的含氧量的最低要求是0.003g/L×100L=0.3g．
0.32g＞0.3g，所以符合要求．
答：魚(yú)缸中水的溶氧量符合最低要求．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算即可正確解答本題，解題時(shí)要注意解題的規(guī)范性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某同學(xué)為鑒定某一無(wú)色溶液是否為稀硫酸，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
①取少量溶液于試管中，滴加石蕊試液，溶液變紅色，表明溶液中一定有氫離子；
②用玻璃棒蘸取少量溶液，滴到pH試紙上，測(cè)得pH=0，表明溶液中一定有氫離子；
③取少量溶液于試管中，滴加氯化鋇溶液，振蕩，有白色沉淀生成，證明溶液中一定有硫酸根離子；
④取少量溶液于試管中，滴加硝酸鋇溶液，振蕩，有白色沉淀生成，滴加稀硝酸，沉淀不溶解．證明溶液中一定有硫酸根離子．
若確定該溶液為硫酸，能達(dá)到目的實(shí)驗(yàn)組合是（　�。�
A．①②B．②③C．①④D．③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)一份固體樣品進(jìn)行了探究．通過(guò)實(shí)驗(yàn)已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成．他們稱(chēng)取了13.6g固體樣品，用圖1所示的裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖2所示．

請(qǐng)計(jì)算：
（1）固體樣品中氧化鐵的質(zhì)量是8克（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）．
（2）在上述反應(yīng)后的固體中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果精確到0.1%）22.9%（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．將10g銅鋅合金放入盛有150g稀硫酸溶液的燒杯中，恰好完全反應(yīng)后，稱(chēng)得燒杯內(nèi)的物質(zhì)的總質(zhì)量為159.8g．請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成氫氣的質(zhì)量是0.2 g．
（2）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

17．請(qǐng)根據(jù)如圖所示裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）裝置圖中標(biāo)號(hào)b的儀器名稱(chēng)是錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A和裝置B都可以用來(lái)制氧氣，雖然反應(yīng)原理完全不同，但會(huì)用到一種相同的藥品，該藥品在兩個(gè)反應(yīng)中所起的作用相同（填“相同”或“不同”），寫(xiě)出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，收集氧氣時(shí)，不能選擇的收集裝置是E（填裝置的字母編號(hào)，下同）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，可選擇的發(fā)生裝置為B．
（4）裝置F有多種用途．若用裝置F收集氧氣，證明氧氣已經(jīng)集滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條置于導(dǎo)管口d處，木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已集滿(mǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．把6.2g紅磷放在給定的氧氣中充分燃燒，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)第一次第二次第二次
給定O2的質(zhì)量（g）4188
生成P2O5的質(zhì)量（g）7.114.214.2
（1）這三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，哪一次符合質(zhì)量守恒定律？為什么？
（2）第一次實(shí)驗(yàn)為什么不生成10.2g的P2O5？
（3）第二次實(shí)驗(yàn)為什么不生成24.2g的P2O5？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省高郵市九年級(jí)下學(xué)期第一次網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練（一模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

（1）用化學(xué)符號(hào)表示：

① 氮元素___________；② 2個(gè)銨根離子_________；③ 葡萄糖___________；④ 硫酸根離子___________。

（2）選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母序號(hào)）：

A．氧氣 B．硫酸銅 C．糖類(lèi) D．聚乙烯 E．維生素C F．硝酸鉀

①用于食品包裝_________；②屬于復(fù)合肥料的是___________；③蔬菜中富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)___________；

④大米富含_____________；⑤可供呼吸的氣體___________；⑥配制波爾多液的鹽是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省高郵市九年級(jí)下學(xué)期第一次網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練（一模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

氫元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是

A．質(zhì)子數(shù)不同 B．電子數(shù)不同

C．中子數(shù)不同 D．最外層電子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜爾伯特蒙古族自治縣八年級(jí)（五四制）下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

水可以造福人類(lèi)，但水被污染卻會(huì)給人類(lèi)造成災(zāi)難，為了防止水的污染，下面①~⑤項(xiàng)措施中可以采用的是 （ ）

①控制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)，②不任意排放工業(yè)廢水，③禁止施用農(nóng)藥和化肥，④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放，⑤控制二氧化硫和二氧化氮的排放，防止酸雨的形成。

A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ②④⑤

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