元素周期律是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.下表是元素周期表的部分信息:

認(rèn)真分析信息,回答:
(1)1869年,科學(xué)家
 
發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表.
(2)地殼中含量?jī)H次于氧的非金屬元素的符號(hào)是
 
;該元素原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是
 

(3) 表示的元素是(填名稱)
 
;該元素原子的最外層電子數(shù)是
 

(4)由原子序數(shù)為6、8、12號(hào)元素組成化合物的化學(xué)式
 

(5)元素周期表同一橫行元素的排布規(guī)律是:從左至右
 
考點(diǎn):元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn),進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)地殼中各元素含量的排序及元素的分類,進(jìn)行分析解答.
(3)粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù).
(4)原子序數(shù)為6、8、12號(hào)元素分別是碳元素、氧元素、鎂元素,據(jù)此進(jìn)行分析解答即可.
(5)根據(jù)元素周期表同一橫行元素的原子序數(shù)等的排列規(guī)律進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)1869年,門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表,使化學(xué)的學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循.
(2)地殼含量較多的元素(前四種)按含量從高到低的排序?yàn)椋貉、硅、鋁、鐵,地殼中含量?jī)H次于氧的非金屬元素是硅元素,其元素符號(hào)為Si.該元素的原子序數(shù)為14,根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),該元素原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是14.
(3),其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17,為氯元素;該粒子質(zhì)子數(shù)=17,核外電子數(shù)=18,質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;是原子得到1個(gè)電子得到形成的,故該元素原子的最外層電子數(shù)是7.
(4)原子序數(shù)為6、8、12號(hào)元素分別是碳元素、氧元素、鎂元素,組成化合物的化學(xué)式為:MgCO3
(5)元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是從左至右原子序數(shù)依次遞增等.
故答案為:(1)門捷列夫;(2)Si;14;(3)氯;7;(4)MgCO3;(5)原子序數(shù)依次遞增等.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息、粒子結(jié)構(gòu)示意圖的含義等進(jìn)行分析、解題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)表格回答:部分酸、堿和鹽在水中的溶解性(20℃)
陰離子
陽(yáng)離子
OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
H+溶、揮溶、揮溶、揮
Na+
Ca2+微溶微溶不溶
Ba2+不溶不溶
Cu2+不溶不溶
Zn2+不溶不溶
Fe3+不溶不溶
(1)Ba(OH)2的溶解性為
 
,從上表中找出一種微溶性鹽
 
(填化學(xué)式).
(2)Zn(NO32、CuCl2兩種溶液
 
發(fā)生反應(yīng)(填“能”或“不能”),
理由是
 

(3)現(xiàn)有一包白色固體混合物,可能由BaCl2、KNO3、CuSO4、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4、NaCl等中的幾種混合而成,為證明其組成,做如下實(shí)驗(yàn):
步驟一:取一定量該固體混合物加入足量的水,充分?jǐn)嚢,得到白色沉淀和無(wú)色溶液.過(guò)濾得到白色沉淀A,無(wú)色濾液B.
步驟二:向白色沉淀A中加入過(guò)量的鹽酸溶液,沉淀部分溶解.
步驟三:向無(wú)色濾液B中加入硝酸銀溶液,產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀;則該固體混合物中一定含有
 
,可能含有
 

步驟二中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小雨同學(xué)給試管中的液體加熱,加熱了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,請(qǐng)你幫他分析一下,造成試管炸裂的原因可能有:
(1)
 
;
(2)
 
;
(3)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有下列六種物質(zhì):如圖為KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t1℃時(shí),兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系為KNO3
 
NaCl(填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)t2℃時(shí),將30g KNO3固體投入50g水中,充分溶解后可得到 KNO3
 
溶液(填“不飽和”或“飽和”).這種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

(3)將不飽和食鹽水變?yōu)轱柡褪雏}水,可行的方法有
 
.(只需填寫(xiě)一種即可) 
(4)由如圖可得到的信息有(寫(xiě)兩條):
 
 

(5)t2℃時(shí),使兩種物質(zhì)的飽和溶液析出晶體,最佳方法分別是:
KNO3
 
,NaCl
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).今年4月蘭州水污染引起了關(guān)注,環(huán)保部門對(duì)河水進(jìn)行取樣測(cè)試.請(qǐng)根據(jù)某日采集的水樣回答以下問(wèn)題:
(1)除去水樣中難溶性的固體,需將水樣(填序號(hào))
 
;①加熱②過(guò)濾 ③蒸發(fā)④冷卻
(2)在白瓷板上放一小片pH試紙,用玻璃棒蘸取少量(1)中所得到的液體,測(cè)得其pH大于7,則說(shuō)明該水樣顯
 
性;
(3)查找污染原因可知,該自來(lái)水的主要污染物是苯(化學(xué)式C6H6)泄漏所致,苯屬于
 
;(填有機(jī)物、無(wú)機(jī)物)
(4)為了保護(hù)母親黃河的水質(zhì),下列做法不合理的是(填序號(hào))
 

①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)    ②不任意排放工業(yè)廢水,處理后再排放
③合理使用農(nóng)藥和化肥           ④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室我們可以用過(guò)濾的方法除去液體中混有的固體雜質(zhì),回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)過(guò)濾時(shí)濾紙的邊緣要比漏斗口
 
,并緊貼漏斗內(nèi)壁,中間不留氣泡.
(2)漏斗頸的下端口應(yīng)
 
燒杯內(nèi)壁.
(3)傾倒時(shí),應(yīng)用玻璃棒
 
,玻璃棒末端要靠在三層濾紙的一邊,液面要
 
于濾紙邊緣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用所學(xué)知識(shí)解釋生活中遇到的問(wèn)題:
(1)打開(kāi)汽水瓶蓋,汽水自動(dòng)噴出來(lái).原因是:
 

(2)夏天悶熱的天氣,魚(yú)池中的魚(yú)經(jīng)常浮起頭,原因是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2011年3月11日,日本關(guān)東發(fā)生里氏9.0級(jí)特大地震.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)地震造成福島核電站爆炸起火,消防人員采取封堵原料池、注水冷卻等措施進(jìn)行滅火,其滅火原理是
 
;
A.清除可燃物  B.隔絕空氣  C.使溫度降到著火點(diǎn)以下
(2)災(zāi)后搭建板房的材料叫鋁塑板,它是以高壓聚乙。ㄓ袡C(jī)物)為基材,加入大量的含有氫氧化鋁(無(wú)機(jī)物)和適量其他物質(zhì),經(jīng)多步工藝制成.該材料含有的無(wú)機(jī)物是
 
(寫(xiě)化學(xué)式),該物質(zhì)所屬類別是
 
(填:“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”).也有的采用外層是鋼板的夾心板.為防止鋼板生銹,延長(zhǎng)夾心板的使用壽命,下列措施合理的是
 
;
A.表面噴漆  B.經(jīng)常酸洗  C.經(jīng)常水洗
(3)3月13日,我國(guó)派遣專業(yè)人員趕赴日本災(zāi)區(qū),協(xié)助救援、做好衛(wèi)生、飲用水安全工作.自來(lái)水廠主要通過(guò) ①吸附沉淀(用明礬) ②投藥消毒(用漂白粉等) ③靜置沉淀 ④過(guò)濾等對(duì)自然水進(jìn)行凈化,其合理的步驟順序是
 
(填序號(hào));現(xiàn)取少量某自來(lái)水廠生產(chǎn)的自來(lái)水樣滴入紫色石蕊試液中,發(fā)現(xiàn)石蕊試液變紅,表明該水樣呈
 
性.(填中性、堿性、酸性)
(4)我國(guó)藥監(jiān)局于2007年5月25日公布的抗震救災(zāi)急需藥械目錄中包括:一次性防護(hù)服、活性炭防護(hù)口罩、骨科內(nèi)外固定材料等.其中防護(hù)口罩主要是利用活性炭的
 
性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)等方面解釋下列問(wèn)題:
(1)NaOH溶液和KOH溶液均能使酚酞溶液變紅
 

(2)一氧化碳有毒而二氧化碳無(wú)毒的原因是什么?
 

(3)碳酸鈣和碳酸鈉都能和鹽酸反應(yīng)制二氧化碳的原因是什么?
 

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