實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
a、取少量該溶液于一支試管中,加入 | 有白色沉淀生成 | 該氫氧化鈉溶液已變質(zhì) |
b、將步驟a所得的液體靜置,取上層清液于另一支試管中,滴加 | 該氫氧化鈉溶液已部分變質(zhì) |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
a.足量的氯化鈣溶液 | ||
b.無色酚酞試液 | 酚酞試液變紅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、1個(gè) | B、2 | C、3 | D、4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A.物質(zhì)用途 | B.安全常識(shí) |
稀有氣體--焊接金屬的保護(hù)氣 乙二醇--汽車水箱防凍液 | 煤氣泄漏--關(guān)閉氣閥、嚴(yán)禁煙火 電器著火--用液態(tài)二氧化碳滅火器 |
C.元素與人體健康 | D.生活經(jīng)驗(yàn) |
缺碘--會(huì)得甲狀腺疾病 缺鋅--骨質(zhì)疏松,易得佝僂病 | 區(qū)別CO和CO2--澄清石灰水 鑒別氧氣和氮?dú)?-帶火星的木條 |
A、物質(zhì)用途 | B、安全常識(shí) |
C、元素與人體健康 | D、生活經(jīng)驗(yàn) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、實(shí)驗(yàn)完畢,要及時(shí)洗凈器皿,整理好實(shí)驗(yàn)用品,擦凈桌面,清理水槽; |
B、對(duì)某些藥品,可把鼻孔湊到容器口去聞一聞氣味或嘗一下藥品的味道; |
C、易燃、易爆的藥品要遠(yuǎn)離火源,避免將腐蝕性藥品沾在衣服或皮膚上 |
D、注意安全用電和節(jié)約用水,離開實(shí)驗(yàn)室前,務(wù)必關(guān)閉電源和水源 |
E、實(shí)驗(yàn)中,要力求利用最少的實(shí)驗(yàn)藥品,獲得最佳的實(shí)驗(yàn)效果 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、這是一種習(xí)慣 |
B、為了使鐵锨的表面光亮,看起來漂亮 |
C、為了使鐵锨的表面盡快保持干燥,以減緩鐵锨生銹 |
D、減輕“鐵锨”的質(zhì)量,是鐵锨待會(huì)家回家時(shí)更省力 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、地球上的水資源非常豐富,但是可供利用的淡水資源是很有限的 |
B、石油分解后可得到汽油、煤油、柴油等一系列產(chǎn)品 |
C、空氣是寶貴的自然資源,全球氣溫變暖、臭氧層破壞和酸雨等都與空氣污染有關(guān) |
D、使燃料充分燃燒,既可以減少空氣污染,又可以節(jié)約化石能源 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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