3.水是最普通常見的物質(zhì)之一.
(1)根據(jù)如圖回答問題.

①A是電解水的實(shí)驗(yàn),試管1中得到的氣體是氫氣.
②B圖是活性炭凈水器的示意圖,其中活性炭的作用是吸附.
③C、D圖是探究鐵生銹條件的實(shí)驗(yàn),一段時間后發(fā)現(xiàn)C中鐵片變紅,D中鐵片依然光亮,對比C、D中的現(xiàn)象,說明決定鐵生銹快慢的一個重要因素是氧氣濃度.
(2)如表為某同學(xué)測定的硝酸鉀不同溫度的時溶解度數(shù)據(jù).
溫度(℃)204050607080
溶解度(g)31.663.985.5110138169
某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn):

上述得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等的是BE(填字母序號).

分析 (1)①根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答.
②根據(jù)活性炭具有吸附性分析.
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析影響鐵生銹的因素.
(2)根據(jù)溶液的變化分析.

解答 解:(1)①A是電解水的實(shí)驗(yàn),試管1中得到的氣體較多是氫氣.
②由于活性炭具有吸附性,B圖是活性炭凈水器的示意圖,其中活性炭的作用是吸附.
③C、D圖是探究鐵生銹條件的實(shí)驗(yàn),一段時間后發(fā)現(xiàn)C中鐵片變紅,D中鐵片依然光亮,對比C、D中的現(xiàn)象,通入氧氣的鐵釘生銹快,說明決定鐵生銹快慢的一個重要因素是:氧氣濃度.
(2)由表中的數(shù)據(jù)可知,硝酸鉀的溶解度是63.9g,由實(shí)驗(yàn)的過程可知,上述得到的溶液中BE的溶液都是30℃時硝酸鉀的飽和溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等.
故答為:(1)①氫氣,②吸附,③氧氣濃度;(2)B E.

點(diǎn)評 本題主要考查了與水有關(guān)的知識,難度不大,根據(jù)已有的知識分析判斷解答即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.已知CO2通入澄清石灰水中,溶液變渾濁,繼續(xù)通CO2氣體由渾濁又變澄清,CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO32,由此某化學(xué)興趣小組欲探究CO2與NaOH溶液反應(yīng)后的溶質(zhì)組成.
【提出問題】CO2與NaOH溶液反應(yīng)后的溶質(zhì)組成
【查閱資料】①、NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
②、鹽酸滴入碳酸鈉溶液中,實(shí)際反應(yīng)分兩步進(jìn)行
第一步反應(yīng):Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3
第二步反應(yīng):NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
【提出猜想】猜想1:溶質(zhì)為Na2CO3
猜想2:溶質(zhì)為Na2CO3和NaOH(填化學(xué)式,以下同)
猜想3:溶質(zhì)為NaHCO3和Na2CO3
猜想4:溶質(zhì)為NaHCO3
【實(shí)驗(yàn)方案】Ⅰ甲組同學(xué)為確定CO2與NaOH溶液反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)組成,設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)方案.
(1)向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液,若有白色沉淀生成,過濾后向溶液中加入足量的稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生,則溶質(zhì)為Na2CO3或Na2CO3和NaOH.
(2)向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液,若無白色沉淀生成,溶液中加入足量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則溶質(zhì)為NaHCO3
(3)向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液,若有白色沉淀生成,過濾后向溶液中加入足量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則溶質(zhì)為NaHCO3和Na2CO3
Ⅱ乙組同學(xué)根據(jù)甲組同學(xué)的猜想,通過定量分析繪制出向所得溶液中逐滴加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成二氧化碳的質(zhì)量關(guān)系示意圖,請根據(jù)圖象確定溶質(zhì)成分.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.寧波的公交車已經(jīng)有大部分改成了天然氣客車,這種客車排放污染大大低于以汽油為燃料的汽車,對改善環(huán)境起到了重要作用,特別是降低了酸雨的發(fā)生率,請回答
(1)酸雨屬于B.
A、有機(jī)物  B、混合物  C、氧化物  D、酸
(2)酸雨中亞硫酸的形成是一種化學(xué)變化,該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng).
(3)下列措施有助于控制酸雨的是ACDE.
A、使用脫硫煤 B、加高工廠的煙囪 C、用廢堿吸收煙氣中的二氧化硫
D、開發(fā)新能源  E、種植能吸收二氧化硫的綠色植物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于“化學(xué)與生活”的認(rèn)識正確的是( 。
A.碳酸鈣、碳酸鈉、碳酸氫鈉都屬于碳酸鹽,都可用于治療胃酸過多
B.人體缺少某些元素會影響生長發(fā)育,如缺鐵會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥
C.垃圾集中回收和分類處理,有利于“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)
D.紅土壤呈酸性給作物施肥時,用碳酸氫銨和熟石灰混合有利植物吸收又可改良土壤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示.請回答下列問題:

(1)寫出圖中儀器H的名稱:量筒;在量取水的操作中,當(dāng)水面接近所需刻度時,應(yīng)改用膠頭滴管(填儀器名稱)加水至所需刻度.
(2)若進(jìn)行“配制50g15%的NaCl溶液”的實(shí)驗(yàn).通過計算,需要稱量NaCl7.5g,量取水42.5mL.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇ACED連接成反應(yīng)裝置,收集裝置選F(填標(biāo)號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑檢驗(yàn)氧氣已集滿的方法是用帶火星木條靠近集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明氧氣已滿.
(4)將ABCF連接可制備CO2氣體,實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.2016年世界環(huán)境日主題為“可持續(xù)消費(fèi)和生產(chǎn)”,下列做法不符合這一主題的是( 。
A.減少一次性物品使用B.禁止露天焚燒秸稈和垃圾
C.少用自動鉛筆,多用木制鉛筆D.使用太陽能、天然氣等清潔能源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

15.A-I是初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類,A、B、D、E、F是不同類別的物質(zhì),C、G、H、I、F也是不同類別的物質(zhì);A、B、C中含有同種元素,B是導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的一種氣體.圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出).請回答:

(1)物質(zhì)B的化學(xué)式:CO2
(2)G的一種用途是用作導(dǎo)線.
(3)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).
(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是(  )
A.用玻璃尖嘴導(dǎo)管點(diǎn)燃CO,火焰呈藍(lán)色,生成二氧化碳
B.光亮的鐵絲插入到硫酸銅溶液中,鐵絲表面有紅色固體出現(xiàn)
C.二氧化碳通入氯化鈣溶液中,溶液會變渾濁
D.干燥的紅色石蕊試紙與氨氣接觸會變成藍(lán)色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列各組物質(zhì)中前者屬于堿,后者屬于鹽的是(  )
A.氧氣、煤氣B.蒸餾水、海水C.火堿、純堿D.冰、干冰

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同步練習(xí)冊答案