3.水是最普通常見的物質之一.
(1)根據(jù)如圖回答問題.

①A是電解水的實驗,試管1中得到的氣體是氫氣.
②B圖是活性炭凈水器的示意圖,其中活性炭的作用是吸附.
③C、D圖是探究鐵生銹條件的實驗,一段時間后發(fā)現(xiàn)C中鐵片變紅,D中鐵片依然光亮,對比C、D中的現(xiàn)象,說明決定鐵生銹快慢的一個重要因素是氧氣濃度.
(2)如表為某同學測定的硝酸鉀不同溫度的時溶解度數(shù)據(jù).
溫度(℃)204050607080
溶解度(g)31.663.985.5110138169
某興趣小組做了以下實驗:

上述得到的溶液中溶質的質量分數(shù)一定相等的是BE(填字母序號).

分析 (1)①根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象和結論分析回答.
②根據(jù)活性炭具有吸附性分析.
③根據(jù)實驗現(xiàn)象分析影響鐵生銹的因素.
(2)根據(jù)溶液的變化分析.

解答 解:(1)①A是電解水的實驗,試管1中得到的氣體較多是氫氣.
②由于活性炭具有吸附性,B圖是活性炭凈水器的示意圖,其中活性炭的作用是吸附.
③C、D圖是探究鐵生銹條件的實驗,一段時間后發(fā)現(xiàn)C中鐵片變紅,D中鐵片依然光亮,對比C、D中的現(xiàn)象,通入氧氣的鐵釘生銹快,說明決定鐵生銹快慢的一個重要因素是:氧氣濃度.
(2)由表中的數(shù)據(jù)可知,硝酸鉀的溶解度是63.9g,由實驗的過程可知,上述得到的溶液中BE的溶液都是30℃時硝酸鉀的飽和溶液,溶質的質量分數(shù)一定相等.
故答為:(1)①氫氣,②吸附,③氧氣濃度;(2)B E.

點評 本題主要考查了與水有關的知識,難度不大,根據(jù)已有的知識分析判斷解答即可.

練習冊系列答案
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13.已知CO2通入澄清石灰水中,溶液變渾濁,繼續(xù)通CO2氣體由渾濁又變澄清,CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO32,由此某化學興趣小組欲探究CO2與NaOH溶液反應后的溶質組成.
【提出問題】CO2與NaOH溶液反應后的溶質組成
【查閱資料】①、NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
②、鹽酸滴入碳酸鈉溶液中,實際反應分兩步進行
第一步反應:Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3
第二步反應:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
【提出猜想】猜想1:溶質為Na2CO3
猜想2:溶質為Na2CO3和NaOH(填化學式,以下同)
猜想3:溶質為NaHCO3和Na2CO3
猜想4:溶質為NaHCO3
【實驗方案】Ⅰ甲組同學為確定CO2與NaOH溶液反應后所得溶液中溶質組成,設計如下實驗方案.
(1)向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液,若有白色沉淀生成,過濾后向溶液中加入足量的稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生,則溶質為Na2CO3或Na2CO3和NaOH.
(2)向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液,若無白色沉淀生成,溶液中加入足量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則溶質為NaHCO3
(3)向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液,若有白色沉淀生成,過濾后向溶液中加入足量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則溶質為NaHCO3和Na2CO3
Ⅱ乙組同學根據(jù)甲組同學的猜想,通過定量分析繪制出向所得溶液中逐滴加入稀鹽酸的質量與生成二氧化碳的質量關系示意圖,請根據(jù)圖象確定溶質成分.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.寧波的公交車已經(jīng)有大部分改成了天然氣客車,這種客車排放污染大大低于以汽油為燃料的汽車,對改善環(huán)境起到了重要作用,特別是降低了酸雨的發(fā)生率,請回答
(1)酸雨屬于B.
A、有機物  B、混合物  C、氧化物  D、酸
(2)酸雨中亞硫酸的形成是一種化學變化,該反應的基本類型是化合反應.
(3)下列措施有助于控制酸雨的是ACDE.
A、使用脫硫煤 B、加高工廠的煙囪 C、用廢堿吸收煙氣中的二氧化硫
D、開發(fā)新能源  E、種植能吸收二氧化硫的綠色植物.

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11.下列關于“化學與生活”的認識正確的是( 。
A.碳酸鈣、碳酸鈉、碳酸氫鈉都屬于碳酸鹽,都可用于治療胃酸過多
B.人體缺少某些元素會影響生長發(fā)育,如缺鐵會導致骨質疏松癥
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D.紅土壤呈酸性給作物施肥時,用碳酸氫銨和熟石灰混合有利植物吸收又可改良土壤

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.實驗室部分儀器或裝置如圖所示.請回答下列問題:

(1)寫出圖中儀器H的名稱:量筒;在量取水的操作中,當水面接近所需刻度時,應改用膠頭滴管(填儀器名稱)加水至所需刻度.
(2)若進行“配制50g15%的NaCl溶液”的實驗.通過計算,需要稱量NaCl7.5g,量取水42.5mL.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選擇ACED連接成反應裝置,收集裝置選F(填標號),該反應的化學方程式2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑檢驗氧氣已集滿的方法是用帶火星木條靠近集氣瓶口,若木條復燃,說明氧氣已滿.
(4)將ABCF連接可制備CO2氣體,實驗室制取該氣體的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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8.2016年世界環(huán)境日主題為“可持續(xù)消費和生產(chǎn)”,下列做法不符合這一主題的是(  )
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C.少用自動鉛筆,多用木制鉛筆D.使用太陽能、天然氣等清潔能源

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

15.A-I是初中化學所學的物質,其轉化關系如圖所示.按單質、氧化物、酸、堿、鹽分類,A、B、D、E、F是不同類別的物質,C、G、H、I、F也是不同類別的物質;A、B、C中含有同種元素,B是導致“溫室效應”的一種氣體.圖中“-”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應,“→”表示物質間存在相應的轉化關系(部分反應物、生成物和反應條件未標出).請回答:

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列各組物質中前者屬于堿,后者屬于鹽的是( 。
A.氧氣、煤氣B.蒸餾水、海水C.火堿、純堿D.冰、干冰

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