液氧轉(zhuǎn)化為氧氣的過程中,發(fā)生變化的是( 。
A、混合物變?yōu)榧儍粑?/span>
B、分子間的間隔增大
C、化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化
D、分子總數(shù)增加
考點:氧氣的物理性質(zhì),純凈物和混合物的判別,分子的定義與分子的特性
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)混合物與純凈物的區(qū)別;物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別;液氧和氧氣是同種物質(zhì)的不同狀態(tài)分析判斷.
解答:解:A、液氧與氧氣都是由氧分子構(gòu)成的,液氧與氧氣屬于同種物質(zhì)都是純凈物,所以A不符合題意;
B、液氧轉(zhuǎn)化為氧氣,分子本身沒變,分子之間的間距變大,所以B符合題意;
C、液氧轉(zhuǎn)化為氧氣,分子本身沒變,沒有新物質(zhì)生成,所以顯然化學(xué)性質(zhì)不變,所以C不符合題意;
D、液氧轉(zhuǎn)化為氧氣,分子本身沒變,分子的總數(shù)不會增加,只是分子之間的間距變大.所以D不符合題意.故選:B.
點評:本題主要考查學(xué)生概念的辨析能力;根據(jù)物質(zhì)的變化分析微粒的變化;本題不理解液氧和氧氣都是由氧分子構(gòu)成,物質(zhì)的構(gòu)成相同,所以容易出錯.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,其中m表示
 
,m值為
 
,該原子核外電子層數(shù)為
 
,能量最低的電子數(shù)有
 
個,它位于第
 
層,能量最高的電子數(shù)有
 
個,它位于第
 
層,該原子在化學(xué)反應(yīng)中易
 
(獲得、失去)電子使最外層達到8個電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

由同種元素組成的物質(zhì)(  )
A、一定是單質(zhì)
B、一定是化合物
C、一定是混合物
D、一定不是化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語表示:
(1)鋇元素
 
;
(2)2個氫原子
 

(3)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
 
;
(4)3個亞鐵離子
 
;
(5)氧化鋁中鋁元素顯+3價
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)報道,科學(xué)家已經(jīng)研制出世界上最薄的材料-碳膜片,其厚度只有一根頭發(fā)的二十分之一.如圖所示,這種碳膜片狀如蜂巢,是由碳原子構(gòu)成的六邊形單元向外延展而成.下列有關(guān)碳膜片的說法中,正確的是( 。
A、碳膜片屬于單質(zhì)
B、碳膜片與C60是同一種物質(zhì)
C、碳膜片屬于人工合成的有機化合物
D、碳膜片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物和碳在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

蠟燭在空氣中燃燒生成了( 。
A、水蒸氣B、二氧化碳
C、氮氣D、氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是( 。
A、水銀、二氧化硫、冰水
B、液氧、二氧化錳、潔凈的空氣
C、液氧、干冰、氯酸鉀
D、硫粉、冰水、氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一種赤鐵礦,其中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)為64%,則赤鐵礦中鐵的質(zhì)量分數(shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)反應(yīng)前后可能發(fā)生改變的是(  )
A、元素種類B、原子數(shù)目
C、化合價D、原子種類

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