A.將用過的廢水、污水再排放到江河湖海中重復(fù)使用 |
B.既要預(yù)防和消除對水的污染,也要節(jié)約用水 |
C.壓縮、控制工農(nóng)業(yè)用水量,保證生活用水 |
D.少運動,少喝水,少洗澡 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水資源緊缺程度 | 輕度缺水 | 中度缺水 | 重度缺水 | 極度缺水 |
人均水量 (其中a為年) | 1700-3000 | 1000-1700 | 500-1000 | <500 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水資源緊缺程度 | 輕度缺水 | 中度缺水 | 重度缺水 | 極度缺水 |
人均水量/(m3?a-1) (a為年的符號) |
3000-1700 | 1700-1000 | 1000-500 | <500 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
水資源緊缺程度 | 輕度缺水 | 中度缺水 | 重度缺水 | 極度缺水 |
人均水量/(m3?a-1)(a為年的符號) | 3000-1700 | 1700-1000 | 1000-500 | <500 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
水資源緊缺程度 | 輕度缺水 | 中度缺水 | 重度缺水 | 極度缺水 |
人均水量 (其中a為年) | 1700-3000 | 1000-1700 | 500-1000 | <500 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2010年北京市房山區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題
水資源緊缺程度 | 輕度缺水 | 中度缺水 | 重度缺水 | 極度缺水 |
人均水量/(m3?a-1) (a為年的符號) | 3000-1700 | 1700-1000 | 1000-500 | <500 |
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