實(shí)驗(yàn)室用食鹽制純堿的操作步驟是：
（1）向濃氨水中加入足量食鹽晶體制取飽和氨鹽水；
（2）向飽和氨鹽水中通入足量的二氧化碳?xì)怏w至有大量晶體析出；
（3）將操作（2）中產(chǎn)生的晶體過濾出來；
（4）將濾紙上的晶體轉(zhuǎn)移至坩堝中，加熱至不再有水蒸氣產(chǎn)生，所得固體即為碳酸鈉
對上述信息的有關(guān)理解中，正確的是
[     ]
A、用食鹽制純堿還需要含碳元素的物質(zhì)
B、食鹽水比氨鹽水更易吸收二氧化碳
C、室溫下碳酸氫鈉的溶解度比氯化銨的溶解度小，所以先結(jié)晶析出
D、在氨鹽水中如果沒有未溶解的食鹽晶體存在，說明溶液一定不飽和
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用食鹽制純堿的操作步驟是：（1）向濃氨水中加入足量食鹽晶體制取飽和氨鹽水；    （2）向飽和氨鹽水中通入足量的二氧化碳?xì)怏w至有大量晶體析出； （3）將操作（2）中產(chǎn)生的晶體過濾出來；（4）將濾紙上的晶體轉(zhuǎn)移至坩堝中，加熱至不再有水蒸氣產(chǎn)生，所得固體即為碳酸鈉．對上述信息的有關(guān)理解中，正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年魯教版初中化學(xué)九年級(jí)6.3海水“制堿”練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)室用食鹽制純堿的操作步驟是：

⑴向濃氨水中加入足量食鹽晶體制取飽和氨鹽水，

⑵向飽和氨鹽水中通入足量的二氧化碳?xì)怏w至有大量晶體析出　

⑶將操作⑵中產(chǎn)生的晶體過濾出來

⑷將濾紙上的晶體轉(zhuǎn)移至坩堝中，加熱至不再有水蒸氣產(chǎn)生，所得固體即為碳酸鈉。

對上述信息的有關(guān)理解中，正確的是（　�。�

A、用食鹽制堿還需要含碳元素的物質(zhì)　

B、食鹽水比氨鹽水更易吸收二氧化碳　　

C、室溫下碳酸氫鈉的溶解度比氯化銨的溶解度小，所以先結(jié)晶析出　

D、在氨鹽水中如果沒有未溶解的食鹽晶體存在，說明溶液一定不飽和

 

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科目：初中化學(xué) 來源：青島 題型：多選題

實(shí)驗(yàn)室用食鹽制純堿的操作步驟是：（1）向濃氨水中加入足量食鹽晶體制取飽和氨鹽水；    （2）向飽和氨鹽水中通入足量的二氧化碳?xì)怏w至有大量晶體析出； （3）將操作（2）中產(chǎn)生的晶體過濾出來；（4）將濾紙上的晶體轉(zhuǎn)移至坩堝中，加熱至不再有水蒸氣產(chǎn)生，所得固體即為碳酸鈉．對上述信息的有關(guān)理解中，正確的是（　　）
A．用食鹽制純堿還需要含碳元素的物質(zhì)
B．食鹽水比氨鹽水更易吸收二氧化碳
C．室溫下碳酸氫鈉的溶解度比氯化銨的溶解度小，所以先結(jié)晶析出
D．在氨鹽水中如果沒有未溶解的食鹽晶體存在，說明溶液一定不飽和

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年魯教版九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)室用食鹽制純堿的操作步驟是：（1）向濃氨水中加入足量食鹽晶體制取飽和氨鹽水；    （2）向飽和氨鹽水中通入足量的二氧化碳?xì)怏w至有大量晶體析出； （3）將操作（2）中產(chǎn)生的晶體過濾出來；（4）將濾紙上的晶體轉(zhuǎn)移至坩堝中，加熱至不再有水蒸氣產(chǎn)生，所得固體即為碳酸鈉．對上述信息的有關(guān)理解中，正確的是（ ）
A．用食鹽制純堿還需要含碳元素的物質(zhì)
B．食鹽水比氨鹽水更易吸收二氧化碳
C．室溫下碳酸氫鈉的溶解度比氯化銨的溶解度小，所以先結(jié)晶析出
D．在氨鹽水中如果沒有未溶解的食鹽晶體存在，說明溶液一定不飽和

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科目：初中化學(xué) 來源：2005年山東省青島市中考化學(xué)試卷（課標(biāo)卷）（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)室用食鹽制純堿的操作步驟是：（1）向濃氨水中加入足量食鹽晶體制取飽和氨鹽水；    （2）向飽和氨鹽水中通入足量的二氧化碳?xì)怏w至有大量晶體析出； （3）將操作（2）中產(chǎn)生的晶體過濾出來；（4）將濾紙上的晶體轉(zhuǎn)移至坩堝中，加熱至不再有水蒸氣產(chǎn)生，所得固體即為碳酸鈉．對上述信息的有關(guān)理解中，正確的是（ ）
A．用食鹽制純堿還需要含碳元素的物質(zhì)
B．食鹽水比氨鹽水更易吸收二氧化碳
C．室溫下碳酸氫鈉的溶解度比氯化銨的溶解度小，所以先結(jié)晶析出
D．在氨鹽水中如果沒有未溶解的食鹽晶體存在，說明溶液一定不飽和

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