現(xiàn)有一瓶未開啟的濃硫酸，標(biāo)簽如圖所示。欲配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸，應(yīng)量取濃硫酸多少mL？需要加水多少mL？（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆四川省南充市九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

如圖為香煙中有害物質(zhì)尼古丁的結(jié)構(gòu)式(短線代表電子對)，則該物質(zhì)的化學(xué)式為________，該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省濰坊安丘市九年級下學(xué)期第一次拉練化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

甲、乙、丙三位同學(xué)對氯化鎂樣品（僅含氯化鋁雜質(zhì)）進(jìn)行如下檢測：取457g樣品溶于一定量的水中得到8000g溶液，再逐漸加入固體氫氧化鈉，反應(yīng)得到沉淀和加入的氫氧化鈉的質(zhì)量圖象如圖：（已知氫氧化鋁沉淀可以和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成無色溶液，反應(yīng)方程式為Al（OH）3+NaOH═NaAlO2+2H2O）

X軸表示加入氫氧化鈉的質(zhì)量，Y軸表示生成沉淀的質(zhì)量．W為116克，K為272克，試回答下列問題：

（1）如圖圖象中，A點氫氧化鈉的質(zhì)量為　 g，B點氫氧化鈉的質(zhì)量與A點氫氧化鈉的質(zhì)量的差值為　　 g．

（2）計算氯化鎂樣品的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（保留到0.01），寫出過程．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省濰坊安丘市九年級下學(xué)期第一次拉練化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

薄荷醇（化學(xué)式為C10H20O）可用于糖果、飲料的加香．下列有關(guān)薄荷醇的說法正確的是（　�。�

A. 薄荷醇屬于氧化物

B. 薄荷醇由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

C. 薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為10：20：1

D. 薄荷醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為76.9%

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省濰坊安丘市九年級下學(xué)期第一次拉練化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

2016年“世界地球日”活動主題為“節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡約生活”，下列說法不符合主題要求的是（ ）

A. 回收廢舊電池，節(jié)約金屬資源、減少環(huán)境污染

B. 采用“綠色化學(xué)”生產(chǎn)工藝，提高原料運用率

C. 大力發(fā)展新能源，禁止使用化石燃料

D. 生活垃圾分類回收，合理利用，減少污染

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省溧陽市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

生活中蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識。請回答下列問題：

(1)炒菜時，燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，此時可將灶具的進(jìn)風(fēng)(空氣)口_________(填“調(diào)大”或“調(diào)小”)；防止菜刀生銹的常用方法是_________________；

(2)請根據(jù)下圖4回答問題：

①A所用滅火方式的原理是______________________；

②圖C是往著火的油鍋里加水，結(jié)果不但沒有熄滅鍋里的火，還造成圖D的后果，其原因是：______________________，使燃燒更猛烈；正確熄滅油鍋里火焰的方法是__________________________。

(3)自制汽水的原料有白糖、果汁、小蘇打(NaHCO3)和檸檬酸(C6H8O7)等。從物質(zhì)溶解的角度看，打開汽水瓶蓋有氣泡日出，說明氣體溶解度與______________有關(guān)；從變化的角度看，配制汽水時，小蘇打與檸檬酸發(fā)生反應(yīng)；3NaHCO3 + C6H8O7= C6H5O7Na3+3X+3CO2↑，則X的化學(xué)式為______。

(4)査閱資料可知，米酒味道變酸是因為米酒中產(chǎn)生的醋酸桿菌使乙醇(C2H5OH)和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成了醋酸(CH3COOH的和另一種常見的液體。米酒味道變酸的化學(xué)反應(yīng)方程為_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省溧陽市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

已知 分別表示X、Y、Z三種不同的氣體分子，在一定條件下的變化如圖所示，由圖示獲得的下列信息中錯誤的是

A. 兩種反應(yīng)物均為單質(zhì) B. 在化學(xué)變化中，分子一定發(fā)生改變

C. 一個Z分子由四個原子構(gòu)成 D. 該反應(yīng)可表示為4X+Y=2Z+X

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國百強(qiáng)校】2016屆廣東省九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某化學(xué)實驗小組實驗結(jié)束時，將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里，為回收有關(guān)金屬和鹽，同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案：

試回答：

（1）操作1是__，固體A的成分__，固體C是__，濾液1和濾液2中溶質(zhì)相同，該溶質(zhì)是__．

（2）加入物質(zhì)a必須過量的原因是__．

（3）要檢驗加入的稀硫酸是否足量的方法是__．

（4）若實驗過程中的物質(zhì)損失可以忽略，最終所得硫酸鋅的質(zhì)量__（填“＞”、“＜”或“=”）原廢液中硫酸鋅的質(zhì)量．要計算該廢液中硫酸銅質(zhì)量，必須要稱量__ 的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆上海市閔行九年級中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

實驗操作能夠達(dá)到目的的是（ ）

A. 證明金屬活動性Zn＞Fe

B.比較 MnO2和 Fe2O3的催化效果

C. 探究溶解性的影響因素

D. 探究分子的運動

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊答案