18.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)鐵跟稀硫酸反應(yīng)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
(4)溶有二氧化碳的石蕊溶液受熱變回紫色H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑.

分析 (1)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)鐵絲和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)碳酸受熱分解生成水和二氧化碳進(jìn)行分析.

解答 解:(1)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)鐵絲和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(3)鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
(4)碳酸受熱分解生成水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑.
故答案為:(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
(4)H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑.

點(diǎn)評 在解此類題時,首先分析應(yīng)用的原理,然后找出反應(yīng)物、生成物,最后結(jié)合方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某同學(xué)配制60g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液,準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)用品,回答下列問題:

(1)完成此實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是④③①②(填序號).
①溶解  ②把配好的溶液裝入試劑瓶  ③稱量  ④計(jì)算
(2)圖中還缺少的一種玻璃儀器是玻璃棒(填名稱).
(3)計(jì)算所需NaCl的質(zhì)量為3g.
(4)若氯化鈉固體中含有少量不溶雜質(zhì),所配制NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏小(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).量取水時最好選取100mL量筒(填“10mL”、“50mL”或“100mL”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.2013年4月20日8時02分,四川省雅安市蘆山縣發(fā)生里氏7.0級地震,又一次考驗(yàn)我們的應(yīng)急救援和保障機(jī)制.
(1)為保障基本生活需求,運(yùn)來了下列物資,其中屬于合成高分子材料的是D
A.純凈水  B.加厚棉被   C.鐵鍋鐵鏟  D,塑料凳子
(2)為了安置在地震中房屋倒塌的人民群眾,迅速搭建了一批簡易安置房,安置房用外層是鋼板中間填充泡沫塑料的夾芯板墻體,為防止鋼板生銹,下列措施合理的是A
A.表面噴漆  B.經(jīng)常酸洗  C.經(jīng)常水洗
(3)為了預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生,防疫人員對地震災(zāi)區(qū)進(jìn)行消毒,常用二氧化氯(ClO2)做消毒劑,ClO2是一種紅黃色、有刺激性氣味的氣體,11℃以下為紅色液體,易溶于水,見光易分解,制取ClO2反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:2NaClO3+4HCl=2ClO2+Cl2+2X+2NaCl.
根據(jù)以上信息,推斷上述反應(yīng)中X的化學(xué)式為H2O,NaClO3中Cl元素的化合價為+5價.
(4)對飲用水可用凈水丸進(jìn)行快速殺菌消毒,藥丸分內(nèi)外兩層,使用時,直接將它投入適量的水中,外層的優(yōu)氯凈(C3O3N3Cl2Na)先與水反應(yīng),生成的次氯酸(HClO)起殺菌消毒作用;幾分鐘后,內(nèi)容的亞硫酸鈉(Na2SO3)將水中的余氯(次氯酸等)除去,.回答下列問題:
①C3O3N3Cl2Na由5種元素組成.
②凈化水除了上述方法外,請你另舉一例:蒸餾.
③除去余氯的反應(yīng)之一為:Na2SO3+HClO=Na2SO4+X,X的化學(xué)式為HCl.
④使用凈水丸時,是否先破碎后使用?不能(填“能”或“不能”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),許多化學(xué)重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實(shí)驗(yàn)得到的.下列實(shí)驗(yàn)操作或設(shè)計(jì)中正確的是( 。
A.
用100mL量筒量取8.5mL鹽酸
B.
     收集氫氣
C.           
     驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
D.
  分離碘酒中的碘

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.指出下列符號中數(shù)字“2”的意義:
①2N氮原子的個數(shù)為2; ②SO21個二氧化硫分子中含有2個氧原子;
③$\stackrel{+2}{Ca}$O氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價;④CO21個二氧化碳分子中含有2個氧原子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.

(1)甲圖中,t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是A.P點(diǎn)所表示的含義為t1℃時,B、C物質(zhì)的溶解度相等.
(2)t℃時,將C物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有降低溫度,增加溶質(zhì),蒸發(fā)溶劑.
(3)如乙圖所示,20℃時,把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入硝酸銨,再加入適量的水,此時燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪些?A、B.
(3)將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大小關(guān)系是B、C、A.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.結(jié)合化學(xué)知識,請選擇下列合適物質(zhì)的編號填表:
A氧氣    B二氧化碳     C 氙氣    D 氫氣
用途物質(zhì)用途物質(zhì)
用作人造小太陽用作急救病人氣體
用作植物光合作用用作新型高能燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.(1)海水曬鹽可得到粗鹽和苦鹵,其中苦鹵是食鹽的飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液,理由是里面有析出的食鹽晶體,利用苦鹵.石灰乳.稀鹽酸可制得應(yīng)用于飛機(jī)制造業(yè)的金屬鎂.其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是①M(fèi)gCl2﹢Ca(OH)2=Mg(OH)2↓﹢CaCl2;②Mg(OH)2﹢2HCl=MgCl2﹢2H2O;③MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg﹢Cl2↑.
(2)一包從海水中獲得的粗鹽,其中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì),可采用以下步驟除去溶解.過濾.蒸發(fā).課外活動小組對經(jīng)過初步提純的粗鹽的成分進(jìn)行探究,并將粗鹽進(jìn)一步提純.
探究一:這包粗鹽中還有什么雜質(zhì)?
根據(jù)海水的成份和初步提純的實(shí)驗(yàn)操作,估計(jì)粗鹽中可能還有雜質(zhì)是CaCl2和MgCl2,現(xiàn)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這種推測:取樣并溶解,加入數(shù)滴NaOH溶液,目的是檢驗(yàn)有沒有(化學(xué)式)MgCl2,相關(guān)的反應(yīng)方程式為MgCl2﹢2NaOH=Mg(OH)2↓﹢2NaCl;接著再加入數(shù)滴Na2CO3溶液,目的是檢驗(yàn)其有沒有(化學(xué)式)CaCl2,相關(guān)的反應(yīng)方程式為CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl.實(shí)驗(yàn)證明,這包粗鹽中含有的雜質(zhì)是CaCl2
探究二:這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
按下面步驟繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):①稱取一定質(zhì)量的樣品;②將樣品加水溶解制成粗鹽溶液;③向粗鹽溶液中加入過量某種試劑,過濾;④沉淀洗滌后小心烘干得到純凈固體A;⑤濾液在進(jìn)行某一操作后,移入蒸發(fā)皿蒸發(fā),得到純凈固體B;⑥稱量實(shí)驗(yàn)中得到的某種固體.
②③⑤步驟中,都使用到同一儀器(填名稱)玻璃棒,在步驟②和⑤中使用這種儀器采用了相同操作,但目的不同,在步驟②中的目的是加速粗鹽的溶解,在步驟⑤中的目的是防止由于局部溫度過高,造成液滴飛濺.步驟③中加入試劑是(化學(xué)式)Na2CO3,相關(guān)反應(yīng)方程式為CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl.步驟⑤進(jìn)行的“某一操作”是加入適量或過量的稀鹽酸,目的是除去過量的碳酸鈉,相關(guān)反應(yīng)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl﹢H2O﹢CO2↑.步驟⑥中,你認(rèn)為需要稱量的固體是A還是B?A(填A(yù)或B)你不選擇稱量另一種固體的理由是B中含有反應(yīng)生成的氯化鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.用化學(xué)符號表示:
 的粒子符號Al3+; 
②三個磷原子3P;
③氦氣He
④氧化鋁中鋁元素顯+3價$\stackrel{+3}{Al}$2O3
⑤2個硝酸根離子2NO3-

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同步練習(xí)冊答案