在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式。下圖是某化學反應的微觀示意圖，從中獲取的相關信息正確的是（）

A.甲物質的化學式是CH2    B.丙物質屬于氧化物

C.該反應中有4種化合物    D.甲、乙兩物質的質量比為1:1

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


化學物質在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途，請根據(jù)下列用途選擇對應物質（填字母）．

A．干冰  B．鈦合金  C．生石灰  D．熟石灰  E．乙醇  F．硝酸鉀  G．硫酸鉀

（1）常用于人工降雨的是　；

實驗室最常用的燃料是　　；

（3）可用于制造人造骨的是；

（4）可用作食品干燥劑的是　　；

（5）可作為復合肥料使用的是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


常溫常壓下為無色液體，而且密度大于水的是（　�。�

①苯 ②硝基苯 ③溴苯④四氯化碳⑤溴乙烷    ⑥乙酸乙酯．

　

A．

①⑥

B．

②③④⑥

C．

②③④⑤

D．

③④⑤⑥

　

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科目：初中化學 來源： 題型：


通過糧食發(fā)酵可獲得某含氧有機化合物X，其相對分子質量為46，其中碳的質量分數(shù)為52.2%，氫的質量分數(shù)為13.0%．

（1）X的分子式是　　；

（2）X與金屬鈉反應放出氫氣，反應的化學方程式是　　

（3）X與空氣中的氧氣在銅或銀催化下反應生成Y的方程式　　；Y能被新制的氫氧化銅氧化．其反應方程式為：　　

（4）X與高錳酸鉀酸性溶液反應可生成Z．在加熱和濃硫酸作用下，X與Z反應可生成一種有香味的物質W，若184 g X和120 g Z反應能生成106 g W，計算該反應的產(chǎn)率．（要求寫出計算過程）

　

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科目：初中化學 來源： 題型：


認識和遵循自然界中元素循環(huán)或物質循環(huán)的規(guī)律，是實現(xiàn)生態(tài)文明建設的重要基礎。自然界中存在著許多循環(huán)現(xiàn)象，如：①碳循環(huán)②氧循環(huán)③水的天然循環(huán)，上述循環(huán)過程中所發(fā)生的變化一定不需要原子重新組合就能實現(xiàn)的是（）

A.①②      B.②③    C.③    D.①③

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科目：初中化學 來源： 題型：


A、B、C、D表示4種物質，其微觀示意圖如表．A和B在一定條件下反應可生成C和D．對于該反應，下列說法不正確的是（）

反應前

反應后

 

A

B

C

D

 

 

　

A．

4種物質均由分子構成

B．

反應前后各元素化合價均發(fā)生改變

　

C．

4種物質中屬于氧化物的是A、B、C

D．

C、D兩種物質的質量比為22：7

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科目：初中化學 來源： 題型：


為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉化為可燃性氣體，其微觀示意圖如下所示

下列說法正確的是（）

　

A．

圖中表示化合物的是“”

　

B．

該反應類型為置換反應

　

C．

該反應中反應物兩種分子的個數(shù)比為3：1

　

D．

反應前后原子的種類和數(shù)目保持不變

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科目：初中化學 來源： 題型：


漂白粉在生活生產(chǎn)中有重要的應用．氯氣與石灰乳反應制得漂白粉的化學方程式為2Cl2+2Ca（OH）2═Ca（ClO）2+X+2H2O，其中X的化學式是（）

　

A．

CaO

B．

CaH2

C．

Ca（ClO3）2

D．

CaCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列事實不能用金屬的活動性順序加以解釋的是（　　）

　

A．

不能用銅與稀硫酸反應制取氫氣

　

B．

鐵能置換出硫酸銅溶液中的銅

　

C．

在化合物中，鐵顯+2、+3價，銅顯+1、+2價

　

D．

相同條件下，鋅和鐵與稀硫酸反應的劇烈程度

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