下列有關(guān)物質(zhì)的分類,錯(cuò)誤的是(  )
A、空氣屬于化合物
B、水屬于氧化物
C、氮?dú)鈱儆诩儍粑?/span>
D、銅屬于單質(zhì)
考點(diǎn):純凈物和混合物的判別,從組成上識(shí)別氧化物,單質(zhì)和化合物的判別
專題:物質(zhì)的分類
分析:A、根據(jù)空氣的組成成分進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)氧化物的特點(diǎn)考慮.
C、由同種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物.
D、由同種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì).
解答:解:A、空氣中含有氮?dú)、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì),屬于混合物,故A錯(cuò).
B、水是由氫元素和氧元素組成,屬于氧化物,故B說(shuō)法正確.
C、氮?dú)馐怯梢环N元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),故C說(shuō)法正確.
D、銅是由銅元素組成,故D說(shuō)法正確.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查物質(zhì)類別的判斷,掌握氧化物、純凈物、單質(zhì)、混合物等的特征與常見物質(zhì)的組成是解答本題的關(guān)鍵
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中甲、乙含有相同元素,在通常狀況下均為液態(tài).丙能使帶火星木條復(fù)燃,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,“”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)(圖中部分反應(yīng)條件及物質(zhì)略去).
(1)請(qǐng)推斷:丙可能是
 
;甲可能是
 
;(均填化學(xué)式)
(2)寫出乙轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為過(guò)氧化氫反應(yīng)的微觀示意圖,不同的球代表不同元素的原子.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、這是一個(gè)化合反應(yīng)
B、過(guò)氧化氫分解時(shí)元素的種類不變
C、在化學(xué)變化中原子是最小的粒子
D、過(guò)氧化氫分子能保持過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用①空氣;②二氧化碳;③冰水混合物;④液氧;⑤紅磷;⑥飲用白酒六種物質(zhì)前的序號(hào)填空:
(1)屬于混合物的有
 
;
(2)屬于單質(zhì)的有
 
;
(3)屬于氧化物的有
 
;
(4)屬于化合物的有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于分子、原子、離子的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、分子、院子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì)
B、離子可分為陰離子與陽(yáng)離子
C、原子呈電中性
D、分子可以再分解,原子不可以再分

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

100mL水和100mL酒精混合,所得總體積
 
(填“大于”“=”“小于”)200mL,這說(shuō)明了
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于Na+和Na兩種粒子比較,下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、它們的質(zhì)子數(shù)相同
B、它們的化學(xué)性質(zhì)不相同
C、它們的核外電子數(shù)相同
D、它們都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖表示氫氣和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng).下列說(shuō)法正確的是( 。
A、分子是化學(xué)變化中的最小微粒
B、化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)和分子數(shù)均不會(huì)發(fā)生變化
C、每個(gè)水分子是由2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子構(gòu)成的
D、每個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的.

結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
(1)寫出指定儀器的名稱:①
 
; ②
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母代號(hào)).用排水法收集氧氣完畢后,停止加熱時(shí)的操作順序是先
 
,然后
 
,以防止
 

(3)可以用排水法收集氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口有
 
時(shí)再收集,否則收集的氧氣
 
;氧氣還可以用
 
法收集,其收集裝置是
 
(填字母代號(hào)).既能用裝置C又能用裝置E收集的氣體,具備的物理性質(zhì)是
 

(4)在將高錳酸鉀裝入試管前應(yīng)進(jìn)行的步驟是:
 

(5)寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 

(6)氧氣的主要用途有:①
 
,如潛水、醫(yī)療急救;②
 
,如煉鋼、氣焊等.

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